初中英语语法公式(8)反义疑问句,祈使句,并列句

初中英语语法公式（8）
反义疑问句，祈使句，并列句
Part1：反义疑问句 (1)
Part2：祈使句 (3)
Part3：并列句 (3)
Part1：反义疑问句
公式1
反义疑问句：1)【陈述部分】肯定式，【附加问句】否定式？
【陈述部分】否定式，【附加问句】肯定式？
【陈述部分】祈使句，【附加问句】will you/won’t you?
【陈述部分】…no/never hardly…,【附加问句】肯定式？
【陈述部分】Let’s…,【附加问句】shall we?
【陈述部分】let us…,【附加问句】will you?
【陈述部分】I/We don’t think等+宾语从句，【附加问句】与从句一致？
She was employed by the company, wasn’t she? 她被这家公司录用了，不是吗？
You didn’t attended the conference, did you? 你没参加研讨会，是吧？
公式2You are ..., aren’t you?
结构︰肯定句，＋否定式助动词＋主语？
说明︰这是一种反意“疑问句”，其结构特点是：第一部分是肯定式，第二部分就用否定式。

直述句的“主语”是“名词”时，附加问句的“主语”要用“代名词”代替：it 代替this，that，“不定词”(当“主语”)或“动名词”(当“主语”)等；they 代替these，those，people 等。

下列“助动词”的否定缩写式较易弄错：will not－”won’t；would not－”wouldn’t；should not－”shouldn’t；can not－”can’t；could not－”couldn’t；might not－”mightn’t；ought not－”oughtn’t。

直述句有一般“动词”现在式，则附加问句用do 或does 代替；有
一般“动词”过去式，则附加问句用did 代替。

They’re ready, aren’t they?（读降调）他们准备好了吧？（读升调）他们准备好了，不是吗？
Mike has a car, doesn’t he?（读降调）麦克有辆车，是吧？（读升调）麦克有辆车，不是吗？
The secretary typed the letter, didn’t she? 是秘书打了这封信，不是吗？
They will go to Europe, won’t they? 他们将去欧洲，不是吗？
You are the teacher, aren’t you? 你就是老师，不是吗？
I suppose you have been in our woods, haven’t you?我推想你在我们的森林里呆过，不是吗？
I know he had a good time last night, didn’t he? 我知道他昨天晚上玩得很愉快，不是吗？
The wall plug is broken, isn’t it? 墙上的插座坏了，不是吗？
Clean parks are beautiful, aren’t they? 干净的公园是美丽的，不是吗？
You can do it, can’t you? 你会做它，不是吗？
We should rise early, shouldn’t we? 我们应该早起，不是吗？
公式3 He isn’t ..., is he?
结构︰否定句，＋肯定式助动词＋主语？
说明︰这是另一种反意“疑问句”。

否定结构在第一部分，第二部分就要用肯定结构。

对反意“疑问句”的回答和对否定式一般“疑问句”一样，要看答句。

He isn’t a manager, is he? －- Yes, he is. (No, he isn’t.)
他不是经理，是吧？－－不，他是经理。

（是的，他不是经理。

）
Mike doesn’t have a car, does he? 麦克没有车，是吗？
The secretary didn’t type the letter, did she? 秘书没有打过这封信，是吗？
They won’t go to Europe, will they? 他们不会去欧洲，是吗？
You aren’t the teacher, are you? 你不是老师，是吗？
I don’t think he can answer the question, can he? 我想他无法回答这个问题，是吗？
公式4 He is ..., is he?
结构︰肯定式陈述句＋肯定式反问句
说明︰这种疑问“句型”的前后一致，都是肯定式结构。

后一部分进一步强调前一部分的内容，是不需要回答的一种修辞方式。

We are old friends, not strangers, right? 我们是老朋友了，不是陌生人，是吗？
He’s a capable businessman, is he? 他是一位很有能力的业务员，可不是吗？
So you come importing Chinese textiles, do you? 原来你是来进口中国纺织品的，是么？
So you’ve been to Shanghai, have you? 原来你去过上海，是吧？
Part2：祈使句
公式5
祈使句：1) Be动词/动词原形+…：Be careful! Put me down. 小心点儿！把我放下来！
2)Don’t/Never+动词原形+…：Never stop trying. 绝不停止尝试。

