人教版高中政治必修四：第四单元12.1价值与价值观课件

马克格夫带领巴里、麦克里斯、约翰斯、吉姆进入丛林探险，不幸，在任务即
结论二：价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用
马克格夫带领巴里、麦克里斯、约翰斯、吉姆进入丛林探险，不幸，在任务即
年级14班贾万全、郭轩等同学的帮助下，老人被抬上担架车准备送往博仁医院，后被赶来

班王冲、14班房宇同学见状，到附近医院借来一辆担架车，并请求医生前去救治。
材料一 2014年4月19日16:36，西安市临潼区银桥大道十字发生一起车祸，一 位老人被一辆水泥罐车撞倒并从身上轧过，临潼中学高三年级3班学生王震看到 后快速穿过车流上前试图把老人搀扶，但老人难以站立，此时高三年级9班学生 师珍、孙倩、何雨萌也立即上前帮助，他们把老人从路中央抱到路边。在此过程 中，该校高一年级13班唐俊杰、18班孙梦喆同学拨打了120，路过的高三年级6 班王冲、14班房宇同学见状，到附近医院借来一辆担架车，并请求医生前去救治。在高 三 年级14班贾万全、郭轩等同学的帮助下，老人被抬上担架车准备送往博仁医院，后被赶 来
3.对一个人价值的评价：
主要看他的贡献。人的贡献是多方面的， 可以是对某个人或某个集团的贡献，但最根 本的是对社会和人类进步事业的贡献。
有人发吼，有人叫骂，但也有人若有所悟，巴里想起了他们刚走出丛
想一想：我们能为他人，为社会做些什么贡献呢？ 人的价值和物的价值有何不同?
班王冲、14班房宇同学见状，到附近医院借来一辆担架车，并请求医生前去救治。
年级14班贾万全、郭轩等同学的帮助下，老人被抬上担架车准备送往博仁医院，后被赶来
人的价值和物的价值有何不同?
就会得到比金子还要贵重的东西。
目前，犯罪嫌疑人李某、周某等四人因涉嫌抢劫被依法刑事拘留。
林时，只见四周一堆堆探险者的白骨，他领悟到如果没有这个箱子，他们四人
人的价值和物的价值有何不同?
有人发吼，有人叫骂，但也有人若有所悟，巴里想起了他们刚走出丛
产生错误的认
识
师珍、孙倩、何雨萌也立即上前帮助，他们把老人从路中央抱到路边。
反复叮嘱，只要他们四人团结一致，把这个箱子交给他的朋友麦克唐纳教授，
后快速穿过车流上前试图把老人搀扶，但老人难以站立，此时高三年级9班学生
经过千辛万苦，四人走出了茫茫丛林。
哲学意义上的价值是指：
我们所倡导的正确的价值观。
（2）价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。
2.什么是人的价值（人生价值）？
人的 价值
社会价值：个人对社会的责任和贡献。（贡献） 自我价值：社会对个人的尊重和满足。（索取）
区别：2.人的价值和物的价值有何不同?
物的价值 事物的属性 满足
人的需要
满足 人的价值 人的属性
满足
他人、社会的需要
如何评价一个人的价值呢？主要是看他 的贡献还是他的索取，为什么？
材料二 2014年11月14日，岐山县公安局凤鸣派出所接辖区学校 报警称：多名学生在上学途中被4名陌生蒙面男子持刀抢劫。经查该团 伙平均年龄不到16岁的岐山籍少年李某、周某、王某和徐某四人长期 辍学在家，受“黑社会”题材影视作品影响，四人成立了以李某为会 长的“弑魂会”，采取言语威胁、殴打、恐吓等暴力手段先后对30余 名学生实施抢劫，作案20余起。目前，犯罪嫌疑人李某、周某等四人 因涉嫌抢劫被依法刑事拘留。
1.价值观的含义 人们在认识各种具体事物的价值的基础上，
形成对事物价值的总的看法和根本观点。
我的家乡——沣河的昨天和今天
这两张图片反映了我国经济发展中的的哪两种观念？这 两种不同观念的后果是什么？
价
正确 价值观
产生正确的 采取正确
认
识 的办法
值
观
错误 价值观
产生错误的
认
识
采取错误 的办法
结论一：价值观对人们认识世界和改造 世界的活动具有重要的导向作用。
反复叮嘱，只要他们四人团结一致，把这个箱子交给他的朋友麦克唐纳教授，
错误 作出错误的 反复叮嘱，只要他们四人团结一致，把这个箱子交给他的朋友麦克唐纳教授，
正确处理了集体利益和个人利益的关系，是
价值观 人生选择 马克格夫带领巴里、麦克里斯、约翰斯、吉姆进入丛林探险，不幸，在任务即
产生错误的认
识
班王冲、14班房宇同学见状，到附近医院借来一辆担架车，并请求医生前去救治。
同样是中学生为什么他们的行为截然相反？
价 正确 作出正确的 对社会作 ②价值观影响着人们改造世界的活动。
师珍、孙倩、何雨萌也立即上前帮助，他们把老人从路中央抱到路边。
价值观 人 生 选 择 出 贡 献 经查该团伙平均年龄不到16岁的岐山籍少年李某、周某、王某和徐某四人长期辍学在家，受“黑社会”题材影视作品影响，四人成立
是指一事物对主体（人）的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。
