人教版(新课程标准)语文标点复习
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又例：公检法 工农兵 男女老少
(5)概数约数不确切，中间也别带上顿。 概数即约数，是不确切的数目，中间不
能打顿号。
例：看看哪里有错误 a.看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。
b.小河对岸三、四里外是浅 山。
顿号用法口诀
大并套着小并列，小并顿号大并逗 并列词语带语气，要用逗号莫用顿 集合词语连得紧，中间不要插进顿 概数约数不确切，中间也别带上顿
书名号用法口诀
书名号,有单双,标出名称有讲究 书籍报刊文章名,法规文件艺术品
下列情况用引号,千万莫标书名号,
讲座栏目与主题,会议标语与考试 。
二、 标点符号的用法
9、省略号
（1）省略一串小雨点，后面不再加点号
省略号后一般不用标点符号，因为省略也 包括了文字与标点。
这商店有许多东西卖，如电视机、电冰箱、录像
Байду номын сангаас2）下列情况用引号,千万莫标书名号,
讲座栏目与主题,会议标语与考试 。
电视、报刊的栏目不能用书名号。 会议、讲座、主题、标语、考试、活动等不能用 书名号。
例：要想受教育，可以去看 焦点访谈 。
例：以 健康秩序、健康生活 为主题的中 央电视台“3·15”电视宣传活动将由央视经 济频道的11个栏目共同完成。
例：
a.怎么了 ， 你 ？
b.这究竟是怎么回事呢 ， 同 志们 ？
⑶第三注意连续问，每句末尾都用问。 连续性的问句，每个问句的末尾都要
打上问号。
例：
除了他能去,还有谁呢 ？你吗？你能去 吗？我看你不能去吧 ？
⑷第四注意无疑问，陈说语气不用问。 有些句子的局部虽然带上疑问词，但整个 句子的语气是陈说语气，这样的句子就不能 打问号。
例：
a.我不知道他叫什么 。
b.要在城西修建立交桥的消息传出后，
许多人都非常关心这座立交桥将怎么
建，那里的近千株树木将怎么办 。
问号用法口诀
第一注意选择问，全句末尾才用问 第二注意倒装问，全句末尾也用问 第三注意连续问，每句末尾都用问 第四注意无疑问，陈说语气不用问
巩固练习：
下列句子中标点符号使用都正确的一项是（D） A.贾母因问黛玉念何书？黛玉道：“只刚念了
三饮用令神经兴奋的饮料。
(4)、句中冒号不连用。
网友给我发邮件说：近来网上有三多： 绯 闻多，脏话多，病毒多。 (× )
（5）冒号用来作解释,分条陈说是原则。 单项解释破折号,两者不可弄混淆。
例：
我国月球探测工程将分三步实施：一是 “绕”，即卫星绕月飞行；二是“落”，即探测 装置登上月球；三是“回”，即采集月壤样品返 回地球。
破折号中表示注释的的用法容易和冒号中总说 与分说的用法相混淆，可从两个角度区分：一是分 说部分是总说部分的分项叙述，应用冒号，
如：“今天晚会上有如下节目：舞蹈、独唱、 二重唱、相声和杂技。”
分说部分是对总说部分的注释，则应用破折号，
如“我国的四大发明——火药、印刷术、指南 针、造纸术对世界历史的发展有伟大贡献。”
巩固练习：
下列句子中标点符号使用正确的一项是（B ） A.“你贵姓？”老刘笑着说：“咱俩聊了半天忘了
问了。” B.2月15日，全国人大副委员长盛华仁指出：本次
“两会”将对驻会代表严格要求，不允许各省市 代表自带厨师、食品和加工原料。 C.记者在一些家庭采访时，不少家长反应：孩子 作业多，作业时间长，有时做作业到深夜，这些 情况在全国多处学校都存在。 D.“生存？还是毁灭？”莎士比亚的这句名言揭示 出一个最基本的哲学命题，那就是人的生存价值 是什么？