3)Let’s/Let us+动词原形+…：Let’s go to the park. 让我们去公园吧。

Part3：并列句
公式6
...or...意为“……或者……”，表示选择。

●Do you go to school by bus or on foot?
你是坐公共汽车还是步行去上学？
公式7
句子（,）+but+句子意为“……，但是……”。

●I thought we d be late for the concert, but we ended up getting there ahead of time.
我以为这次音乐会我们会迟到，但最后却提前到达了。

公式8
祈使句+or/and+陈述句意为“……，否则/那么就……”，祈使句表示条件，陈述句表示结果。

● Seize the chance, or you’ll regret it.
抓住这个机会，否则你会后悔的。

公式9... or ...
结构︰主语＋动词…＋or＋动词＋…。

说明︰or 当“或者”解，含有“选择”的意味；由or 所连接的两个单字，须用“相同的词性”。

They will go to the zoo or play volleyball. 他们要去动物园或打排球。

He can drive his car to work or go by bus. 他可以自己驾车上班或乘公交车。

We will play sports or go on a picnic. 我们将做户外运动或去野餐。

公式10... but ...
结构︰主语＋动词…，＋but＋主语＋动词＋…。

说明︰but 当“但是；然而”解，它含有“相反；对比”的意味；由but 所连接的两个单字须用“相同的词性”。

I went to bed late, but I got up early. 我晚睡但是早起。

It doesn’t rain a lot in fall, but it rains a lot in spring. 秋天不下很多雨，但春天下很多雨。

He caught a cold yesterday, but he went to school today.他昨天得了感冒，但今天去上学了。

公式11.A＋Positive，but B＋Negative
结构︰A（主语）＋肯定（或否定）…，but＋B（主语）＋否定（或肯定）…。

说明︰此句型意为“A…，但是B 不…（或：A 不…，但是B…）”。

but 是“连接词”，用于表示“相反”或“对比”，故but 可连接一个肯定“子句”与一个否定“子句”；本句型中“助动词”要与一般“动词”的“时态”相一致。

Mr. Collins was tired, but Mr. Smith wasn’t. 柯林斯先生累了，但是史密斯先生不累。

It won’t hurt you, but chemicals will. 它不会伤害你，但是农药会。

Mr. Chen knows this, but other people don’t. 陈先生知道这件事，但是别人不知道。

He made more money, but I didn’t. 他赚了更多的钱，但是我没有。

My sister eats natural foods every day, but I don’t.我妹妹每天都吃天然食品，但是我不吃。

公式12... and/or/or else ...
结构︰祈使句＋and／or／or else…
说明︰and 译成“那么”，用于表一致的概念；or 译成“否则”，用于表相反的概念。

“命令句＋and”等于“If ...”，意为“得…，这么一来才能…”；“命令句＋or”等于“Unless ...”，意为“得…要不然…”；or 也可用or else 取代。

Study hard, and you’ll pass the exam. 要用功，那么你才会考及格。

Study hard, or you’ll fail (in) the exam. 要用功，否则你会考不及格。

Make haste, and you’ll be in time for class. 动作快一点，你才赶得及上课。

Make haste, or you’ll miss the first train. 快一点，要不然就赶不上第一班火车了。

Stop smoking now, or else your health will be ruined.别再抽烟了，否则你会毁了自己的健康。

公式13 no one ... but ...
结构︰no one／every／who／what…＋but…
说明︰用在no one，none，nobody，nothing，all，every，以及who，what 等疑问词之后的but 的含义是“除…而外”，是“连接词”，后接的“代名词”可用主格或受格。

