贾正铃陈婷婷：照亮成长的光束

贾正铃陈婷婷：照亮成长的光束
作者：暂无
来源：《教育与教学研究》 2018年第2期
照亮成长的光束
在我的办公桌上，留存着一张一位青涩少年与我的合影，旁边附着一首清丽的小诗：
时光一点点地流逝，
当初的青涩孩童已长成健壮青年，
小学生开始步入中学，
可我不会忘记初始的起点——一年级。

啊！一年级，
回想起来是美好的回忆。

认识新同学，欢乐无限；
认识新老师，尊敬无限。

啊！老师！
无数的知识，
您毫不吝啬地给予我们；
无数的问题，
您耐心地解答；
无数的纠纷，
您智慧地调解；
无数的感化语，
也无法代表我对您的恩谢！
读起这首诗，可能觉得它浅显、稚气；但却出自一个曾经令教师头疼、令家长心烦的“调
皮鬼”之手。

故事源于六年前一年级的新生家长会。

会议刚结束，一位母亲走过来，坚定地说：“老师，请不要给刘小胖安排同桌，让他一个人坐吧！”我顿生疑惑：“为什么呢？”家长义正辞严地说：“因为他有多动症。

”说着掏出一张医学证明和零散的药丸，“老师，因为他太好动，我
们带他去‘华西医院’进行了检查，您瞧，这些都是他平时吃的药。

”一张医学证明仿佛一副
枷锁禁锢了孩子的成长。

当时我倍感恐惧，面对这个具有鲜活灵魂的生命个体，作为教师，我该如何在他成长的阴影下借他以光束，帮助他照亮前行的路？久久的沉思令我彻夜难眠。

正如家长的描述，小胖在后来的课堂学习中经常管不住自己的行为和情绪，骚扰同学，影响课堂的正常教学。

我主动通过社交软件和家访跟家长频繁交流，甚至单独为他设计了家枝联系本反馈孩子的点滴进步。

哪怕是微小的进步，我都毫不吝惜言语和文字的鼓励。

期待着，小胖的笑脸越来越多，书包里苦苦的药丸越来越少…，
四年级的一节品德课上，小胖突然扔纸团捣乱，导致两个汇报展示的孩子没有获得高分。

两个孩子为了报复他，课间趁其不注意，往他的可乐瓶里放了自己的感冒药，后来担心小胖喝了会生病，又把可乐倒掉了，并将瓶子拧成了麻花状。

看到扭曲的饮料瓶，小胖眼泪瞬间滚滚直下，伤心至极。

虽然两个孩子对他有不满，但仍心存善良。

我以此为出发点开解他，让他设身处地去感悟同学的纯真与善意，友谊的长久与深厚需要彼此的宽厚与包容。

两天后，他主动向那两个孩子道了歉，并在作文里写道：“我只顾自己，殊不知自己的行为也会给别人带来伤害，牢记冲动是内心的魔鬼。

”我被他的文字深深打动，并把作文上传至班级博客，赢得全班孩子的纷纷点赞。

期末，学校进行“阳光少年”的评选，班里孩子纷纷为小胖投票，意外的收获仿佛精致的圣诞礼物“悄悄塞给”了这位调皮的孩童。

六月毕业季，学校举办了“烂漫少年时，乐舞翩然至”的毕业舞会。

小胖的父母却请假不参加，他一脸失落。

想到小胖好不容易有了自信，父母却要缺席这场成长的仪式，怀着刺痛的心我走进了他家，拿出一本以前毕业生的纪念册呈现给他们。

手册上记录了六年来孩子和父母一块儿参与学校活动的所有精彩瞬间。

他们感激涕零，明白了陪伴永远是父母给予孩子最好的教育。

舞会那天，小胖穿着黑色小礼服，和父母一同出席。

当大队辅导员教师声音洪亮地宣布他被评为我校“2016七彩阳光少年”时，孩子迈着坚定的步伐自信满满地走上主席台，双手捧过证书，行了一个庄严的队礼。

此时，父母眼眶里幸福的泪花像滂沱大雨沙沙而下……
教育是不问收获的播种，心灵的成长来自不同的季节。

六年后的九月，孩子步人中学。

教师节的那天下午，小胖在他父亲的陪伴下走进我的办公室，挺直地立在我面前，一言不发，深深地向我鞠了一躬，还送上自己撰写的一首小诗，即此文开头的那一段。

据他父亲介绍，上中学后小胖不打游戏也不看电视了，自律性逐渐增强。

这深深的鞠躬似一份意外的“惊喜”，吹散了六年的辛劳。

面对灵动的生命和灵魂，我们相信每个生命都是降落人间的天使，可能他们暂时没有张开飞翔的翅膀；但都存有与生俱来的力量，在等待教育的发掘和唤醒。

唤醒孩子自尊与自信的天性，唤醒他们沉睡的潜能，用理智的关爱和智慧的引领守望成长，必将迎接花季的到来。

当成长的光束被照亮，前行的动力便永不停歇……。