济南版生物七年级上册2.2.5动物在生物圈中的作用(课件)
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大家有没有想过，如果我们的周围没有了动物，将会怎样呢？
动物在生物圈中的作用
济南版生物 七年级上册第二单元第二章第五节
1.通过列举身边的例子，说出动物在促进生物圈的物质循环中的作用。 2.通过阅读材料，说出动物在维持生物的生存和稳定中所起的作用。 3.通过交流讨论，认同动物是生物圈中重要成员的观点。
于是，人们又把狼“请”了回来。狼还是吃鹿，为了避免让 狼捉到，狼一来鹿就跑，在这种相互竞争中，鹿的数目不但没有 减少，反而更强壮了。
自然界就是这样的奇妙，狼成了鹿的医生了。
动物是生物圈中的重要成员。
学知识延展、、入项
生物防治
生物防治，就是利用一种生物对付另外一种生物的方法。 生物防治，大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类。它是 降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法。
3、动物对于一个生态系统来说是很重要的，这是 因为（ B ） A.动物是生态系统中食物的唯一来源 B.动物能促进生态系统的物质循环 C.动物能固定二氧化碳 D.动物能释放氧气
4、下列各项叙述中错误的是（ A ） A.老鼠偷吃粮食，传播瘟疫，对它应该杀绝 B.虽然麻雀啄食粮食，但也能够啄食害虫，对人类利大于弊 C.苍蝇被马兜铃的气味吸引而去吸食花蜜时，能帮助传粉 D.山羊的羊绒有“软黄金”美称，但它啃食草根，破坏植被，也 应控制
太阳鸟吸食花蜜
资料一
看图分析动物有什么作用？
苍耳的果实
松鼠储存松子
资料一
看图分析动物有什么作用？
长嘴蝙蝠为仙人掌播种
帮助植物传粉
动
—使植物顺利繁殖后代
物 传播果实和种子
—扩大了植物分布得范围
维持生物的生存
资料二
相互依赖
消 化 道
300年后，1981年，大颅榄 1681年最后一只
树日渐稀少，只剩下13株
渡渡鸟被杀死
资料三 农作物
麻雀
昆虫
我虽然有时危害农 作物，但我也是许多 害虫的天敌，功还是 大于过的。
二 维持生物的生存和稳定 资料三
相互制约
蝗灾
能力拓展 动物与仿生
仿生：模仿动物的某些结构和功能 来发明创造各种仪器设备。
宇航员的“抗荷服” 长颈鹿
蝴蝶
蝴蝶翅膀上的鳞片 人造卫星
仿鲨鱼皮泳衣
举例:用喜鹊防治松毛虫、用瓢虫防治棉蚜、用蛇灭鼠。
谢谢观看
动物如何获取能量维持生命活动？ 动物在生物圈中起什么作用？
一 促进生物圈的物质循环
产生的能量供 动物生命活动
二氧化碳和水
呼吸作用分解
动物自身的物质
消化和吸 收
光合作用
有机物
动物
秃鹫吞食食物的尸体
蜣螂多以食物粪便为 食，并在粪球中产卵
进一步促进物质循环
资料一
看图分析动物有什么作用？
蜜蜂采集花粉
大白鲨
学知识建构、、入项
动物在生物 圈中的作用
促进生物圈的物质循环 维持生物的生存和稳定
1、在生态系统中，物质是循环的。植物通过（ A
）作用把无机物转变成有机物；动物通过（ B ）作
Hale Waihona Puke 用把有机物转变成无机物A.光合作用
B.呼吸作用
C.蒸腾作用
D.都不是
2、下列不属于动物对自然界的作用的（ C ） A.动物能促进生态系统的物质循环 B.动物在生态平衡中的重要作用 C.制造养料，供给自己 D.动物能帮助植物繁殖后代
“狼医生的故事” 北美驯鹿是可爱的动物，它们在广阔的草原上生活。可是，
它们经常受到狼的威胁。于是，人们为保护驯鹿，捕杀草原上的 狼，驯鹿的家族繁盛起来。
可是，过了一些年，人们发现草原被驯鹿糟蹋的很厉害，而 且北美驯鹿有时成批死亡。是什么原因呢？
