人教版高中历史(浙江专版) 专题十 专题小结与测评

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阶段 时间
重大事件或战役
影响
(1)1917年4月美国加入协约国 美国的参战使
全球
集团，对德宣战 (2)1917年中国北洋政府向同盟 国宣战
战争变成全球 范围的战争，
阶段 的战
1917～
(3)1917年俄国发生十月革命，
并加速了同盟 国的崩溃；俄
争进 1918年 退出大战
国在十月革命
程
(4)1918年10月德国基尔港水兵 起义，11月柏林工人起义 (5)1918年11月11日停战协定签 署，一战结束
后退出战争对 战局产生了重 大影响
二、正确认识人类战争 1．战争的类型 (1)国内革命战争，如俄国的十月革命、德国的十一月革命。 (2)国际战争，如第一次世界大战、第二次世界大战。 2．战争的原因 战争的原因有两个方面：一是国内阶级矛盾斗争的结果，二是 国家之间利益斗争的结果。如俄国的十月革命就是国内阶级斗争的 结果。而一战就是各个帝国主义国家为了争夺世界霸权和对殖民地 半殖民地的控制权而进行的斗争。
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一、一战的进程和重大事件
阶段 时间 重大事件或战役
影响
欧洲 阶段 的战 争进 程
1914年
1915～ 1916年
在西线发生马恩河 战役；在东线俄军 打败奥军，深入奥 地利境内
宣告了德军“速战速决” 战略的破产；西线的战 争转入持久阵地战
4．战争的启示 (1)战争就是灾难。战争不仅给被侵略国也给决 不能让大战的悲剧重演。 (2)人类命运休戚相关，为了应对人类发展的共同挑战，不 同社会制度的国家应该和平共处，团结友好。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/142021/9/14Tuesday, September 14, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/142021/9/142021/9/149/14/2021 4:55:07 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/142021/9/142021/9/14Sep-2114-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/142021/9/142021/9/14Tuesday, September 14, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/142021/9/142021/9/142021/9/149/14/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月14日星期二2021/9/142021/9/142021/9/14 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/142021/9/142021/9/149/14/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/142021/9/14September 14, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/142021/9/142021/9/142021/9/14
3．战争的结果 战争无论胜负都带来深远的影响。战败者的经济遭到严重 破坏，政治地位一落千丈，海外市场丧失，各方面都受战胜者 制约。而战胜者虽然在军事上胜利了，但经济实力也受到沉重 打击，这样就为一些战争投机者提供了机会，从而造成世界格 局的大变革，如一战后，德国、俄国等帝国瓦解，而英、法等 老牌资本主义国家遭到削弱，相反，日本、美国却因大发战争 横财而于战后崛起，从而导致战后国际关系格局的大变革。在 实力基础之上，确立了“凡尔赛—华盛顿体系”。
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
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“单“元专检题测检·测一·卷一过卷”过见”“见单“元专过题关检检测测(八(五)”)”
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