例：我们要认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字
法》。
（√ ）
例：他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联 合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》的招生启事，
立刻写信去报名。 （ ? ）
“中国文化与世界文化暑期讲习班” 乃机构名，可用引号表示强调。 2004年广西卷“《荣幸52》节目”也含此错。
《四书》。” B.你到过上海吗？小刘？ C.明天晚上看电影，是你来叫我呢？还是我去
找你？ D.除了他能去，谁能？你吗？你能去吗？
二、 标点符号的用法
4、冒号
(1)提示下文用冒号，总结上文要带冒。
a.下午他拣了好几件东西：两条长桌，四个 椅子，一副香炉烛台，一杆台秤。
b.教师爱惜学生，学生尊敬老师：师生关系 非常融洽。
机、空调机……。
（×）
（2）省略前面无点号，问句叹号要除外。
省略号前，如果是一个完整的句子，句末 的点号不能省去，反之，点号可不用。
如：大雨后，山更青，树更绿了。…… 这商店有许多东西卖，如电视机、电冰箱、
录像机、空调机……
（3）列举三项方用省，一定不要跟上 “等” 。
省略的是列举的内容时，一般要列出三项后方可 用省略号。 李白、杜甫……都是唐代著名诗人。 （×）
c 谦虚使人进步 ，骄傲使人落后。
d 我慢慢爱上这些孩子了，孩子们也爱上了我。
（2）分项列举可用分，多重复句一层分。
前面有冒号提示下文，分项列举的分句内部没 有逗号，分句间也能用分号。
为了分清层次，非并列关系的多重复句的第一
层分句有时也用分号分隔。
睡前三忌：一剧烈运动；二吃得过饱；三
饮用令神经兴奋的饮料。
突破1、标点符号
点号7种，标号9种，共16种。考查以逗号、 句号、引号、冒号为主，兼及问号、省略号、 破折号。
标点符号误用10种：
小河对岸三、四里外
小道理，是指站在个人的立场，局部的立场，眼前的 立场上看。
消息传出后，许多人都关心这座立交桥怎么建？ 今天去呢？还是明天去呢？ “……”某某说：“……” 俗话说：“吃一堑，长一智”。（全引用）
贾岛诗云：“两句三年得，一吟双泪流。”
引号用法口诀
引用之语未独立，标点符号引号外 引用之语能独立，标点符号引号里
二、 标点符号的用法
6、括号
（1）括号用来表注释,内部未尾无标点。 注释局部紧贴着，注释整体要隔开。
如果括号注释的是局部的词语或短语，括号 就紧贴着被注释的部分；如果括号注释的是整体 的句子或段落，括号就和被注释的部分隔开。
大的并列词语之间用逗号，小的并列词 语之间用顿号。
a.原子弹 、氢弹的爆炸 ， 人造卫星的发
射和回收， 标志着我国科学技术的发展到 达了新的水平。
b.这个经济协作区，具有大量的科技信息，
较强的工业基础 ， 巨大的生活资料 、 生 产资料市场 ，较丰富的动植物矿产、海洋、
旅游等资源。
(二) 并列词语带语气，要用逗号莫用顿
并列词语之间带有“啊” “哇”“啦” “呀”等语气词时，并列成分之间用 逗号，不用顿号。
如：他退休后生活很丰富，遛遛鸟呀， 打打麻将呀，听听戏呀。
(4)集合词语连得紧，中间不要插进顿。 集合词语是紧密的结构，不能用顿号分隔
开来。如“师生员工”，其间就不能用顿号。
例：
a.这次“严打”的成功，和广大公安干 警的努力是分不开的，和公安干警家 属的支持是分不开的。 b.这个县有30多所中小学。
标点符号专题
一. 标点符号知识归类
二、 标点符号的用法
1.问号 2.顿号 3.冒号 4.引号 5.分号
6.括号 7.破折号 8.书名号 9.省略号
一. 标点符号知识归类
1.标号 标号主要标明语句的性质 和作用.
