幼儿园大班优秀美术教案《我心中的小学》含反思

【活动目标】
一、展现心中对小学生活的想象，培育对小学的向往和酷爱。

二、学会用线条和颜色表达自己的方式。

3、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

4、培育幼儿乐意在世人眼前斗胆发言的适应，学说一般话。

【活动预备】图片教具一组。

【活动进程】
一、环节的导入
师：小朋友们早上好，咱们此刻在幼儿园里是不是最大的哥哥姐姐啊?咱们马上就要去小学里面学习新本领了，对吗?
二、主题“小学”的讲解
师：咱们马上要成为一个小学生了，那你们有无谁去过或见过小学呢?小学是如何的? 幼：。

师：那此刻教师给你们展现一下教师看到的一些小学。

(出示范画)
3、幼儿讲解自己的方式
师：此刻教师说要你们自己建造一所小学，你希望它是怎么样的，(教案出自：快思教案网)那咱们先一路闭上眼睛来想一想，我的那所小学要怎么建。

好，把眼睛张开，咱们请几个小朋友讲一下你的小学是怎么样的。

4、作画技术讲解
师：此刻教师想让你们把自己适才建造的那所小学画出来，大伙儿都还记得适才自己的那所小学吧，此刻有什么不明白要怎么画画的话，讲出来，咱们和大伙儿一路来想一想咱们该怎么画?
五、作画
师：好，此刻想好的小朋友能够去画了，没有想好的也能够去座位上再想一下，此刻咱们归去自己的位置开始画画。

请不要忘记写自己的名字，你能够此刻画面的角落写好自己的名字，好吗?
六、总结
选取几幅优秀的作品，请作者上来讲一下。

活动反思：
美术教育作为素养教育的一部份被公以为是培育幼儿制造力的最具成效的学科之一，也是培育幼儿制造意识和制造能力的良好渠道和途径。

大班的幼儿已积存了较多的美术知识体会。

这次活动内容符合幼儿个体身心进展。

美术教育教学更应该发挥出它所具有的独特作用。

教学内容的设计，教学方式的实施，和教学结果的评判，都应该围绕着效劳于幼儿制造力的培育。

幼儿园美术教育并非是教幼儿什么惊人之作，而是使他们能够发觉自己的潜能，成立斗胆制造的信心，养成坚持不懈的毅力，为以后无穷的进展制造可能。