人教版七年级语文上册练习：《次北固山下》练习题

次北固山下
客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

1、这是朝诗人王湾的代表；体例上属于_____诗，内容上属于_____之作。

2、解择加点词语。

①次北固山下次：②客路青出下客路：③乡书何处达乡书：
3、诗人对旅途的感觉是顺利的，还是不顺利的？从诗中哪个地方可以表现出来？
答：
5、残夜将尽未尽之时遥望东海，一轮红日正在升起，旧年将尽未尽之时，春天的气息已经来到江上，这写出怎样的生活哲理？
答：
6、汉代苏武陷落于匈奴，被迫在漠北牧羊，让南飞的大雁把书信带回故国，后来人们用“鸿雁传书”或“归雁”代指书信或信使，诗人的家书是从哪里寄向哪里？是向哪个方向寄？
答：
7、翻译：乡书何处达，归雁洛阳边。

译：__________________________________________________________.
（以下是2005年四川眉山市中考题）
8．这首诗借景抒情，融情于景，抒发了作者______________________的情怀。

9．全诗共有四联，选取你最喜欢的一联，说说它好在哪里。

答：_________________________________________________________________________
（以下是2003年河南中考题）
10．“风正一帆悬”以“一帆悬”之小景，写出了___________________之大景的神韵，为后人所称道。

11．最后两句表现了作者_______________________的思想感情。

12．“海日生残夜，江春入旧年”历来得到人们的好评，请选一个角度，作简要赏析。

（不少于20字）
1、《次北固山下》是唐朝诗人王湾的代表作，体例上属于律诗，内容上属思乡之作。

2、次：旅途中暂时停歇客路：旅途书：信
3、顺利潮平两岸阔，风正一帆悬。

4、突现了新生事物的强大生命力,新的东西是挡不住的，人应对生活乐观，积极向上。

6、从江苏镇江市北寄向河南洛阳向西北方向
7、家信怎样寄给故乡的亲人呢？北归的大雁正飞向洛阳城边。

8．客游他乡思念故乡 9。

言之成理即可
10．两岸阔（或：平野开阔、大江直流、波浪平静等） 11。

思念故乡
12．①透露出自然的理趣，形象地写出了夜退日出，冬去春来的变化。

②透露出乐观，积极，向上的感情。

③把“日”“春”作为新生的美好事物的象征，提到主语位置加以强调。

④“生”“入”用拟人的手法，更有情趣。

１、上阕：
⑴一、二句写了“我”的哪些活动？梦见了什么？（请同学用自己的语言来表述出来）
明确：第一句连用三个连续的、富有特征的动作，塑造了一个壮士的形象。

“醉”和“梦”表现出战斗的场景是回忆出来的。

⑵三、四句用了什么修辞手法？表现了什么？
对偶。

突出表现了雄壮的军营，表现了将军及战士们高昂的战斗情绪。

⑶“沙场秋点兵”中哪个字用得好？（分组讨论，根据词意，想像出此时的场面）
明确：“秋”，写出了肃杀的气氛和作战时的季节。

２、下阕：
⑴哪些句子写战争的画面？哪些句子写了作者统一祖国的愿望？
⑵作者为什么会发出“可怜白发生”的慨叹？
明确：作者一生抗金收复失地，连梦中也不忘抗金的战斗生活，但由于朝廷的无能，自己的理想难以实现，当看到两鬓新生的白发，感到自己已入暮年，空有一身凌云壮志，“报国欲死无战场”只能在沉醉后驰骋沙场，心中不由涌起壮志未酬的悲情。

2019-2020学年七年级上学期期末语文模拟试卷
一、选择题
1．下列词语中加点字的注音完全正确的一组是（）
A．枯涸．（hé）结．（jiē）实憔．（qiáo）悴葡萄蔓．（màn）
B．黄晕．（yùn）曲肱．（ɡōnɡ）祷．（dǎo）告一霎．（chà）时
C．澄．（chénɡ）清屏．（bǐnɡ）息荫．（yìn）蔽褪了色．（shǎi）
D．撩．（liāo）起贮．（zhù）蓄抚弄．（lònɡ）看．（kān）护妇
2．下列句子书写有误的一项是（）
A．盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