包括引号、括号、破折号、省略 号、着重号、书名号、间隔号、连接号 和专名号9种。
一. 标点符号知识归类
上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细 地址（汇款单附言栏内注明所购的书名、册数）。
（×）
括号里的话是用来注释前文的，判断其使 用是否恰当，要看括号的文字是不是在注 释前面的内容。此处“汇款单附言栏内注 明所购的书名、册数”不是注解“详细地 址” 的，不应使用括号，应删去，在“地 址” 后面加逗号。
(2)、冒号提示范围一般要管到句子的末尾， 不能只管到句子的中间。
天气预报的价值，并不象人们理解的 那样简单：根据气温增减衣服， 下雨打伞。
刮风带纱巾， 从某种意义上讲， 天气
预报改变了人们的生活。
(× )
（3）分项列举层次清，绝不加 “即” 或用“等”
睡前三忌：即一剧烈运动；二吃得过饱；
散文比较短，既能够敏捷地反应迅速变动
的事物，又方便报纸杂志及时刊登；因此，
散文创作风气的浓厚与否，和我们社会各 方面的风貌能否被充分地生动地反应到文 学里面来，大有关系。（秦牧《散文创作 谈》）
分号用法口诀
分号隔开并列句，分句无逗不用分。 分项列举可用分，多重复句一层分。
二、 标点符号的用法
a.如果想对中国古代史的史料有一个初步的了解， 可以参阅《四库全书简明目录》（一九五七年古
。 典文学出版社出版了铅印本。此目录包括经、史、
子、集）
。 b.皮之不存，毛将焉（哪里）附（《左传》） 。 c.人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德
（但丁）
句号添在哪？
特别提示
非注释语误用括号 例：出版社在1997年第一季度社科新书征订单
二、 标点符号的用法
5、引号
（1）引用之语未独立，标点符号引号外。
引文不独立，引用的话只作为作者自己的话的一部分 时，无论它处在什么位置，不管它是不是完整，后引号前都 不能有点号（？！除外）
“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的 意境，这次旅游我算是领略到了。
唐代大诗人杜甫曾写下了“朱门酒肉臭， 路有冻死骨”的名句。
像杨、柳、玉米、黄瓜……等植物的花就是单性 花。 B.我们在雪地里掷雪球，打雪仗，堆雪人……。 脚，跳出了热；手，让雪搓出了红。 C.“不对，这不是将军家里的狗，……”巡警寻思 地说，“将军家里没有这样的狗。他家的狗，全 是大猎狗。” D.“郑瑾同志，”道静拉住她瘦削的手，声音颤抖 着，“我永远忘不了今夜……”
二、 标点符号的用法 2.分号
（1）分号隔开并列句，分句无逗不用分 复句内部各并列分句之间的停顿用分号。
如果分句比较简单，内部没有出现逗号，分 句间也就用不到分号。
； a 一根普通电话线，只能通三路电话 一条微波 ； 线路，可通十万路电话 而一条光缆线路，可以
通一亿路电话。
； b 墙上芦苇，头重脚轻根底浅 山间竹笋，嘴尖 皮厚腹中空。
省略号就表示“等”“等等”，所以，省略号后 面不再用“等”“等等”。
上超市买了牙刷、牙膏、毛巾……等生活必需品。 （×）
省略号用法口诀
省略一串小雨点，后面不再加点号 省略前面不加点，问句叹号要除外 列举三项方用省，一定不要跟上 “等”
巩固练习：
下列各组句子中标点符号运用正确的一项是（D） A.在同一朵花里，只有雄蕊或雌蕊的花叫单性花，
3、问号
⑴第一注意选择问，全句末尾才用问。 选择性的问句，中间的停顿用逗号，只在 全句末尾打一个问号。
例:
a.你打算到西安去呢（，） 还是到广州
去呢（？） b.你打算今天去呢（，）还是明天去
