2020-2021学年湖北省武汉市部分重点高中联考高一(上)期中物理试卷

2020-2021学年湖北省武汉市部分重点高中联考高一（上）期中物理试卷
1.下列物理量属于矢量的是
A. 质量
B. 力
C. 时间
D. 路程
2.第届夏季奥林匹克运动会，将在年月在东京举行，共设个大项，个小项比赛。

新增滑板、冲
浪、攀岩、棒垒球和空手道个大项。

届时，来自个国家的万余名运动员将向世界奉献一届精彩的奥运会，在考察下列运动员的比赛成绩时，可视为质点的是
A. 马拉松
B. 跳水
C. 击剑
D. 体操
3.关于重力下列说法正确的是
A. 重力的方向总是垂直地面向下
B. 重力的大小只与质量有关
C. 重心概念的建立应用了等效替代的思想
D. 物体所受的重力只有受力物体，没有施力物体
4.年月日，女超决赛中，武汉女足：完胜冠军江苏女足，首次登顶女超冠军，这是中国足球职业
化年以来武汉足球拿到的首个顶级联赛冠军。

如图所示为四种与足球有关的情景，下列说法确的是
A. 图中，静止在草地上的足球对草地的压力就是它的重力
B. 图中，静止在地上的两个足球由于接触面一定受到相互作用的弹力
C. 图中，落在球网中的足球会受到弹力是由于足球发生了形变
D. 图中，被踢出在空中运动的足球受到重力、空气的阻力
5.关于速度和加速度的关系，下列说法中正确的是
A. 物体的加速度减小时，速度一定减小
B. 物体的速度改变量越大，加速度也越大
C. 物体的速度为零时，加速度必为零
D. 物体的加速度增大时，速度可能增大
6.时，甲、乙两物体同时从同一地点出发沿同一直线运动，以出发点为参考
点，它们的位移时间图象如图所示，则在时刻
A. 它们的速度相同，甲在乙的前方
B. 它们的位置相同，甲的速度小于乙的速度
C. 它们的速度相同，乙在甲的前方
D. 它们的位置相同，乙的速度小于甲的速度
7.两个小球从两个不同高度处自由下落，结果同时到达地面，如图所示四幅图中，能正确表示它们的运动的是
A. B.
C. D.
8.如图所示，竖直的轻质弹簧连接、两物体，弹簧劲度系数为，、质
量分别为、；放在水平地面上，也静止。

现用力拉，使其竖真向上慢慢移
动，直到刚好离开地面，此过程中，物体向上移动的距离为
A. B. C. D.
9.皮球从高处落下，被地板弹回，在距地面高处被接住，则皮球通过的路程和位移的大小分别为
A. B. C. D.
10.一辆汽车以的速度沿平直公路行驶，突然发现前方有障碍物，立即刹车，汽车做匀减速直线运动，加速
度大小为。

那么从刹车开始计时，前秒内的位移大小与第秒末的速度大小分别为
A. B. C. D.
11.一质点沿直线运动，其图象如右图所示，以下说法正确的是
A. 从开始，前的加速度最大
B. 从零至，质点有最大位移
C. 从零至，质点有最大位移，从第秒开始加速度方向发生了改变
D. 从到内，质点的速度变化量为
12.如图所示，放在水平桌面上的木块处于静止状态，所挂的托盘和砝码总重量为，
弹簧秤读数为，滑轮摩擦不计．若轻轻取走部分砝码，使托盘和砝码总重量减
小为，将会出现的情况是
A. 对桌面的摩擦力不变
B. 弹簧秤的读数不变
C. 仍静止不动
D. 弹簧秤的读数减小
13.一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，根据测得的数据绘出弹簧的伸长量与所受拉力
之间的关系图象，如图所示，则：
弹簧的劲度系数为______；
当弹簧受的拉力作用时在弹性限度内，弹簧伸长量为______。