B．风轻悄悄的，草软绵绵的。

C．他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。

D．牛背上牧童的短笛，这时候也成天在缭亮地响。

3．字词积累——下列加点字的读音全部正确的一项是( )
A．酝酿．(niànɡ) 贮．蓄(zhù) 粗犷．(kuànɡ) 澄．清(dènɡ)
B．花苞．(bāo) 嘹．亮(liáo) 应．和(yìnɡ) 黄晕．(yùn)
C．莅．临(wèi) 看．护(kàn) 抖擞．(shù) 卖弄．(nònɡ)
D．朗润．(rùn) 宛转．(zhuǎn) 水藻．(zào) 静谧．(mì)
4．下列语句中标点符号使用有误的一项是（）
A．“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

B．野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

C．“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。

D．花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

5．汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）
A．愠．怒（yùn）收敛绽．开（dìng）疲倦不堪
B．盔．甲（huī）倏忽倘．若（tǎng）美不甚收
C．屋檐．（yán）急躁发髻．（jì）人声鼎沸
D．搓捻．（niǎn）澄清黄晕．（yūn）个得其所
二、名句名篇默写
6．根据课文默写古诗文。

（1）__________，小桥流水人家，__________。

（马致远《天净沙·秋思》）
（2）__________，__________。

夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

（李白《峨眉山月歌》）（3）岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。

__________，__________。

（杜甫《江南逢李龟年》）（4）默写《次北固山下》的前四句。

__________，__________。

__________，__________。

三、诗歌鉴赏
7．阅读古诗，完成题目。

观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

1）“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”句中“若”字为人称道。

请简要分析。

2）全诗表达了诗人怎样的思想感情？
四、综合性学习
8．解释下列句中加点词的古今异义。

(1)与儿女
．．讲论文义
古义：今义：
(2)相委．而去
古义：今义：
(3)太丘舍去．
古义：今义：
(4)元方入门不顾．
古义：今义：
五、文言文阅读
9．《论语十二章》
1）按要求用原文填空。

（4分）
（1）生活中表示既善于从正面学习，也要从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：
“，。

”
（2）在上海世博会上有来自各国的游客，我们用孔子的“，
？”表达对远道而来的朋友的由衷的欢迎。

2）解释下列句中加点的词（4分）
（1）不亦说．乎（2）好．之者不如乐之者
（3）不逾．矩（4）吾日三省．吾身
3）翻译下列句子（4分）
（1）温故而知新，可以为师矣。

（2）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

10．阅读下面两段文言文，完成下列小题。

［甲］少时，一狼径去，其一犬坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

身已半入，止露尻尾。

屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

［乙］有屠人货肉归，日已暮，欻①一狼来，瞰担上肉，似甚垂涎，随屠尾行数里。

屠惧，示之以刃，少却；及走，又从之。

屠思狼所欲者肉，不如悬诸树而蚤②取之。

遂钩肉，翘足挂树间，示以空担。

狼乃止。

屠归。

昧爽③往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状，大骇。

逡巡④近视，则死狼也。

仰首细审，见狼口中含肉，钩刺狼腭，如鱼吞饵。

时狼皮价昂，直十余金，屠小裕焉。

缘木求鱼，狼则罹⑤之，是可笑也！
（选自《聊斋志异·狼三则》）
［注释］①欻（xū）：忽然，突然。

②蚤：通“早”。

③昧爽：拂晓，黎明。

④逡（qūn）巡：有顾虑而徘徊不前。

⑤罹（lí）遭遇祸患。

1）解释下列句中加点的词。

①有屠人货．肉归____
②瞰．担上肉____
③随．屠尾行数里____
④仰首细审
．．____
2）把下列句子译成现代汉语。

①屠惧，示之以刃，少却。

②不如悬诸树而蚤取之。

3）［甲］［乙］两文中的两只狼有哪些相同点？有哪些不同点？
4）［甲］［乙］两文中的两个屠户，你喜欢哪一个？为什么？
5）［甲］［乙］两文的最后一段都是什么表达方式？都在文中起怎样的作用？
6）［甲］［乙］两文告诉我们怎样的道理？
六、现代文阅读
11．阅读下文，回答问题。

春天的第一朵鲜花
当我从沉闷的钟声里醒来，漫不经心地推开那扇因经年的岁月而变得滞重暗哑的房门，看见天井里那株矮小的迎春，（A）在寒冷的淡雾中绽出一星淡黄的花朵时，心里仿佛被什么细小的东西猛叮了一下。