呢（？）
c.你是临场畏惧呢（，）还是身体不舒
坦（？）
⑵第二注意倒装问，全句末尾也用问。 倒装性的问句，问号也打在全句末。
穿越历史的烟尘，先民们歌哭之声依然清 楚，“坎坎伐檀兮，置之河之干兮”， “时日曷丧，予与汝偕亡”。
他把“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人 回？”两句反复吟咏了好几遍。
（2）引用之语能独立，标点符号引号里。 使用引号时，若是完整地引用原话，而
引文又独立使用，则引号末尾的标点不能改 动，并要写在后引号内。（通常会与冒号一 起）
二是凡用破折号表示注释的，可以把注释删 去，句子的内容与情势仍是完整的；用冒号表示总
说分说的句子则不能把分说部分删去，否则句子表 意不完整。
冒号用法口诀
提示下文用冒号，一直管到句子末，
分项列举层次清，绝不加 “即” 或用 “等”
总结上文要带冒，句中冒号不连用 冒号用来作解释,分条陈说是原则。 单项解释破折号,两者不可弄混淆。
用法口诀
括号用来表注释,内部未尾无标点。 注释局部紧贴着，注释整体隔开着。
二、 标点符号的用法
7、破折号
破折号用法口诀
破折符号来解释, “即” 和“就是” 属多
余
二、 标点符号的用法
8、书名号
⑴书名号,有单双,标出名称有讲究 书籍报刊文章名,法规文件艺术品
书名号除用于书籍、报刊文章的名称外，还可用于法规 文件、艺术作品的名称。
2.点号 作用是点断，主要表 示语句的停顿、结构关系和语气。 有句末点号和句中点号两种。
句末点号：句号、问号、叹号， 表示一句话说完之后一个较大的停 顿。
句中点号：逗号、分号、顿号和 冒号，表示句中的停顿和结构关系 。
二、 标点符号的用法
1、顿号与逗号
⑴大并列套小并列时，小并顿号大并逗。 有的句子并列词语中还有并列词语，
(5)概数约数不确切，中间也别带上顿。 概数即约数，是不确切的数目，中间不
能打顿号。
例：看看哪里有错误 a.看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。
b.小河对岸三、四里外是浅 山。
顿号用法口诀
大并套着小并列，小并顿号大并逗 并列词语带语气，要用逗号莫用顿 集合词语连得紧，中间不要插进顿 概数约数不确切，中间也别带上顿
书名号用法口诀
书名号,有单双,标出名称有讲究 书籍报刊文章名,法规文件艺术品
下列情况用引号,千万莫标书名号,
讲座栏目与主题,会议标语与考试 。
二、 标点符号的用法
9、省略号
（1）省略一串小雨点，后面不再加点号
省略号后一般不用标点符号，因为省略也 包括了文字与标点。
这商店有许多东西卖，如电视机、电冰箱、录像
Байду номын сангаас2）下列情况用引号,千万莫标书名号,
讲座栏目与主题,会议标语与考试 。
电视、报刊的栏目不能用书名号。 会议、讲座、主题、标语、考试、活动等不能用 书名号。
例：要想受教育，可以去看 焦点访谈 。
例：以 健康秩序、健康生活 为主题的中 央电视台“3·15”电视宣传活动将由央视经 济频道的11个栏目共同完成。
例：
a.怎么了 ， 你 ？
b.这究竟是怎么回事呢 ， 同 志们 ？
⑶第三注意连续问，每句末尾都用问。 连续性的问句，每个问句的末尾都要
打上问号。
例：
除了他能去,还有谁呢 ？你吗？你能去 吗？我看你不能去吧 ？
⑷第四注意无疑问，陈说语气不用问。 有些句子的局部虽然带上疑问词，但整个 句子的语气是陈说语气，这样的句子就不能 打问号。
例：
a.我不知道他叫什么 。
b.要在城西修建立交桥的消息传出后，
许多人都非常关心这座立交桥将怎么
