濡染三香,创卫育人

濡染三香，创卫育人
重庆市合川区新华小学创国卫区迎检解说词
尊敬的各位领导、各位专家：
大家好！欢迎您们莅临新华小学检查指导！请随我一道走进以‚三香文化‛为办学特色的新华小学。

我荣幸能向各位领导和专家汇报我校的创卫工作。

我校成立于2006年，占地60亩，现有教学班47个，学生近3000名，教职员工150多名。

学校环境优美，设施一流，师资雄厚，是区委、区政府和区教委重点打造的窗口示范学校。

学校在‚畅享书香、乐聚新华‛的主题型学校文化和‚‘三香’润新华，‘五心’耀星光‛德育文化的引领下，办出了特色，先后荣获‚重庆市特色文化校园‛‚重庆市‘弘扬生态文明共建绿色校园’先进集体‛‚重庆市最佳市容整洁单位‛‚合川区绿色学校‛‚合川区园林式单位‛‚文明单位‛等60余项荣誉称号。

对于创卫工作，我们合川区有一个明确的认识，那就是：‚创卫绝不是为了追求一个面子、一块牌子，而是一项民心工程、一项惠民工程。

这是优化城市环境、增强城市综合功能、提升城市竞争力、构建和谐社会的需要，是城市发展的必然选择，是合川人民的强烈期盼。

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对于学校来说，学校是育人的特殊场所，承载着家长的
子女梦、老师的教育梦、孩子的成才梦。

学校的每一项工作都应该承载着育人的重作弄。

创卫，也应该成为育人之重要内容。

古语说：‚一室之不治，何以天下家国为？‛
在上级领导的指导和帮助下，我校将‚美丽合川‛‚德润合川‛战略与我校的‚香润童年，精彩一生‛的办学理念、‚书香、墨香、心香‛为核心的‚三香文化‛、‚三香润新华，五星耀星光‛的‚德育主题文化‛用于创卫的育人实践活动，提出‚育人创卫、特色创卫‛的工作思路，把‚创美丽校园‛与‚育五星少年‛工作有机结合，创新教育形式，开展以‚濡染三香美言行，美丽校园我先行‛为主题系列教育实践活动，实现了‚创卫工作知于心，美化环境乐于行，良习美德进心灵‛的层次推进，达到了‚提升素养，放飞梦想‛的教育目的。

一、创新机制，内化责任，让管理为创卫夯实基础
以书记、校长任组长的领导小组，走出了创新管理新路子。

我从几个词语来进行简单介绍。

1.责任：两制结合明责任
网格责任包保制，将全校每一个地方实行网格化无缝分区，落实到人头。

分工责任包干制，将单项重点工作落实到人头。

制度明确，任务分解，责任到人。

谁管食堂、谁管病媒、谁管控烟、谁管卫生、谁管教育、谁管考核，目标明确，
责任到人，使人人有事干，事事有人干。

2. 约束：层层联动严考核
层层联动，齐抓共管。

分管领导、分管科室、年级组、班级层层签订责任书，形成齐抓共管、整体联动的工作格局。

失误扣分，严格考核。

凡考核扣分项目，相关人员的绩效工资、评优评先、评职晋级将全面挂勾。

联动考核，使创卫工作始终保持了重点突出、扎实推进、全面达标的良好态势。

3. 激励：星光闪闪我光荣
成效显著的师生，既与奖励评优挂钩，还将登上光荣榜，成为星级教师，星级学生。

4.常规：三查四扫五保洁
即：学生保洁队、值日教师、校级领导三级检查；每班师生上下午放学四次打扫；保洁监察岗的同学每天五个课间时段到责任区开展劝导和保洁工作。

5. 硬件：加大投入强基础
改造学校道路、更换垃圾桶、安装灭蝇灯，食堂消毒柜、冷藏柜，凡创卫所需的硬件设施做到全面保障到位；堵塞鼠洞、消灭四害、厕所除味、绿化美化、校园文化，凡开展工作所需要的经费，我们一律保障。

特别是病媒防治，我校是自己治理与公司结合治理相结合的方式，全面保障了创卫的设施和环境的达标。

因为我们知道，改善环境，保障设施，
落实工作，才能减少四害的孳生，才能保障环境的达标。

这是创卫工作的基础条件。

6. 统筹：整体推进‚四创一整治‛
科学合理地安排‚四创一整治‛工作，创建“文明学校”‚平安校园‛、‚和谐校园‛‚绿色学校‛等活动有机地结合，‚创卫‛‚创模‛同步推进，互为补充，互为促进，使广大师生广泛参与各类创建活动，对提高师生综合素质也起到了良好的促进作用。