在一种莫名的激动和战栗中，我深深地吸了一口冷冽透骨的空气。

我知道，春天来了，春天真的来了。

这来到我天井中的第一朵鲜花，以其淡雅的馨香和宁静的妩媚，默默地告诉了我这一消息。

春天来了，天空将又一次飘满缤纷的风筝和欢乐的鸟鸣声；春天来了，大地因此又一次盛满绿草和歌声。

而我知道，每一年的春天，是必须要穿过最寒冷的日子，才能抵达世界，抵达生命的内心的，就像我们的青春，是必须要经历许多令人难以忍受的寂寞、痛苦和忧伤的浸泡，才能走向成熟和丰盈的。

那么，这朵尚未完全绽放的拘谨的小花，这束在清晨的寒风中闪烁摇曳的微光，又是经历了怎样的泥泞和坎坷，怎样的风霜雨雪，才抵达我这简朴的天井里的呢？
记得前些天，在火炉边计算着春来的日子时，窗上还涌动着阴冷的寒流。

记得昨夜的梦中，还有不断的风雪将我一次次喊醒。

而更远的一些时候，当我看到这些在漫天风雪中瑟瑟颤抖的纤细枝条时，还曾情不自禁地为它们那美好而脆弱的生命担心不已。

然而现在，春天却如此结实地来到了。

这朵鲜花，也如此真实
地到达春天，到达我的血液和灵魂了。

这是怎样一个令人感动的变更啊！
面对着那带着浅笑的小巧面孔，我不禁想起在不算太长的生命旅程中，经历的一次次艰辛和喜悦——（B）
那声在雪地深处响起的微弱而真切的轻声呼唤，那双在我快要绝望地放弃时伸来的援助之手，那盏在我只
想躺在地上，不愿起来行走时的耀眼的明灯……这样简单而真实的关爱，这样微弱而深刻的光芒，曾像这
首先来到春天的鲜花一样，激励着我再一次奋然前进。

对于我们平凡而卑微的生命来说，该是多么令人欣
悦、感恩的幸福啊！
又想起去年夏天，在涪江边散步的情形。

流经我身边的这条著名河流，其实还算不上什么壮阔，也许，只
有在它历尽千辛万苦，抵达遥远的嘉陵江，并汇入长江后，才会让人想起诸如伟大、雄浑之类的赞美言辞。

但我知道，我清楚地知道，在更为遥远的另一个地方，在它的源头，那叫雪宝顶的冰峰间，它又是怎样一
点一滴地聚敛着微弱的生命。

（C）就像我知道，这来到春天的第一朵鲜花，在开出令人注目的绚丽光彩前，
它所经历的痛苦挣扎和血泪艰辛。

其实，在任何一种博大的辉煌背后，都掩藏着许许多多鲜为人知的苦痛和艰辛。

也许正因为这苦痛和艰辛，
那博大，那辉煌，才更令人敬慕、向往、尊崇。

就像我们的生命，是必须要经历漫长的跋涉和坎坷，才能
到达那风光迷人的峰顶的。

而那峰顶，也只有经历期待和失望的磨砺，才会更加美丽迷人。

1）结合语言环境，回答问题。

（1）（A）句中，“绽”字能否换成“开”字？为什么？
（2）（B）句、（C）句分别运用了什么修辞方法？请分析其作用。

2）“这朵鲜花，也如此真实地到达春天，到达我的血液和灵魂了。

”如何理解这句话？
3）请找出文中揭示全文主旨的语句。

4）“春天的第一朵鲜花”的经历引发了作者对往事的回想，请概括“回想”的主要内容。

12．现代文课内阅读（7分）
⑴盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

⑵一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。

山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

⑶小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。

坐着，
躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。

风轻悄悄的，草绵软软的。

⑷桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里
带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡
地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星
星，还眨呀眨的。

⑸“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还
有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖
弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。

牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。

1）文中“盼望着，盼望着”连用，表达了作者什么心情?(1分)
2）体会词语的表达效果。

(4分)
①“小草偷偷地从土里钻出来”中“钻”字改成“长”字好不好?为什么?
②“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

”有什么表达效果?
3）作者在写春风时，通过人的哪几种感觉来写的?写出春风的什么特点？(2分)
七、作文
13．请参照课文，运用以小见大的方法，写一则人物描写片段。

要求：突出人物特点；不超过200字。

【参考答案】
一、选择题
1．D
2．D
3．B
4．C
5．C
二、名句名篇默写
6．（1）枯藤老树昏鸦古道西风瘦马（2）峨眉山月半轮秋影入平羌江水流（3）正是江南好风景落花时节又逢君（4）客路青山外行舟绿水前潮平两岸阔风正一帆悬
三、诗歌鉴赏
7．1）“若”字写出了大海吞吐日月星辰的壮观景象，是想象之景（或主观感受），体现了诗人的博大胸怀（或一统天下的雄心壮志）。