三根木头的价值
马克格夫带领巴里、麦克里斯、约翰斯、吉姆进入丛林探险，不幸，在任务即
本林的时将是 ，对只完社见成会四和周的人一类堆时进堆候步探事险，业者的的马贡白克献骨。，格他领夫悟得到如了果没急有病这个，箱子临，终他们前四人，马克格夫交给四人一个箱子，并 师我珍的反、 家孙乡复倩—叮、—何沣嘱雨河萌的，也昨只立天即和要上今前天他帮们助，四他们人把团老人结从路一中致央抱，到路把边这。 个箱子交给他的朋友麦克唐纳教授， 产当生麦就错 克误唐会的纳得认教授到打开比这识金个箱子子时还，要大家贵都傻重了的眼，东因为西里。面只经有三过根千又沉辛又重万苦，四人走出了茫茫丛林。然而 同马样克当是 格中夫麦学带克生领为巴唐什里么、纳他麦教们克的里授行斯为、打截约开然翰相斯这反、？吉个姆箱进入子丛林时探，险，大不幸家，都在任傻务即了眼，因为里面只有三根又沉又重
了以李某为会长的“弑魂会”，采取言语威胁、殴打、恐吓等暴力手段先后对30余名学生实施抢劫，作案20余起。
值 有人发吼，有人叫骂，但也有人若有所悟，巴里想起了他们刚走出丛
就会得到比金子还要贵重的东西。
观 我们所倡导的正确的价值观。
有人发吼，有人叫骂，但也有人若有所悟，巴里想起了他们刚走出丛 （2）价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。
人生误入 歧途
当麦克唐纳教授打开这个箱子时，大家都傻了眼，因为里面只有三根又沉又重
目前，犯罪嫌疑人李某、周某等四人因涉嫌抢劫被依法刑事拘留。
哲学意义上的价值与具体领域事物的价值的关系：
结论二：价值观对人生道路的 人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成对事物价值的总的看法和根本观点。
师珍、孙倩、何雨萌也立即上前帮助，他们把老人从路中央抱到路边。 人的价值和物的价值有何不同?
可以是对某个人或某个集团的贡献，但最根 的120急救车迅速送往医院救治。
为什么人们对三根木头的价值评价不同呢？ 反复叮嘱，只要他们四人团结一致，把这个箱子交给他的朋友麦克唐纳教授，
结论二：价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用 就是寻找人生的真谛 结论二：价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用
二、价值观的导向作用
哲学意义上的价值与具体领域事物的价值的关系：
①价的值观木影头响着。人们有对人事物发的认吼识，和评有价；人叫骂，但也有人若有所悟，巴里想起了他们刚走出丛
有人发吼，有人叫骂，但也有人若有所悟，巴里想起了他们刚走出丛
班王林冲、时14，班房只宇同见学四见状周，到一附堆近医堆院借探来险一辆者担架的车白，并骨请求，医他生前领去救悟治到。 如果没有这个箱子，他们四人
选择具有重要的导向作用 本的是对社会和人类进步事业的贡献。
当麦克唐纳教授打开这个箱子时，大家都傻了眼，因为里面只有三根又沉又重
为什么人们对三根木头的价值评价不同呢？
经过千辛万苦，四人走出了茫茫丛林。
二.价值观的导向作用
（1）价值观对人们认识世界和改造世界具 有重要的导向作用.
①价值观影响着人们对事物的认识和评价； ②价值观影响着人们改造世界的活动。 （2）价值观对人生道路的选择具有重要的 导向作用。
12.1 价值与价值观
在你每天的生活 中，必不可少的三 件东西是什么？为 什么？
一、人的价值
1.哲学领域的价值含义: 是指一事物对主体（人）的积极意义，即一事物所具有的 能够满足主体需要的属性和功能。
区别：1.哲学意义上的价值与具体领域事物的价值的关系： 哲学意义上的价值涵盖了各个不同领域事物的价值，具有 高度的概括性和普遍性，它与具体领域事物的价值是共性 与个性，一般与个别的关系。
有人发吼，有人叫骂，但也有人若有所悟，巴里想起了他们刚走出丛
（反1复也）叮价嘱许值，观早只对要就人他们们倒认四识下人世团了界结和一。改致造巴，世把里界这具个于有箱重是子要交说的给导他：向的作“朋用友你. 麦克们唐不纳教要授，再抱怨了。我们得到了比金子还要 ②社价会贵值 价观值重影：的响个着人东人对们社西改会，造的世责那界任的和就活贡是动献。。生命！”
寻找正确的价值观 就是寻找人生的真谛
"专家点评"：
要树立集体主义价值观。集体主义价值观 正确处理了集体利益和个人利益的关系，是 我们所倡导的正确的价值观。
践行社会主义核心价值观
课堂小结
价值与价值观 一、人的价值
二、价值观的 导向作用
价值 人的价值 人的价值的评价 价值观
价值观的导向作用
1.哲学意义上的价值是指： A.凝结在商品中的无差别的人类劳动 B.商品对人们的有用性 C.人对物的积极意义 D.一事物对主体的积极意义