苏教版第五册综合性学习活动设计《东方之珠》(第五单元)

苏教版第五册综合性学习活动设计《东方之珠》
（第五单元）
①我用找近义词的方法明白得：闻名——（专门）有名、
闲逛——散步、观赏——观赏。

②我用找反义词的方法明白得：和煦——强烈、集合——分散
③我能够用表演来明白得“开怀大笑”。

④我是用联想的方法明白得：沐浴——我想到洗澡，全身上下都沉醉
在水中（“沐浴着轻柔的海风”确实是像全身上下都沉醉在水中洗澡一样舒服）；人潮如流——我想到节日的街上那人山人海的情形。

⑤我用查字典的方法明白得：文明遐迩——“举”是全的意思，文明
遐迩确实是全世界都有名；琳琅满目——“琳琅”像玉一样美好的东西，
琳琅满目确实是满眼差不多上美好的东西。

⑥我用造句的方法明白得：倾听——课堂上，同学们一边在倾听别人
的发言，一边在摸索。

闪耀——我们即使是一根火柴，也要在关键时闪耀
一次。

⑦我用画图的方法明白得“鳞次栉比”。

我来介绍香港的区徽；
我来介绍香港的区旗；
我来介绍香港的区花；
我来介绍香港的历史；
我来介绍香港的景观；
你们来看我找到的香港图片；
我来介绍香港的名人；
我预备用彩笔画长城；
我预备剪贴有关北京的图片；
我预备用相机拍家乡的风景；
我预备从网上下载苏州的园林资料图片；
我预备用笔写一写自己的校园；
我预备设计一张有关桂林山水的手抄报；。