No one replied but me. 除我而外没有人回答。

Nobody was late but you and me. 除了你我而外，没有人迟到。

Nothing but disaster would come from such a plan.此一计划除了导致失败而外将一无所获。

He did nothing but eat and sleep all day. 他整天吃饭、睡觉，什么事都不做。

It is nothing but a joke. 这不过是个笑话而已。

Mother thought of nothing but my coming home. 母亲只想到我要回家的事。

All the boys but one are here. 除了一个而外男孩子全都到了。

Who but he would act such? 除了他还有谁会有这样的行为？
What should I find but an enormous spider! 我居然发现了一只巨大的蜘蛛！
Who should come in but his first wife! 进来的居然是他的第一任太太！
公式14... all but ...
结构︰... all but ...
说明︰后面跟“名词”，but 相当于except，表“除了…以外都”。

若后面跟“形容词”、“副词”、“动词”，则表“几乎”的意思。

He is the chairman of the committee in all but the name.
除了没挂名以外，实际上他就是委员会的主席。

All but the morning star have disappeared. 除掉金星以外其它的星星全都消失了。

The car all but ran over him. 车子几乎把他撵过去。

He was all but killed by the traffic accident. 他几乎死于车过。

公式15... not ... but ...
结构︰主语＋动词＋not…but…
说明︰此句型意为“不是…而是…”。

“not ... but ...”为对等“连接词词组”，可连接对等的单字、“词组”或“子句”；连接“主语”时，“动词”要随最近的“主语”做变化。

They will not be judged by the color of their skin but by the content of their character.
他们所受到的论断不是他们的肤色，而是他们的品格的内涵。

What I admire is not what you have, but what you are.
我所羡慕的不是你所拥有的东西，而是你的为人。

It is not your fault, but mine. 这不是你的过错，而是我的过错。

Not I but he is responsible for it. 不是我，而是他该负责任。

Not father but mother was present at the ceremony. 不是父亲而是母亲出席此一仪式。

Not that I loved Caesar less, but that I loved Rome more.
不是我比较不喜欢西泽，而是我更喜欢罗马。

He regarded me not as his friend, but as the best man for the job.
他并非把我当朋友，而是当最适合这工作者。

公式16... no other than ...
结构︰主语＋be＋no／none＋other＋than／but…
说明︰此句型意为“…不是别人，正是…”。

than 在此处并非连接“比较级”之用，而是当“除…
外”解，but与than 相当，也作“除外”解，后面跟强调的人。

This is no other than my old friend, John. 这位不是别人，正是我的老朋友约翰。

The young man sitting at the desk was none other than our new teacher.
坐在办公桌那儿的那个年轻人正是我们新来的老师。

The tall figure that you saw was none other than our manager.
你所见的那位身材魁梧的先生不是别人正是我们的经理。

As a top manager, he should appoint none but people on their merit.
作为一位总经理，他应该任人为贤。

公式17... nothing else than ...
结构︰主语＋be＋nothing＋else than／less than／（else）but…
说明︰此句型意为“…不是别的，而是…”。

本“句型”强调的是物。

His failure in this transaction was due to nothing else than his own carelessness.
他在这笔交易中的失利完全是由于他自己的粗心大意。

The present market situation is nothing else than fine. 目前市场形势是最好不过的了。

What we expected is nothing less than a timely payment. 及时付款正是我们所盼望的。

This transaction is nothing less than a miracle. 这笔交易完全是一个奇迹。

What I need is nothing but a sample. 我需要的不过是一件样品而已。

His condition is nothing but a little discount. 他的条件不过是一点折让。

公式18... not so ... but ...
结构︰…not＋so／such＋形容词／副词＋but…
说明︰此句型意为“还没有到不能…的程度”，引申为“尽管…还是”。

此处的but 相当于“that ... not”。

I am not such a fool but I can solve the problem. 我虽不才，还是能解决这一问题。

The quality is not so poor but it is acceptable. 质量虽差，但仍能接受。

He is not so sick but he can attend a class. 他尽管有病，还是可以上课。

公式19not only ... but also ...
结构︰主语＋not merely／not only…but（also）…
说明︰此句型意为“不仅／不但…而且…”。

not only…but also 称为““对等连接词””，所连接的两个单字，须用相同的词性。

如果连接两个“动词”时，前后的时式要一致；如用于连接两个“主语”时，重点在第二个“主语”，因此“动词”须与第二个“主语”一致。

若连接对等的“主要子句”，而由not merely，not only 开头，则要用倒装形式。

Mary not only cleaned the room but (also) washed the window.
玛丽不但清扫房间而且也洗刷窗子。

The hamburger not only smells good but (also) tastes delicious.
这只汉堡包不但气味好闻而且味道好吃。

