幼儿园中班科学《各种各样的门》优秀优质教案

幼儿园中班科学《各种各样门》优秀优质教
案
一、教学内容
本节课选自幼儿园中班科学领域教材第四章《生活中科学》，具体内容为《各种各样门》。

通过本章内容学习，我们将带领孩子们探索门种类、结构以及功能，详细内容涉及门开启方式、材料差异以及在不同场所应用。

二、教学目标
1. 让幼儿解门种类、结构及功能。

2. 培养幼儿观察、发现、表达生活中科学现象能力。

3. 培养幼儿合作、分享、探索学习品质。

三、教学难点与重点
重点：认识不同种类门及其功能。

难点：理解门开启方式和材料差异。

四、教具与学具准备
教具：各种图片、实物模型、PPT、视频等。

学具：画纸、画笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
我带孩子们参观幼儿园各种门，引导他们观察并说出这些门特征。

2. 例题讲解（10分钟）
通过PPT展示不同种类门，讲解门开启方式、材料差异以及功能。

3. 随堂练习（5分钟）
4. 互动环节（10分钟）
我邀请孩子们上台演示如何开关不同类型门，并分享他们观察
结果。

5. 创作环节（10分钟）
孩子们用画笔、剪刀、胶水等学具，创作一幅以“各种各样门”为主题画作。

六、板书设计
1. 板书各种各样门
2. 板书内容：
种类：平开门、推拉门、旋转门等
结构：门扇、门框、门锁等
功能：隔离、保护、美化等
七、作业设计
1. 作业题目：找一找，家里有哪些种类门？
2. 答案：孩子们可以通过拍照或画画形式，记录家里门，并在课
堂上分享。

八、课后反思及拓展延伸
1. 课后反思：通过本节课学习，我发现孩子们对生活中门有更深
入解，观察和表达能力也有所提高。

2. 拓展延伸：鼓励孩子们在课后继续观察生活中门，发现更多科
学现象，并在课堂上与同学们分享。

同时，可以开展家庭作业，让孩
子们与家长共同完成，增进亲子关系。

重点和难点解析：
一、教学过程
1. 实践情景引入
在实践情景引入环节，我重点关注孩子们对门观察和描述能力。

在这一过程中，我需要引导孩子们用生动语言表达他们看到门特点，
如形状、颜色、大小等。

我还要鼓励他们提出问题，激发他们探究欲望。

2. 例题讲解
在例题讲解环节，我需要重点关注门种类、结构及功能讲解。

我
会详细解释每种门特点和应用场景，通过生动图片和实物模型，让孩
子们更好地理解和记忆。

补充说明：我会用简单语言和生动例子，如“这种门叫做平开门，我们家里最常见门就是这种，它可以通过旋转门把手来开关。

”这样
有助于孩子们更好地理解和记忆。

3. 互动环节
在互动环节，我重点关注孩子们操作和分享。

我会确保每个孩子
都有机会上台演示开关门，并鼓励他们大胆地分享自己观察和发现。

补充说明：在孩子们上台演示时，我会及时给予表扬和鼓励，增
强他们自信心。

同时，对于操作不熟练孩子，我会耐心指导，帮助他
们掌握正确方法。

二、教学难点
1. 理解门开启方式和材料差异
在讲解开启方式和材料差异时，我会用具体例子和图片，让孩子
们直观地感受不同门特点。

我还会设计一些简单实验，让孩子们动手
操作，加深对门结构和原理理解。

补充说明：例如，我会准备不同材料门模型，让孩子们亲自体验
开关顺畅程度，并引导他们观察门轴、合页等部件作用。

2. 创作环节
在创作环节，我重点关注孩子们动手能力和想象力培养。

我会提
供丰富学具，让孩子们根据自己想法，创作出一幅以“各种各样门”
为主题画作。

补充说明：在创作过程中，我会鼓励孩子们发挥想象力，将他们
见过门用画笔表现出来。

同时，我会巡回指导，及时解答孩子们在创
作过程中遇到问题。

三、作业设计
在作业设计环节，我重点关注孩子们观察和表达能力发展。

我会
设计一道开放式作业题目，让孩子们在家庭环境中寻找并记录门种类。

补充说明：为提高孩子们观察兴趣，我会在作业中设置一些提示，如：“找一找，你家里有没有特殊门？它有什特别之处？”这样既能
激发孩子们兴趣，又能让他们在完成作业过程中，加深对门解。

本节课程教学技巧和窍门：
一、语言语调
在讲解过程中，我会注意使用亲切、生动语言，以吸引孩子们注
意力。

在关键知识点讲解时，我会适当提高语调，强调重点，同时配
合肢体语言，使课堂氛围更加活跃。

二、时间分配
三、课堂提问
在课堂提问时，我会注重问题针对性和引导性，鼓励孩子们积极思考。

对于不同难易程度问题，我会给予不同层次学生回答机会，让每个孩子都能感受到成功喜悦。

四、情景导入
在情景导入环节，我会充分利用身边资源，如实地参观幼儿园各种门，让孩子们在真实环境中感受和认知。

我会通过提问、悬念等方式，激发孩子们兴趣和好奇心。

教案反思：
一、课堂互动
在本次教学中，我注意到课堂互动重要性。

通过让孩子们上台演示和分享，提高他们参与度和积极性。

但在今后教学中，我还需要更加关注每个孩子个体差异，尽量让每个孩子都能在课堂上展示自己。

二、教学内容
在讲解门种类和结构时，我发现有些孩子对部分专业术语理解困难。

因此，在今后教学中，我会尽量使用更通俗易懂语言，或者通过有趣比喻、故事等形式，帮助孩子们理解和记忆。

三、作业设计
在作业设计方面，我认识到开放式作业题目有助于激发孩子们兴趣和创造力。

但在批改作业时，我也发现部分孩子对作业要求理解不够准确。

因此，在今后教学中，我会加强对作业要求讲解，确保孩子们明确作业目。

四、课堂氛围
在本次教学中，我努力营造轻松、愉快课堂氛围，让孩子们在愉悦情感中学习。

但在实际操作过程中，我还需要关注课堂纪律，确保教学活动有序进行。

通过本次教学实践与反思，我将在今后教学工作中不断改进，努力提高教学效果，为孩子们提供更优质学习体验。