高一化学下《6揭示化学反应速率和平衡之谜6.1化学反应为什么有快有慢影响化...》329沪科课标教案教学设计

§6-1化学反应为什么有快有慢？（课时2）
影响化学反应速率的因素
一、教材分析：
《化学反应为什么有快有慢？》是沪科课标版高中化学高一下册的教学内容，主要学习化学反应速率的概念、影响化学反应速率的因素，了解控制反应条件在生产生活和科学研究中的作用。

本节教材探讨人类面对具体的化学反应要考虑的两个基本问题：外界条件对化学反应速率和反应限度的影响。

人类要利用和控制化学反应，如提高燃料的利用率，必须了解这些问题。

二、学情分析：
【学生“起点能力”分析】
通过对初中化学的学习，学生已有了定性判断影响化学反应速率的零碎的知识基础，知道温度越高，化学反应速率越快；催化剂会影响化学反应速率。

在生活经验和初中化学学习的基础上，学生会对该节课的主要内容有较浓厚的学习兴趣。

但仅是从生活的角度去理解而未上升到学科知识的高度，即未能从化学学科的角度去理解和分析这些现象。

【学生“生活概念”分析】
学生在日常生活中对常见的一些化学反应的影响因素有感性的认识，如食品放在冰箱中保存时间较长，加酶洗衣粉更
容易将衣服洗干净，木炭在纯氧中燃烧更剧烈等等。

这些生活常识为学生学习本节内容奠定了一定的基础。

【学生“认知方式”分析】
由于该节课要用实验探究的方法使学生认识外界因素对化学反应速率的影响，因此，学生会在控制反应条件、设计对比实验、实验操作等方面产生学习障碍。

三、教学目标：
1、了解影响化学反应速率的因素
2、了解控制反应条件在生产、生活和科学研究中的意义
3、通过实验探究分析影响化学反应速率的因素，学习控制变量法的思想方法
四、教学重难点：
【教学重点】影响化学反应速率和反应限度的因素。

【教学难点】影响化学反应速率和反应限度的因素。

五、教学思路：
【总体思路】以探究学习为基本方法，理论与实际相结合，探究影响化学反应速率及反应限度的因素。

利用好“思考与交流”“科学史话”等栏目。

【过程】创设情景，引导发现——实验探究知识——总结深化，交流思考——实际应用
六、学法指导：
分组实验、讨论探究、合作交流
七、教学过程设计：
第一课时
教师活动
学生活动
设计意图
一、影响化学反应的因素
【引入】四张图片，让学生描述其中发生的化学反应，并发表建议是希望加快反应速率还是减缓反应速率，又可以通过哪些措施去实现呢？
【过渡】“既然化学反应速率是有快慢之分的，且在实际生产及生活中，有些反应我们希望它越快越好，而有些反应我们希望它越慢越好，下面请同学们联系生活实际，讨论影响化学反应速率的因素主要有哪些？
【练习】
在相同条件下，等质量（金属颗粒大小相当）的下列金属与足量同浓度的盐酸反应，反应速率最快的是（
）
A、铁
B、铜
C、锌
D、钠
【板书】影响化学反应速率的主要因素：物质本身的性质
【实验探究】
【实验2-5】
探究温度对反应速率的影响
现象
结论
热水中
常温
冷水中
【实验2-6】
探究催化剂对反应速率的影响
现象
结论
加入MnO2
加入FeCl3
不加其他试剂
【小结】1、温度升高，化学反应速率加快
2、使用催化剂也可加快化学反应速率
【思考与交流书本P49】
学生回答
大胆猜测影响化学反应速率的因素，如温度，催化剂等
学生思考并回答原因
学生合作动手完成实验探究、记录实验现象、分析并得出结
论
创设情境引入新课，激发学生的积极性和主动性
以日常生活中的实例拉近生活与化学知识的距离
让学生自己动手实验来验证自己刚才的推测是否正确，让学生经历猜想—操作—验证的过程，使学生对影响化学反应速率的因素的理解进一步深化
1、为什么要将食物存放在温度低的地方（如电冰箱）？
2、实验时，通常要将两种块状或颗粒状的固体药品研细，并混匀后再进行反应。

原因是什么？
3、人们常把固体试剂溶于水配成溶液再进行化学实验，原因是什么？
4、实验室常用约30％左右的硫酸溶液与锌粒反应制取氢气，当反应进行一段时间后，气泡变少（锌粒有剩余），如果添加一些适当浓度的硫酸溶液到反应容器中，气泡又会重新增多起来。

原因是什么？
【板书】
影响化学反应速率的次要因素：温度、浓度、催化剂、固体表面积、反应物状态等
【总结】
影响化学反应速率的因素
规律
内因
反应物的性质
外
因
反应物的温度
催化剂
反应物的浓度
固体物的表面积
气态反应物的压强
其他
【随堂练习】
1.下列各组反应都产生氢气，其中反应速率最快的是（）
A、5g铁片和1mol/L盐酸的反应
B、5g铁粉和1mol/L盐酸的反应
C、5g
铁片和1mol/L醋酸的反应
D、5g铁粉和1mol/L醋酸的反应
2、用铁片与稀硫酸反应制取氢气时,下列措施不能使氢气生成速率加大的是(
)
A、加热
B、不用稀硫酸，改用98%的浓硫酸
C、滴加少量CuSO4溶液
D、不用铁片，改用铁粉
【限时练习】见学案
学生分组讨论，得出化学反应速率不但受到温度、催化剂的影响，还受到固体表面积、浓度、反应物的状态等因素的影响
通过习题进一步探究化学反应速率的相关知识，理解化学反应速率的表示方法时应注意的几个问题
结合自己的生活经验，查阅有关资料完成作业
学生分组讨论，培养学生合作交流的能力，让学生感受调控反应速率在生活生产实际中的重要意义
通过练习强化两个知识点。