建，那里的近千株树木将怎么办 。
问号用法口诀
第一注意选择问，全句末尾才用问 第二注意倒装问，全句末尾也用问 第三注意连续问，每句末尾都用问 第四注意无疑问，陈说语气不用问
巩固练习：
下列句子中标点符号使用都正确的一项是（D） A.贾母因问黛玉念何书？黛玉道：“只刚念了
三饮用令神经兴奋的饮料。
(4)、句中冒号不连用。
网友给我发邮件说：近来网上有三多： 绯 闻多，脏话多，病毒多。 (× )
（5）冒号用来作解释,分条陈说是原则。 单项解释破折号,两者不可弄混淆。
例：
我国月球探测工程将分三步实施：一是 “绕”，即卫星绕月飞行；二是“落”，即探测 装置登上月球；三是“回”，即采集月壤样品返 回地球。
破折号中表示注释的的用法容易和冒号中总说 与分说的用法相混淆，可从两个角度区分：一是分 说部分是总说部分的分项叙述，应用冒号，
如：“今天晚会上有如下节目：舞蹈、独唱、 二重唱、相声和杂技。”
分说部分是对总说部分的注释，则应用破折号，
如“我国的四大发明——火药、印刷术、指南 针、造纸术对世界历史的发展有伟大贡献。”
巩固练习：
下列句子中标点符号使用正确的一项是（B ） A.“你贵姓？”老刘笑着说：“咱俩聊了半天忘了
问了。” B.2月15日，全国人大副委员长盛华仁指出：本次
“两会”将对驻会代表严格要求，不允许各省市 代表自带厨师、食品和加工原料。 C.记者在一些家庭采访时，不少家长反应：孩子 作业多，作业时间长，有时做作业到深夜，这些 情况在全国多处学校都存在。 D.“生存？还是毁灭？”莎士比亚的这句名言揭示 出一个最基本的哲学命题，那就是人的生存价值 是什么？
例：我们要认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字
法》。
（√ ）
例：他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联 合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》的招生启事，
立刻写信去报名。 （ ? ）
“中国文化与世界文化暑期讲习班” 乃机构名，可用引号表示强调。 2004年广西卷“《荣幸52》节目”也含此错。
《四书》。” B.你到过上海吗？小刘？ C.明天晚上看电影，是你来叫我呢？还是我去
找你？ D.除了他能去，谁能？你吗？你能去吗？
二、 标点符号的用法
4、冒号
(1)提示下文用冒号，总结上文要带冒。
a.下午他拣了好几件东西：两条长桌，四个 椅子，一副香炉烛台，一杆台秤。
b.教师爱惜学生，学生尊敬老师：师生关系 非常融洽。
机、空调机……。
（×）
（2）省略前面无点号，问句叹号要除外。
省略号前，如果是一个完整的句子，句末 的点号不能省去，反之，点号可不用。
如：大雨后，山更青，树更绿了。…… 这商店有许多东西卖，如电视机、电冰箱、
录像机、空调机……
（3）列举三项方用省，一定不要跟上 “等” 。
省略的是列举的内容时，一般要列出三项后方可 用省略号。 李白、杜甫……都是唐代著名诗人。 （×）
c 谦虚使人进步 ，骄傲使人落后。
d 我慢慢爱上这些孩子了，孩子们也爱上了我。
（2）分项列举可用分，多重复句一层分。
前面有冒号提示下文，分项列举的分句内部没 有逗号，分句间也能用分号。
为了分清层次，非并列关系的多重复句的第一
层分句有时也用分号分隔。
睡前三忌：一剧烈运动；二吃得过饱；三
饮用令神经兴奋的饮料。
突破1、标点符号
点号7种，标号9种，共16种。考查以逗号、 句号、引号、冒号为主，兼及问号、省略号、 破折号。
标点符号误用10种：