科学家研究以后发现，北美驯鹿失去了天敌狼之后，种群扩 大了。草场不足，草原被破坏，而且那些老弱病残的鹿不能被淘 汰，加剧了草场不足的困难。而且，没有狼的追杀，驯鹿的运动 少了，体质下降，病死的增加了。
动物在生物圈中的作用
济南版生物 七年级上册第二单元第二章第五节
1.通过列举身边的例子，说出动物在促进生物圈的物质循环中的作用。 2.通过阅读材料，说出动物在维持生物的生存和稳定中所起的作用。 3.通过交流讨论，认同动物是生物圈中重要成员的观点。
于是，人们又把狼“请”了回来。狼还是吃鹿，为了避免让 狼捉到，狼一来鹿就跑，在这种相互竞争中，鹿的数目不但没有 减少，反而更强壮了。
自然界就是这样的奇妙，狼成了鹿的医生了。
动物是生物圈中的重要成员。
学知识延展、、入项
生物防治
生物防治，就是利用一种生物对付另外一种生物的方法。 生物防治，大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类。它是 降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法。
3、动物对于一个生态系统来说是很重要的，这是 因为（ B ） A.动物是生态系统中食物的唯一来源 B.动物能促进生态系统的物质循环 C.动物能固定二氧化碳 D.动物能释放氧气
4、下列各项叙述中错误的是（ A ） A.老鼠偷吃粮食，传播瘟疫，对它应该杀绝 B.虽然麻雀啄食粮食，但也能够啄食害虫，对人类利大于弊 C.苍蝇被马兜铃的气味吸引而去吸食花蜜时，能帮助传粉 D.山羊的羊绒有“软黄金”美称，但它啃食草根，破坏植被，也 应控制
太阳鸟吸食花蜜
资料一
看图分析动物有什么作用？
苍耳的果实
松鼠储存松子
资料一
看图分析动物有什么作用？
长嘴蝙蝠为仙人掌播种
帮助植物传粉
动
—使植物顺利繁殖后代
物 传播果实和种子
—扩大了植物分布得范围
维持生物的生存
资料二
相互依赖
消 化 道
300年后，1981年，大颅榄 1681年最后一只
树日渐稀少，只剩下13株
渡渡鸟被杀死
资料三 农作物
麻雀
昆虫
我虽然有时危害农 作物，但我也是许多 害虫的天敌，功还是 大于过的。
二 维持生物的生存和稳定 资料三
相互制约
蝗灾
能力拓展 动物与仿生
仿生：模仿动物的某些结构和功能 来发明创造各种仪器设备。
宇航员的“抗荷服” 长颈鹿
蝴蝶
蝴蝶翅膀上的鳞片 人造卫星
仿鲨鱼皮泳衣
举例:用喜鹊防治松毛虫、用瓢虫防治棉蚜、用蛇灭鼠。
谢谢观看
动物如何获取能量维持生命活动？ 动物在生物圈中起什么作用？
一 促进生物圈的物质循环
产生的能量供 动物生命活动
二氧化碳和水
呼吸作用分解
动物自身的物质
消化和吸 收
光合作用
有机物
动物
秃鹫吞食食物的尸体
蜣螂多以食物粪便为 食，并在粪球中产卵
进一步促进物质循环
资料一
看图分析动物有什么作用？
蜜蜂采集花粉
大白鲨
学知识建构、、入项
动物在生物 圈中的作用
促进生物圈的物质循环 维持生物的生存和稳定
1、在生态系统中，物质是循环的。植物通过（ A
）作用把无机物转变成有机物；动物通过（ B ）作
Hale Waihona Puke 用把有机物转变成无机物A.光合作用
B.呼吸作用
C.蒸腾作用
D.都不是
2、下列不属于动物对自然界的作用的（ C ） A.动物能促进生态系统的物质循环 B.动物在生态平衡中的重要作用 C.制造养料，供给自己 D.动物能帮助植物繁殖后代
“狼医生的故事” 北美驯鹿是可爱的动物，它们在广阔的草原上生活。可是，
它们经常受到狼的威胁。于是，人们为保护驯鹿，捕杀草原上的 狼，驯鹿的家族繁盛起来。
可是，过了一些年，人们发现草原被驯鹿糟蹋的很厉害，而 且北美驯鹿有时成批死亡。是什么原因呢？
科学家研究以后发现，北美驯鹿失去了天敌狼之后，种群扩 大了。草场不足，草原被破坏，而且那些老弱病残的鹿不能被淘 汰，加剧了草场不足的困难。而且，没有狼的追杀，驯鹿的运动 少了，体质下降，病死的增加了。