浙教版八年级数学下册第六章《6.1反比例函数2》公开课课件

▪ 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2021/7/232021/7/232021/7/23Jul-2123-Jul-21
▪ 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/7/232021/7/232021/7/23Friday, July 23, 2021
6.1 反比例函数(二)
合作交流,探究新知
请同学们回忆一次函数的解析式是如何确定的思想方法,来思考 如何确定反比例函数的解析式?
确定反比例函数的方法 只需求出比例系数k,即已知一对自变量与函数的对应 值,就可以求出比例系数,然后写出所求反比例函数.
做一做
１.已知x与y成反比例，当
x
3 4
时，y=2．
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/7/232021/7/232021/7/232021/7/237/23/2021
▪ 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年7月23日星期五2021/7/232021/7/232021/7/23
已知正比例函数y=ax与反比例函 数相同y， 求6 ax 的a 值,当．x=1时，他们的函数值
正反比例结合
已知y=y1+y2,y1与x-1成正比例,y2与x成反比例, 且当x=2时y=4;x=3时,y=6.求x=4时,y的值.
提高知识
（1）已知y与z成正比例，z与x成正比例。 问y是x的什么函数？ （2）已知y与z成正比例，z与x成反比例。 问y是x的什么函数？ （3）已知y与z成反比例，z与x成正比例。 问y是x的什么函数？ （4）已知y与z成反比例，z与x成反比例。 问y是x的什么函数？ （５）当x=-4时，z=3，y=-4。 请选择一题求y关于x的函数解析式， 并求当z=-1时，x，y的值。
（１）求这个函数解析式和自变量x的取值范围．
（２）求当x=２时，y的值．
练一练
已知y与x成反比例,且x=0.25时,y=4,求比例系 数k的值.
小明同学直接根据 k0.254
求出k=1,你说可以吗?
例1.y与x+1成反比例，当x＝2时，y＝－1． 求函数解析式和自变量x的取值范围．
做一做
已知y与x-2成反比例，当x＝3时，y＝2．
▪ 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/232021/7/232021/7/232021/7/23
▪ 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 ▪ 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 ▪ 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 ▪ 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
求x＝1.5时，y的值．
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9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/7/232021/7/23Friday, July 23, 2021
▪ 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/7/232021/7/232021/7/237/23/2年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月2021/7/232021/7/232021/7/237/23/2021
▪ 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/232021/7/23July 23, 2021
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例2
一辆汽车前灯电路上的电压保持不变，通 过灯泡的电流越大，灯就越亮，设选用 灯泡的电阻为R（Ω），通过的电流强 度为I（A）。
(1)若电阻为30 Ω，通过的电流强度为 0.40A,求I关于R的函数表达式，并说明 比例系数的实际意义。
(2)如果电阻大于30 Ω，那么与原来相比， 汽车前灯的亮度将发生什么变化？