2）表达了诗人博大的胸襟和宏伟的政治抱负。

四、综合性学习
8．(1)古义：泛指小辈。

今义：儿子女儿。

(2)古义：舍弃。

今义：委托。

(3)古义：离开。

今义：前往，与“来”相对。

(4)古义：回头看。

今义：顾忌；理睬。

五、文言文阅读
9．1）（1）择其善者而从之，其不善者而改之。

（2）有朋自远方来，不亦说乎？
2）（1）通“悦”，高兴。

（2）喜欢，爱好。

（3）越过，超过。

（4）反省
3）（1）温习学过的知识可获得新的理解和体会，凭（这一点）就可以做老师了。

（2）一国的军队，可以使其丧失主帅，而一个普通人却不能使他丧失志气。

10．1）①卖②窥视③紧跟着走④仔细观看
2）①屠户很害怕，拿出刀来吓狼，狼稍微退后了几步。

②不如把肉挂在树上到第二天早上来取。

3）相同点：贪婪。

不同点：［甲］文中的狼狡猾阴险；［乙］文中的狼愚蠢。

4）示例：喜欢［甲］文中的。

因为［甲］文中的屠户具有勇敢、机智、顽强的斗争精神。

他通过自己的拼搏与奋斗夺得了最终的胜利，其精神给人以教益。

而［乙］文中的屠户虽然也获利了，但只是坐享其成，其教育意义远没有［甲］文那么积极而深刻。

5）议论；总结全文，点明中心。

6）（1）［甲］文：对待像狼一样的恶势力，一定要敢于斗争并善于斗争。

（2）［乙］文：不能过分贪婪，不能为了某种利益而不计后果。

六、现代文阅读
11．1）（1）不能。

因为“绽”字更能表现出花朵冲破迷雾，迎接春天的生机和努力向上的精神，更富有动态美。

而“开”字显得平淡无奇，缺少美感。

（2）（B）句运用了排比的修辞方法，层层铺叙，加强语气，强调了作者深切的感动。

（C）句运用了拟人的修辞方法，形象地写出花朵为了开放所经历的考验，更突出其拼搏精神的可贵，为表现文章中心做铺垫。

2）花开的精神触动了“我”，引发了“我”对人生和生命的思考，使“我”受到了心灵的震撼。

3）在任何一种博大的辉煌背后，都掩藏着许许多多鲜为人知的苦痛和艰辛。

4）生命旅程中经历的一次次艰辛和喜悦；在洛江边散步时思考（体味）涪江在抵达嘉陵江（汇入长江）前的艰辛历程。

12．1）表达了作者盼春的急切心情。

2）（1）不好。

因为“钻”字写出了春草破土而出的挤劲，突出了小草萌发的力量和顽强的生命力。

而“长”字只能表达一般的生长状态，没有钻字的表达效果。

（2）采用拟人的修辞手法，形象地表现出各种花争先恐后开花的情形。

3）通过对人的触觉、味觉、听觉来写的。

写出了春风温暖芳香悦耳的特点。

七、作文
13．示例：祖母病危，父亲领着母亲和我们兄妹匆匆地回到乡下老家。

已经80岁高龄的祖母，被冠心病折磨得清瘦、憔悴。

父亲见状，慌忙奔到祖母炕前。

只见祖母艰难地伸出手，用她满是青筋和老年斑的双手反复摩挲着父亲的袖口，喉咙里咕哝几声，费了很大力气，才说了一句“穿……厚……点……儿……”。

说完，她好像完成了一项重大的任务，安然地合上了双眼。

“穿厚点儿”，这是一个80岁的老人临终前对儿子说出的最后几个字。

2019-2020学年七年级上学期期末语文模拟试卷
一、选择题
1．下列句中没有错别字的一项是( )
A．它既不倾盆飘泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。

B．小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。

C．而近处池畦里的油菜，经这冬雨一洗，甚至妄记了严冬。

D．人们受够了冷洌的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖。

2．下列表述恰当
．．的一项是（）
A．《福楼拜家的星期天》基本上是以时间为序，先后依次写屠格涅夫、左拉、都德和福楼拜，各有侧重地描写了他们的肖像、行动、语言和心理。