小河对岸三、四里外
小道理，是指站在个人的立场，局部的立场，眼前的 立场上看。
消息传出后，许多人都关心这座立交桥怎么建？ 今天去呢？还是明天去呢？ “……”某某说：“……” 俗话说：“吃一堑，长一智”。（全引用）
贾岛诗云：“两句三年得，一吟双泪流。”
引号用法口诀
引用之语未独立，标点符号引号外 引用之语能独立，标点符号引号里
二、 标点符号的用法
6、括号
（1）括号用来表注释,内部未尾无标点。 注释局部紧贴着，注释整体要隔开。
如果括号注释的是局部的词语或短语，括号 就紧贴着被注释的部分；如果括号注释的是整体 的句子或段落，括号就和被注释的部分隔开。
大的并列词语之间用逗号，小的并列词 语之间用顿号。
a.原子弹 、氢弹的爆炸 ， 人造卫星的发
射和回收， 标志着我国科学技术的发展到 达了新的水平。
b.这个经济协作区，具有大量的科技信息，
较强的工业基础 ， 巨大的生活资料 、 生 产资料市场 ，较丰富的动植物矿产、海洋、
旅游等资源。
(二) 并列词语带语气，要用逗号莫用顿
并列词语之间带有“啊” “哇”“啦” “呀”等语气词时，并列成分之间用 逗号，不用顿号。
如：他退休后生活很丰富，遛遛鸟呀， 打打麻将呀，听听戏呀。
(4)集合词语连得紧，中间不要插进顿。 集合词语是紧密的结构，不能用顿号分隔
开来。如“师生员工”，其间就不能用顿号。
例：
a.这次“严打”的成功，和广大公安干 警的努力是分不开的，和公安干警家 属的支持是分不开的。 b.这个县有30多所中小学。
标点符号专题
一. 标点符号知识归类
二、 标点符号的用法
1.问号 2.顿号 3.冒号 4.引号 5.分号
6.括号 7.破折号 8.书名号 9.省略号
一. 标点符号知识归类
1.标号 标号主要标明语句的性质 和作用.
包括引号、括号、破折号、省略 号、着重号、书名号、间隔号、连接号 和专名号9种。
一. 标点符号知识归类
上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细 地址（汇款单附言栏内注明所购的书名、册数）。
（×）
括号里的话是用来注释前文的，判断其使 用是否恰当，要看括号的文字是不是在注 释前面的内容。此处“汇款单附言栏内注 明所购的书名、册数”不是注解“详细地 址” 的，不应使用括号，应删去，在“地 址” 后面加逗号。
(2)、冒号提示范围一般要管到句子的末尾， 不能只管到句子的中间。
天气预报的价值，并不象人们理解的 那样简单：根据气温增减衣服， 下雨打伞。
刮风带纱巾， 从某种意义上讲， 天气
预报改变了人们的生活。
(× )
（3）分项列举层次清，绝不加 “即” 或用“等”
睡前三忌：即一剧烈运动；二吃得过饱；
散文比较短，既能够敏捷地反应迅速变动
的事物，又方便报纸杂志及时刊登；因此，
散文创作风气的浓厚与否，和我们社会各 方面的风貌能否被充分地生动地反应到文 学里面来，大有关系。（秦牧《散文创作 谈》）
分号用法口诀
分号隔开并列句，分句无逗不用分。 分项列举可用分，多重复句一层分。
二、 标点符号的用法
a.如果想对中国古代史的史料有一个初步的了解， 可以参阅《四库全书简明目录》（一九五七年古
。 典文学出版社出版了铅印本。此目录包括经、史、
子、集）
。 b.皮之不存，毛将焉（哪里）附（《左传》） 。 c.人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德
（但丁）
句号添在哪？
特别提示
非注释语误用括号 例：出版社在1997年第一季度社科新书征订单
二、 标点符号的用法
5、引号
（1）引用之语未独立，标点符号引号外。