14.甲同学利用打点计时器测量小车做匀变速直线运动的加速度。

电磁打点计时器是一种使用______的计时仪器，本实验还需要的测量工具有______填入正确选项前的字母。

A.秒表
B.毫米刻度尺
C.交流电源
D.直流电源
使用打点计时器时，接通电源与让纸带随小车开始运动这两个操作过程的操作顺序，应该是______。

A.释放纸带的同时接通电源
B.哪个先、哪个后都可以
C.先接通电源，后释放纸带
D.先释放纸带，后接通电源
某同学利用如图所示的装置研究匀变速直线运动时，记录了下列实验步骤。

合理的操作顺序是______填写步骤前面的字母。

A.把一条细绳拴在小车上，使细绳绕过滑轮，下边挂上合适的钩码。

把纸带穿过打点计时器，并把纸带的一端
固定在小车的后面
B.把附有滑轮的长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面。

把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，
连接好电路
C.把小车停在靠近打点计时器处，接通电源后，放开小车，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下
一行小点，随后立即关闭电源
D.换上新纸带，重复操作三次
该同学在研究匀变速直线运动的实验中，用打点计时器打出了一条纸带、、、、和为纸带上六个计数点，间的距离为______．
15.某同学在“测匀变速直线运动的加速度”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸
带上确定出、、、、、、共个计数点．其相邻点间的距离如图所示，每两个相邻的计数点之间的时间间隔为．
根据纸带上各个计数点间的距离，计算出打下点时小车的瞬时速度______要求保留位有效数字．
根据纸带上各个计数点间的距离，求出小车运动的加速度为______保留两位有效数字
16.年月日，中华人民共和国成立周年阅兵在北京隆重举行，共有辆东风猛士首次在阅兵活动中亮
相。

型吨高机动越野车，它机动性、适应性、安全性、耐用性十分优秀，是我国自主研发的多用途，高技术军用越野车。

该车型既能高速行驶于铺装路面，又能快速行驶于急造军路、乡村土路。

若该型车从静止开始，在水平路面上做匀加速直线运动，加速到大约需要时间秒。

求：
该车运动此过程的加速度大小？
在加速的这内的位移大小？
17.一木块静止在水平地面上，已知木块重为，木块与桌面间的动摩擦因数为，最大静摩擦力为。

求：
用的水平力向右拉木块时，木块受摩擦力大小和方向；
要使木块由静止开始运动，至少要用多大的水平拉力？
用的水平力向右拉木块，一段时间后，突然拉力大小变为，方向与原来方向相反，求此时木块受到的摩擦力大小和方向。

18.一辆值勤的警车停在公路边，当警员发现从他旁边以的速度匀速行驶的货车严重超载时，决定前
去追赶，警车立即从静止开始以的加速度做匀加速运动。

求：
警车出发多长时间后两车相距最远？最远相距是多少？
警车出发多长时间后才能追上超载的货车？截获超载车时，警车的位移多大？
19.有一架电梯，启动时匀加速上升，加速度为，制动时匀减速上升，加速度大小为，楼
高。

求：
若上升过程中最大速度为，启动到最大速度位移为多少？
若上升的最大速度为，电梯运动到楼顶的最短时间是多少？
如果电梯先加速上升，然后匀速上升，最后减速上升，全程共用时间为，上升的最大速度是多少？
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：、质量、时间和路程都只有大小没有方向，都是标量，故ACD错误。

B、力既有大小又有方向，是矢量，故B正确。

故选：。

物理量按有无方向分矢量和标量，矢量是既有大小又有方向的物理量，标量是只有大小没有方向的物理量。

矢量的运算遵守平行四边形法则。

本题要能抓住矢量与标量的区别：矢量有方向，标量没有方向，能正确区分物理量的矢标性。

2.【答案】
【解析】解：、马拉松比赛时，由于长路程，运动员的大小形状可以忽略，可以看成质点，故A正确；
B、跳水时，人们要关注人的动作，故人的大小形状不能忽略，不能看作质点，故B错误；
C、击剑时要注意人的肢体动作，不能看作质点；故C错误；
D、体操中主要根据人的肢体动作评分，故不能忽略大小和形状，故不能看作质点；故D错误；
故选：。

当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可。

本题考查质点的概念，只要明确在研究的问题中大小和形状可以忽略物体即可以看作质点。

3.【答案】
【解析】解：、重力的方向是竖直向下的或者说与当地的水平面垂直，故A错误；
B、重力的大小与物体的质量以及当地的重力加速度都有关，故B错误；
C、物体各部分都受重力作用，但可以认为物体各部分所受重力集中于一点，这点叫做重心，重心概念的建立应用了等效替代的思想。