He is famous not only for his talent but (also) for his kindness.
他不仅以才能出名，而且是出名的好心。

Not only you but (also) I am to blame. 不仅你，连我都要受责难。

Not only did the dog bark at him, but (it) bit him. 这只狗不但对他吠叫，而且咬了他。

Not only is she beautiful, but she is (also) kind. 她不仅漂亮，而且善良。

His job is not only to dispose of problems but (also) to meet unexpected challenges.
他的工作不仅要处理难题而且也要应付突来的挑战。

公式20either ... or ...
说明︰此句型意为“要不…就是…”。

可连接对等的单字、“词组”或“子句”；连接“主语”时，“动词”要随最近的“主语”做变化。

Can you speak either English or French? 你会说英语或法语吗？
Either you or he has made the mistake. 不是你，就是他弄错了。

Either he or I am to blame. 不是他就是我该受责备。

Either you are wrong, or I am. 不是你错，就是我错了。

Either your answer or mine is wrong. 不是你的答案错了，就是我的错了。

Either we will find a supply, or we will make the goods.我们或是寻求供货，或者自己制造。

Tom is going to buy either a guitar or a piano.汤母不是要买一把吉他就是要买一架钢琴。

公式21 neither ... nor ...
说明︰此句型意为“既非…也非…”。

可连接对等的单字、“词组”或“子句”；连接“主语”时，“动词”要随最近的“主语”做变化。

Neither he nor I was able to understand her. 既不是我也不是他能够了解她。

Neither you nor I am wrong. 你也好，我也好，都没错。

In my opinion, neither you nor he has met the standard.在我看来，你跟他都没有达到标准。

I neither expressed surprise at the price nor attempted to accept it.
我对于这个价格既没有表示惊异，也没想接受。

We are going to play neither basketball nor volleyball.我们既不将打篮球也不将打排球。

公式22 both ... and ...
说明︰此句型意为“二者皆；和”。

这是对等“连接词词组”，可连接对等的单字、“词组”和“子句”；若连接“主语”时，“动词”一定为复数形。

I work both on sunny days and on rainy ones. 我风雨无阻地工作。

That actress is both skillful and beautiful. 那位女演员演技精湛又长得漂亮。

He is known both as a painter and as a statesman. 他是知名的画家及政治家。

He succeeded both because he was industrious and because he had many friends to help him.
他的成功是由于勤勉和许多朋友的帮助。

Both he and I are satisfied with the result. 我和他对结果都很满意。

Helen ordered both fried chicken and salad in the fast-food restaurant.
海伦在快餐店里点了炸鸡和色拉。

Both you and I should work harder. 你我都需要更加努力学习。

公式23... as well as ...
结构︰... as well as ...
说明︰此句型意为“既…又…”。

这是对等“连接词词组”，可连接对等的单字、“词组”和“子句”；若连接“主语”时，“动词”要跟着第一个“主语”做变化。

She can speak Japanese as well as English. 她会说日语和英语。

Obviously he is interested in music as well as (in) painting.显然他对音乐和绘画都有兴趣。

He succeeded because he was industrious as well as because he had many friends to help him. 他的成功是由于勤勉和许多朋友的帮助。

He as well as I is satisfied with the result. 他和我都满意这样的结果。

公式24
祈使句+then/or/and+陈说句
①Work hard,and/then/and then you will live a happy life. 起劲任务，你就会过上幸福得生活生计。

②Hurry up,or we will be late for school. 快点，不然我们上学就迟到了。

留心：以上句型都可以用前提状语从句来改写。

例句②可以改写成：If we don't hurry up, we'll be late for school.。