B．《最后一课》就是一篇短篇小说。

它叙述视角巧妙，作者选择一个淘气调皮的男孩作为主人公，通过他带着些无知而稚气的口吻，以他的心理的变化，间接写阿尔萨斯地区人民由衷的悲痛和对侵略者无声的抗议。

C．《从百草园到三味书屋》一文中，作者借枯燥的学习生活抨击了封建社会的教育，儿童无自由，受摧残，揭露了残害儿童的教育本质。

D．《孙权劝学》选自北宋司马光主持编纂的编年体断代史《资治通鉴》。

本文以对话表现人物。

孙权劝学，先一语破的，向吕蒙指出“学”的可能性；继而现身说法，指出“学”的必要性。

使吕蒙无可推辞，“乃使就学”。

3．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )
A．确凿．(záo) 皂荚．(jiā) 桑椹．(shèn) 油蛉．(líng)
B．斑蝥．(máo) 珊．瑚(shān) 争执．(zhì) 收敛．(liǎn)
C．秕．谷(bǐ) 蝉蜕．(tuì) 锡箔．(bó) 黑痣．(zhì)
D．贪婪．(lán) 尴尬．(gà) 感慨．(gǎi) 踉．跄(liáng)
4．113．下列句子中加点的词语，感情色彩没有发生变化的一项是（）
A．我用儿童的狡猾
．．的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。

孩子们是多么善于观察这一点呵。

B．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄
．．清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。

C．我那时真是聪明
．．过分，总觉得他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。

D．母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽
．．？
5．下列句子的标点符号使用错误的一项是（）
A．盼望着，盼望着，东风来，春天的脚步近了。

B．小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

C．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

D．舒活舒活筋骨、抖搂抖搂精神，各做各的一份事去。

二、名句名篇默写
6．默写（8分）
（1）____________________，洪波涌起。

（曹操《观沧海》）
（2）最爱湖东行不足，____________________。

（白居易《钱塘湖春行》）
（3）____________________，断肠人在天涯。

（马致远《天净沙·秋思》）
（4）无可奈何花落去，____________________。

（晏殊《浣溪沙》）
（5）____________________，思而不学则殆。

（《论语》）
（6）知不足，____________________。

（《礼记》）
（7）王湾《次北固山下》中描绘出江面开阔，风和舟疾景象的诗句是：
____________________，____________________。

三、诗歌鉴赏
7．阅读王湾的《次北固山下》，完成小题。

次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

(1)颔联写船上所见景色，“平”“阔”“正”“悬”四字炼得好：“潮平”，__________；“风正”，______________。

(2)请从内容和情感的角度，谈谈你对诗句“乡书何处达？归雁洛阳边”的理解。

__________________________
四、综合性学习
8．文道中学开展“致敬英雄”主题活动。

（1）活动一：读英雄英雄就是为了实现美好理想，艰苦奋斗，长期坚持，战胜一切困难的人。

请结合《西游记》“三打白骨精”中的具体内容，谈谈孙悟空为什么能成为人们心目中的英雄。

（2）活动二：访英雄根据下面材料，以小记者的身份，向英雄机长刘传健提两个问题。

川航3U8633航班飞行途中，风挡玻璃突然爆裂脱落。

在万米高空，面对强风、低温、失压、缺氧、飞机急速下坠等突发状况，机长刘传健临危不乱，凭借手动和目视操纵飞机安全备降，所有乘客平安落地。

（3）活动三：学英雄下面是“我也可以成为英雄”主题班会主持人的结束语，请将它续写完整。

同学们，英雄就是普通人拥有一颗伟大的心。

我们每个人身上都有英雄细胞，学英雄不是要你做力所不能及的事……
五、文言文阅读
9．（8分）
子曰:“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
曾子曰:“吾日三省吾身为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰:“温故而知新，可以为师矣。

”
子曰:“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

贤哉，回也！”
子曰:“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其矣。

不义而富且贵，于我如浮云。

”
子曰:“三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

”
1）解释下列加点的词（4分）
不亦说．乎为．人谋而不忠乎
温故．而知新曲肱．而枕之
2）用现代汉语写出下面句子的意思。

（2分）
择其善者而从之，其不善者而改之。

3）为什么孔子对颜回发出“贤哉，回也”的赞叹？（2分）
10．一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。