引文不独立，引用的话只作为作者自己的话的一部分 时，无论它处在什么位置，不管它是不是完整，后引号前都 不能有点号（？！除外）
“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的 意境，这次旅游我算是领略到了。
唐代大诗人杜甫曾写下了“朱门酒肉臭， 路有冻死骨”的名句。
像杨、柳、玉米、黄瓜……等植物的花就是单性 花。 B.我们在雪地里掷雪球，打雪仗，堆雪人……。 脚，跳出了热；手，让雪搓出了红。 C.“不对，这不是将军家里的狗，……”巡警寻思 地说，“将军家里没有这样的狗。他家的狗，全 是大猎狗。” D.“郑瑾同志，”道静拉住她瘦削的手，声音颤抖 着，“我永远忘不了今夜……”
二、 标点符号的用法 2.分号
（1）分号隔开并列句，分句无逗不用分 复句内部各并列分句之间的停顿用分号。
如果分句比较简单，内部没有出现逗号，分 句间也就用不到分号。
； a 一根普通电话线，只能通三路电话 一条微波 ； 线路，可通十万路电话 而一条光缆线路，可以
通一亿路电话。
； b 墙上芦苇，头重脚轻根底浅 山间竹笋，嘴尖 皮厚腹中空。
省略号就表示“等”“等等”，所以，省略号后 面不再用“等”“等等”。
上超市买了牙刷、牙膏、毛巾……等生活必需品。 （×）
省略号用法口诀
省略一串小雨点，后面不再加点号 省略前面不加点，问句叹号要除外 列举三项方用省，一定不要跟上 “等”
巩固练习：
下列各组句子中标点符号运用正确的一项是（D） A.在同一朵花里，只有雄蕊或雌蕊的花叫单性花，
3、问号
⑴第一注意选择问，全句末尾才用问。 选择性的问句，中间的停顿用逗号，只在 全句末尾打一个问号。
例:
a.你打算到西安去呢（，） 还是到广州
去呢（？） b.你打算今天去呢（，）还是明天去
呢（？）
c.你是临场畏惧呢（，）还是身体不舒
坦（？）
⑵第二注意倒装问，全句末尾也用问。 倒装性的问句，问号也打在全句末。
穿越历史的烟尘，先民们歌哭之声依然清 楚，“坎坎伐檀兮，置之河之干兮”， “时日曷丧，予与汝偕亡”。
他把“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人 回？”两句反复吟咏了好几遍。
（2）引用之语能独立，标点符号引号里。 使用引号时，若是完整地引用原话，而
引文又独立使用，则引号末尾的标点不能改 动，并要写在后引号内。（通常会与冒号一 起）
二是凡用破折号表示注释的，可以把注释删 去，句子的内容与情势仍是完整的；用冒号表示总
说分说的句子则不能把分说部分删去，否则句子表 意不完整。
冒号用法口诀
提示下文用冒号，一直管到句子末，
分项列举层次清，绝不加 “即” 或用 “等”
总结上文要带冒，句中冒号不连用 冒号用来作解释,分条陈说是原则。 单项解释破折号,两者不可弄混淆。
用法口诀
括号用来表注释,内部未尾无标点。 注释局部紧贴着，注释整体隔开着。
二、 标点符号的用法
7、破折号
破折号用法口诀
破折符号来解释, “即” 和“就是” 属多
余
二、 标点符号的用法
8、书名号
⑴书名号,有单双,标出名称有讲究 书籍报刊文章名,法规文件艺术品
书名号除用于书籍、报刊文章的名称外，还可用于法规 文件、艺术作品的名称。
2.点号 作用是点断，主要表 示语句的停顿、结构关系和语气。 有句末点号和句中点号两种。
句末点号：句号、问号、叹号， 表示一句话说完之后一个较大的停 顿。
句中点号：逗号、分号、顿号和 冒号，表示句中的停顿和结构关系 。
二、 标点符号的用法
1、顿号与逗号
⑴大并列套小并列时，小并顿号大并逗。 有的句子并列词语中还有并列词语，