义务教育学校管理标准自查报告

义务教育学校管理标准自查报告
【项目一：师资力量】
一、教师队伍建设
1. 学校目前教师总数为XX人，其中正式教师XX人，代课教师XX人。

自查情况：教师总数与正式教师人数达到规定要求，代课教师人数未超过规定比例。

2. 学校教师中持有中小学教师资格证书的教师占比XX%，高级教师、骨干教师占比XX%。

自查情况：教师资格证书持有率和高级教师、骨干教师占比符合要求。

3. 学校针对教师的培训计划和教育培训活动是否达到规定要求？
自查情况：学校定期开展教师培训计划和教育培训活动，覆盖面广，教师能够参与规定的培训。

4. 学校建立了教师评价和考核制度，评价内容和方式是否符合规定？
自查情况：学校建立了教师评价和考核制度，评价内容和方式符合规定要求。

二、教学团队建设
1. 学校是否设有学科教研组、年级教研组和备课组等教学团队？
自查情况：学校设有学科教研组、年级教研组和备课组等教学团队。

2. 学校的教研活动是否有具体的计划和安排，教师是否积极参与？
自查情况：学校教研活动有具体的计划和安排，教师积极参与。

3. 学校是否落实了教研成果的分享和交流制度？
自查情况：学校落实了教研成果的分享和交流制度。

【项目二：课程建设】
一、课程教材的选择和使用
1. 学校是否按照国家规定的课程标准、教材来选择和使用教材？
自查情况：学校按照国家规定的课程标准、教材来选择和使用教材。

2. 学校是否建立了课程评价和调整机制？
自查情况：学校建立了课程评价和调整机制。

3. 学校是否开展了多样化的课程开发和实施？
自查情况：学校开展了多样化的课程开发和实施。

二、教育教学活动
1. 学校是否明确教学目标，教学活动设计是否有针对性？
自查情况：学校明确了教学目标，教学活动设计有针对性。

2. 学校是否合理安排了课程进度，是否有规范的教学进度表？
自查情况：学校合理安排了课程进度，有规范的教学进度表。

3. 学校是否开展了多种教育教学活动，如调研、实践、实验等？
自查情况：学校开展了多种教育教学活动，丰富了学生的学习经验。

【项目三：学生管理】
一、学生队伍建设
1. 学校学生总数为XX人，其中男生XX人，女生XX人。

自查情况：学生总数和男女比例符合要求。

2. 学校是否建立了学生发展档案，定期更新记录学生发展情况？
自查情况：学校建立了学生发展档案，并定期更新记录学生发展情况。

3. 学校是否建立了学生评价和奖励制度？
自查情况：学校建立了学生评价和奖励制度。

二、学生行为管理
1. 学校是否建立了学生行为规范和管理制度？
自查情况：学校建立了学生行为规范和管理制度。

2. 学校是否开展了学生心理健康辅导和教育活动？
自查情况：学校开展了学生心理健康辅导和教育活动。

3. 学校是否做好了对特殊学生的关怀和帮助？
自查情况：学校做好了对特殊学生的关怀和帮助。

【项目四：学校管理】
一、学校组织管理
1. 学校是否按照学校组织管理结构规定，制定了学校章程和学术委员会章程等？
自查情况：学校按照规定制定了学校章程和学术委员会章程等。

2. 学校是否建立了健全的会议制度，包括教师会议、学生会议等？
自查情况：学校建立了健全的会议制度。

3. 学校是否制定了管理规范和管理制度？
自查情况：学校制定了管理规范和管理制度。

二、资源管理
1. 学校是否建立了校园环境卫生、安全管理制度和规章制度？
自查情况：学校建立了校园环境卫生、安全管理制度和规章制度。

2. 学校是否有完善的资产管理制度和使用记录？
自查情况：学校有完善的资产管理制度和使用记录。

3. 学校是否合理利用了各类资源，如教学设备、教学用具等？
自查情况：学校合理利用了各类资源，如教学设备、教学用具等。

综上所述，学校在师资力量、课程建设、学生管理和学校管理等方面均符合规定要求。

但仍应进一步完善教师培训计划和教育培训活动的覆盖面，加强学生发展档案的管理和学生心理健康辅导的力度，提高教师教育教学活动的多样性。

同时，学校应继续健全会议制度和管理制度，加强校园环境卫生和安全管理，确保资源的合理利用。