故C正确；
D、重力的施力物体是地球，故D错误。

故选：。

重力的产生，重心的物理意义，重心位置与质量分布和物体的形状有关，重心可以在物体外；知道重力的方向是竖直向下的或者说与当地的水平面垂直．
本题考查了关于重力的基础知识，属于简单基础题目，是考查基础题目的好题关键是正确理解重力和重心的概念．
4.【答案】
【解析】解：、静止在草地上的足球受到的弹力，与重力相平衡，但弹力是由于弹性形变产生的，属于接触力，重力是由于地球的吸引而具有的力，两者本质不同，故A错误；
B、静止在水平地面上的两个足球虽然接触，但未必发生弹性形变，所以两者之间未必存在相互作用的弹力，故B 错误；
C、足球撞到网上，足球受到弹力是由于球网发生了弹性形变，故C错误；
D、在空中运动的足球受到重力、空气阻力的作用，故D正确。

故选：。

弹力是由于弹性形变而产生的，重力是由于地球的吸引而具有的力，两者本质不同；弹力的产生条件是接触并发生弹性形变，故两球接触并不一定会产生弹力。

本题以体育比赛为载体考查相关的物理知识，注重了物理和生活的联系，掌握弹力产生的条件是接触且发生弹性形变。

5.【答案】
【解析】解：、当加速度方向与速度方向相同，加速度减小，速度增大，故A错误；
B、物体的速度变化大，但所需时间更长的话，物体速度的变化率可能很小，则加速度就会很小，故B错误；
C、某时刻物体速度为零，但加速度不一定为零，如竖直上抛的物体到达最高点时，故C错误；
D、当加速度方向与速度方向相同时，速度一定增大，物体的加速度增大时，速度可能增大，故D正确；
故选：。

加速度是反映速度变化快慢的物理量，速度变化快，加速度大。

根据加速度的方向与速度的方向关系，可以判断物体做加速运动还是减速运动。

解决本题的关键理解加速度的物理意义，以及知道当加速度方向与速度方向相同，做加速运动，当加速度方向与速度方向相反时，速度减小。

6.【答案】
【解析】解：在时刻，两图象相交，说明甲、乙两物体的位置相同。

在时刻，甲图象的斜率小于乙图象切线的斜率，根据位移时间图象的斜率等于物体的速度，知甲的速度小于乙的速度，故ACD错误，B正确。

故选：。

位移时间图象的斜率等于物体的速度，根据数学知识确定斜率的大小，来比较速度的大小。

两图线相交时表示两物体相遇，根据位置坐标关系分析位置关系。

解决本题的关键是理解位移时间图象的物理意义，知道图象的斜率表示速度。

7.【答案】
【解析】解：由题知两个小球从两个不同高度处自由下落，同时到达地面，说明两球不是同时下落高度大的小球应先下落。

在下落过程，两者的加速度相同，都做初速度为零匀加速直线运动，直线应平行。

故C正确，ABD错误。

故选：。

两个小球从两个不同高度处自由下落，同时到达地面，说明两球不是同时下落，在下落过程，两者的加速度相同，图象斜率相等，都做初速度为零的匀加速直线运动。

本题考查由速度图象分析物体运动情况的能力。

要抓住两球相等的量：加速度，说明速度图象平行。

8.【答案】
【解析】解：开始时，、都处于静止状态，弹簧的压缩量设为，
此时弹簧受到的弹力为
由胡克定律有
物体恰好离开地面时，弹簧对的拉力为，
设此时弹簧的伸长量为，由胡克定律有这一过程中，物体上移的距离
联立可解得：
故A正确，BCD错误。

故选：。

】、原来都处于静止状态，弹簧被压缩，弹力等于的重力，根据胡克定律求出被压缩的长度当刚要离开地面时，弹簧被拉伸，此时弹力等于的重力，再由胡克定律求出此时弹簧伸长的长度，上升距离．本题是含有弹簧的平衡问题，关键是分析两个状态弹簧的状态和弹力，再由几何关系研究上升距离与弹簧形变量的关系．
9.【答案】
【解析】解：、皮球从米高处开始落下，通过的路程是。