途中两狼,缀行甚远。

屠惧,投以骨。

一狼得骨止,一狼仍从。

复投之,后狼止而前狼又至。

骨已尽矣,而两狼之并驱如故。

屠大窘,恐前后受其敌．。

顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下,弛担持刀。

狼不敢前,眈眈
相向。

少时,一狼径去,其一犬坐于前。

久之,目似瞑,意暇甚。

屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。

方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。

身已半入,止露尻尾。

屠自后断其股．,亦毙之。

乃悟前狼假寐,盖
以诱敌。

狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

1）对下列句子朗读节奏划分正确的一项是( )
其一犬坐于前
A.其一犬/坐于前
B.其一/犬坐于前
C.其/一犬坐于前
D.其一犬坐/于前
2）解释文中加点词语。

(1)敌______ (2)股_______
3）翻译下面句子
骨已尽矣,而两狼之并驱如故。

4）在与狼的较量中,“屠户”的心理和行动前后发生了怎样的变化?
5）概括狼的形象,并说说这则故事讽喻了什么。

六、现代文阅读
11．从文中哪些词语可以看出“我”的心理变化？这一变化表现出“我”是怎样的一个人？
12．阅读“我倒很想知道，他们的衣料究竟织得怎样了”到“城里所有的人都在谈论着这美丽的布料”，回答下面的问题。

1）下列句子运用了哪些描写手法？有什么作用？
“愿上帝可怜我吧！”老大臣想，他把眼睛睁得特别大，“我什么东西也没有看见！”
2）“城里所有的人都在谈论着这美丽的布料”一句独立成段有什么妙处？
3）下列对选段内容理解不正确的一项是( )
A．皇帝选派两个“善良”“诚实”的老大臣去看新装，目的是想了解实情。

B．选段略写了第一位大臣去看新装的过程，而详写了第二位大臣看新装的过程，这是根据中心表达的需要来安排的。

C．“这两个骗子又要了更多的钱、更多的丝和金子”，这是骗子行骗的根本目的。

D．这篇童话无情地嘲讽了贵族、宫廷的丑恶行径，深刻地解剖了当时社会的病状。

13．题目：开在心中的花朵。

写作提示：结合个人的生活经历，选取真实的生活片断，写一篇500字左右的记叙文。

要求：①叙事清晰，结构完整；②有真情实感，不得抄袭、套作；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

【参考答案】
一、选择题
1．B
2．B
3．C
4．D
5．D
二、名句名篇默写
6．（1）秋风萧瑟（2）绿杨阴里白沙堤（3）夕阳西下（4）似曾相识燕归来
（5）学而不思则罔（6）然后能自反也（7）潮平两岸阔风正一帆悬
（评分标准：共8分，每空1分，有错字该空不得分）
三、诗歌鉴赏
7．(1)两岸才显得宽阔帆才有悬空的态势(2) 示例：诗人想到要借雁足来给他传递家书，表达了诗人浓浓的思乡之情(乡愁)。

四、综合性学习
8．（1）孙悟空不为白骨精几次三番的变化所迷惑，也不顾忌师父念紧箍咒，打死了白骨精。

（2）刘机长，当风挡玻璃突然爆裂的时候，你当时心里是怎么想的?之后又是怎么做的?
（3）而是要你在平凡的岗位上、日常的生活中，拥有一颗成为英雄的心做好力所能及的事。

五、文言文阅读
9．1）（4分）通“悦”，愉快替旧的知识（学过的知识）胳膊
2）（2分）选择他们的长处学习，看到自己身上也有他们那些短处就要改正。

3）（2分）因为颜回德尚，不怕艰苦，贫贱也不改志向，仍乐于学习，体现安贫乐道尚情操。

基本意思对即可。

10．1）B
2）敌对,这里是胁迫、攻击的意思。

大腿
3）骨头已经扔尽了,两只狼像原来一样一起追赶
4）开始屠户很害怕,存有侥幸心理,给狼扔了两块骨头但未能阻止狼的追赶;后来屠户镇定下来,丢掉幻想准备抵抗,奔过去倚靠在柴草堆下面,拿起屠刀;最后屠户坚定决心,勇敢斗争,跳起来,连砍几刀杀死了一只狼,又砍断了另一只狼的后腿并杀死了它。

5）狼的形象:贪婪、狡诈、凶狠;这则故事讽喻像狼一样的恶人,不论怎样狡诈,终归是要失败的。

(或者认为这个故事告诫人们,对待像狼一样的恶势力,不能存有幻想、妥协让步,必须敢于斗争,善于斗争,才能取。