二、濡染三香，内化自觉，使师生成创卫根本保障
创卫，师生行动起来，养成良好习惯，形成行为自觉才是创卫美化环境的根本保障和提升市民素质的最终目的。

我校在活动中濡染三香，增强师生知识，提高师生素养，促进行为自觉，实现‚创卫工作知于心，美化环境乐于行，良习美德进心灵‛的层次推进目标。

（一）书香启智学习活动
1．间周一课，增强创卫和健康知识。

严格按照《中小学健康教育指导纲要》《课程计划》在《体育与健康》课中落实间周一节健康教育课，提高知识知晓率。

2．主题教育，强化创卫和健康意识。

积极开展‚加强健康教育、预防春季呼吸道传染病‛、‚整治环境卫生、预防疾病发生‛、‚行动起来，共创优美环境‛、‚清洁家园，创造健康卫生环境‛等爱国卫生月主题活动。

组织学生参加爱国
卫生运动，世界卫生日活动，碘缺乏病防治日活动，爱眼日活动，爱牙日活动等，让学生在活动中接受卫生教育。

3．全面宣传，提升创卫和健康素养。

师生大会、标语横幅、橱窗专栏、广播板报、国旗讲话、工作总结、检查通报，都成为创卫宣传的渠道，实现实实处处、每周每天讲创卫的宣传氛围，使创卫工作深入人心，提升了创卫和健康的素养。

4．多课结合，培养创卫和健康能力。

主题班会、学科教学、知识竞赛、综合实践等多种学科及活动课程，都融入创卫与健康工作，在多种课程中培养了师生的能力。

（二）墨香润德觉醒活动
以‚我为创卫做贡献‛主题，每季度一期健康教育专栏、一次黑板报创作；每期一次创卫书法、绘画、手抄报、征文比赛；一次宣传单发放、一次‚儿歌、童谣、三字经、顺口溜、文明警句‛征集活动，在浓浓的墨香中，学生情操得到陶冶，品德得到熏陶，思想得到升华。

（三）心香化行实践活动
学校反复开展‚良习修美德‛家校社区四大行动，使师生形成行为自觉。

‚校园创卫星‛榜样行动：‚三管住四主动‛良习美德践行行动、“粒粒皆辛苦”光盘行动、‚我爱新小‛爱绿护绿美园行动，养成文明良好习惯。

‚小手拉大手‛引导行动：在家里主动引导，在社区主动劝导。

‚家庭小主人‛实践行动：回家主动搞卫生、我给爹妈讲创卫
‚社区美天使‛示范行动：‚幸福合阳我的家、美丽合川我爱她‛社会义务劳动，扫卫生、清除牛皮癣等。

在创卫中濡染三香，增强了知识，提升了素质，美化了环境，保障了效果。

三、细化制度，内化标准，重实效保创卫全面达标
我校严格按照创卫工作和健康教育的工作要求，制订创卫工作管理、检查评比、考核奖惩系列制度，把创卫工作的具体事项内化标准，突出重点，强化效果，确保创卫全面达标。

1.校容校貌
（1）设施设备
环卫设施外观清洁卫生符合要求；道路平整、硬化，无坑洼破损。

美化绿化好，绿化区域内无祼土、无死株、无缺株少苗，无杂草。

排水沟（井）封闭通畅无污物堵塞及污水外溢。

无明显异味。

照明设施完好。

厕所干净整洁。

（2）校园环境卫生
楼道内无堆放杂物，无灰尘污垢，无乱贴乱画、乱涂乱写。

垃圾日产日清。

保洁及时，环境干净整洁，无暴露垃圾。

绿化带、草坪内无散乱垃圾、无乱堆乱放杂物，无违规占用绿地行为。

（3）容貌秩序
无乱搭乱建、无乱扯乱挂、无乱扔乱倒；车辆停放整齐有序。

2.除“四害”
坚持以‚治理环境‛‚防灭结合‛的综合防治方法和‚自我防治‛‚校企合作‛的防灭模式，完善防灭‚四害‛的卫生基础设施建设，开展除“四害”的统一行动（统一领取消杀药物，统一时段灭杀，统一灭杀技术要求，统一投放和喷洒药剂），基本做到了校园无“四害”。

3．食品卫生
后勤负责人认真贯彻《中华人民共和国食品卫生法》，有计划、有检查、卫生监督、各项工作落实到位。

学校集体食堂有有效的卫生许可证，卫生管理制度健全，并有兼职的卫生管理人员。

从业人员经过体检取得了健康证，符合从业人员的要求。

学校集体食堂室内外环境整洁，卫生指标达国家有关标准要求，食物原料按卫生流程操作，配置了相关的消毒、储藏、灭‚四害‛等必须设备。

4．健康教育
学校配有健康教育教材，并有专（兼）职教师备写的教案，对学生健康知识知晓进行测验，登记有成绩表，知晓率
达90％。

学校对学生健康行为也做过调查，学校学生基本形成了良好的健康行为习惯。

5．控烟工作
控烟工作落实到位，各楼层通道、办公区、会议室、厕所均设置有禁止吸烟标志，单位落实有戒烟劝导员，无烟头、烟缸，无师生员工在校吸烟，实现‚无烟校园‛目标。

总体讲，在上级领导的指导和督促下，我校严格检查和指导，使创卫各项落到实处，保障各项工作达到创卫相关标准，校园环境更美更卫生。

当然，由于学校规模大，学生多，特别是新入校学生在受教育不够，行为形成不够的情况下，还是有一定的问题存在。

希望得到领导和专家的理解与帮助，以便今后我校师生将一如既往，同心协力，把各项创卫工作做到更好。

谢谢各位领导和专家！谢谢！。