被水平地板弹回后于米高处被接住，又通过的路程是，则总路程是，故A正确，B错误；
、起点与终止的线段长度是，则位移大小是。

方向是从起点指向终点，即竖直向下，故C正确，D错误。

故选：。

路程是物体运动路线的长度．位移表示物体位置的移动，用从起点到终点的有向线段表示．
对于有往复的直线运动，物体的位移大小也是小于路程．只有当物体做单向直线运动时，位移大小才等于路程．
10.【答案】
【解析】解：、汽车速度变为零需要的时间：，
汽车在前内的位移：，故B正确，A错误；
、经过汽车速度为零，因此末汽车的速度大小：，故C正确、D错误；
故选：。

根据速度时间公式求出汽车速度减为零的时间，判断汽车是否停止，然后应用运动学公式求出刹车的位移与速度。

本题考查了运动学中的刹车问题，是道易错题，注意汽车速度减为零后不再运动。

11.【答案】
【解析】解：、根据速度图线的斜率表示加速度，知内加速度最大，故A错误。

B、内质点沿正向运动，位移增大，后质点沿负向运动，位移减小，则从零至，质点有最大位移，故B正确。

C、从零至，质点有最大位移。

根据斜率的正负表示加速度方向，知从第秒开始加速度方向发生了改变，故C错误。

D、从到内，质点的速度变化量为，故D错误。

故选：。

在速度时间图象中，图线的斜率表示加速度，图线与时间轴围成的面积表示位移，通过加速度的正负确定加速度的方向。

速度变化量等于末速度与初速度之差。

解决本题的关键要理解速度时间图线的物理意义，知道图线的斜率表示加速度，图线与时间轴围成的面积表示位移。

解题时要注意位移的符号。

12.【答案】
【解析】解：当托盘和砝码盘总重量为时，绳对的拉力大小为方向水平向右，弹簧弹力方向水平向左，根据的平衡知受地面摩擦力的大小为，方向水平向左，同时得到水平面对的最大静摩擦力大于或等于；当托盘和砝码总重量减小为时，绳对的拉力为方向水平向右，绳拉力与弹簧对的拉力合力为，故不能拉动物体，所以弹簧弹力保持不变，根据平衡知此时受摩擦力大小为方向水平向左；
故AD错误，BC正确；
故选：。

以物体为研究对象，求出开始时物体所受摩擦力的大小，开始时物体处于静止状态，说明外力小于最大静摩擦力，求出当砝码质量减小时物体所受摩擦力的大小，此时发现摩擦力减小了，这说明物体没有运动，由此进一步分析可解答本题．
本题考查了物体的动态平衡，解答的关键是判断物体在第二个状态中是否静止，同时注意滑动摩擦力和静摩擦力的区别．
13.【答案】
【解析】解：在图象中，斜率代表劲度系数，则
当弹簧受的拉力作用时，
故答案为：
在图象中，斜率代表弹簧的劲度系数，根据求得弹簧的伸长量
本题比较简单考查了胡克定律的应用，做题时需要结合数学知识求解，是一道考查数学与物理结合的好题目，属于简单题。

14.【答案】
【解析】解：电火花打点计时器是一种使用交流的计时仪器，
本实验还需要的测量工具有毫米刻度尺来测量点间距，从而求解加速度，由于打点计时器有计时的作用，因此不需要秒表；
故选：；
为充分利用纸带，使用打点计时器时，为了有效地使用纸带，应先接通电源，后释放纸带，故C正确，ABD错误；
先组装器材，然后进行实验操作，所以首先将打点计时器固定在平板上，并接好电路；再将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔，然后将平板一端抬高，轻推小车，使小车恰能在平板上作匀速运动，此步骤是为了平衡摩擦力；把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面吊着重量适当的钩码；拉住纸带，将小车移至靠近打点
计时器处，先接通电源，后放开纸带；断开电源，取下纸带；最后换上新的纸带，再重复做两三次。

故合理的操作顺序为：；
间的距离为：；
故答案为：；；；；
依据打点计时器使用交流电源，结合实验原理，及操作要求，即可求解；
按照组装器材、实验操作、记录数据和数据处理的顺序进行操作即可；
毫米刻度尺读数要估读。

本题主要考查打点计时器的作用及原理，掌握本实验的原理，理解实验的注意事项，同时掌握刻度的估读，及注意起点处不是刻度。

15.【答案】
【解析】解：每两个计数点之间的时间间隔，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，得：
根据匀变速直线运动的推论公式可以求出加速度的大小，得：
为了更加准确的求解加速度，我们对三个加速度取平均值
得：
故答案为：，．
根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上点时小车的瞬时速度大小．
根据匀变速直线运动的推论公式可以求出加速度的大小．
要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用，同时注意有效数字的保留．
16.【答案】解：设物体的加速度为，并且，则有：
在加速的这内的位移
答：该车运动此过程的加速度为
在加速的这内的位移为。

【解析】由加速度时间公式求加速度：；
由位移加速度公式求位移：。

解决本题的关键掌握加速度的定义式，注意公式的矢量性，基础题。

17.【答案】解：用拉力向右拉木块时，拉力小于最大静摩擦力，故物体保持静止，受到的是静摩擦力，大小为，方向向左；
当达到最大静摩擦力时，物体恰好运动，故拉力至少为；
水平力大于最大静摩擦力，木块开始运动，一段时间后木块具有向右运动的速度，此时受滑动摩擦力，
其大小为：；
木块受摩擦力方向水平向左。

答：用的水平力向右拉木块时，木块受到摩擦力大小为，方向向左；
要使木块由静止开始运动，至少要用的水平拉力；
用的水平力向右拉木块，一段时间后，突然拉力大小变为，方向与原来方向相反，此时木块受到的摩擦力大小为，其方向水平向左。

【解析】根据拉力与最大静摩擦力间的关系即可明确物体是否静止，再根据平衡条件即可求得摩擦力的大小和方向；
要使物体开始运动，拉力至少等于最大静摩擦力；
水平力大于最大静摩擦力，则物体开始运动，拉力变化后仍为滑动摩擦力，则根据滑动摩擦力公式即可求得摩擦力大小和方向。

本题考查摩擦力的计算，要注意明确在分析摩擦力时首先要明确物体受到的是静摩擦力还是滑动摩擦力，再根据它们的性质进行分析求解即可。

18.【答案】解：当警车与货车速度相等时，两车相距最远，此时两车速度均为
警车匀加速直线运动：
此时两车之间的距离：；
警车追上货车时，位移相等，即
，解得：
此时警车的位移
答：警车出发后两车相距最远，最远相距是；
警车出发后才能追上超载的货车，截获超载车时，警车的位移为。

【解析】当警车与货车速度相等时，两车相距最远。

由加速度时间公式求得时间，进而求出两车之间的距离；
警车追上货车时，位移相等，根据位移公式求出相遇时间，进而求出警车的位移。

本题考查相遇追及问题，主要抓住两点：
一、相距最远时，速度相等；
二、追上时，位移相等。

19.【答案】解：电梯启动后加速到时的位移是；
由得
电梯匀加速上升的时间为：
匀加速上升的位移为：
匀减速运动的时间为：
匀减速上升的位移为：
则匀速运动的时间为：
电梯升到楼顶的最短时间是
先匀加速，后以某一速度匀速，再减速，设加速时间，减速时间为，最大速度为
则
联立解得：，，
或者：，，，因为总时间，故舍去
答：启动到最大速度位移为
电梯运动到楼顶的最短时间是；
上升的最大速度是。

【解析】根据位移速度公式求出匀加速直线运动的位移；
根据速度时间公式求出匀加速和匀减速直线运动的时间，结合位移公式求出匀加速和匀减速直线运动的位移，从而得出匀速运动的位移，求出匀速运动的时间，得出运动的总时间；
分别求出加速、减速和运动的时间、位移与速度的关系，然后列方程求解。

解决本题的关键理清电梯的运动过程，抓住总位移一定，灵活运用运动学公式进行求解。

值得注意的是：匀变速直线运动巧用平均速度可以给解题带来很大的便利。