教导主任竞聘演讲稿3篇

教导主任竞聘演讲稿3篇
范文一:</span
尊敬的张书记、杨校长，亲爱的老师们：
大家好！
首先感谢各位领导为我提供了这样一个展示自我的平台。

从教14年来，我担任过幼儿园语文教师、数学教师、小学教研组长、班主任、教过体育、美术、也教过2年中学化学，最后我选择了教小学，2006年选调入青园。

当时的那份激情至今还在心中不停的回荡。

在青园回想的三年，正是因为有了在座的所有同事的支持与关爱，才让我倍感工作的快乐与幸福。

正是我们因为有了大家的彼此信任与真诚，才有我今天竞聘教导主任的激情与勇气。

我非常庆幸自己当初的选择：今天我要大声的说：选择青园，我不后悔！
在青园的三年中，我碰见了领导学校在校领导、全体教师共同努力下能历经下用风雨，百折不挠的脚踏实地历程，深受鼓舞，我早就暗暗竭尽全力，为学校发展尽己所能。

有一份热发一份光。

今天，我参予教导主任岗位的院长竞争，主要基于以下几点考量：
一是我有吃苦耐劳，爱岗敬业的精神。

不管在什么岗位我始终具有强烈的责任感和高涨的工作热情，踏踏实实，兢兢业业，努力把教育工作做得最好。

二是有虚心好学，开拓进取的意识。

从教以来，积极参加各类与教育教学有关的培训学习，不断提高自身素质，树立现代教育工作理念。

接受新鲜事物快，勇于实践，敢于开拓创新。

三是具有一定的教育教学研究能力。

从教十年，我潜心探索教育工作教学理论，并在课堂上才勇于实践。

不断总结成功的成功经验，查找失败的原因。

在反思的基础上，善于从新的角度去思考问题，创造性地运用已知内部信息，提炼出更具有更新收藏价值的精华，使自己具有一定的不具教育教学水平。

多次参加市、区、学校赢取教学比赛取得优异成绩，被评为区优秀教育工作者、区优秀教师、区优秀班主任、区优秀教研积极分子、长沙市优秀数学教师、校明星教师等。

四是不具一定的工作能力。

教导主任工作繁琐、任务艰巨。

没有清醒的相当程度头脑和一定的能力，是无法完成学校工作任务的。

虽然我没有做过训示主任，但我有信心，凭借我多年班主任、教研组长，教研员的基层工作管理经验，以及我年轻的优势，努力学习，勤奋工作，一定能发挥好教导主任的积极作用。

假如我有幸竞聘成功，我将不负众望，以提高学校教育教学质量为增加目标，从协调与服务两方面入手，失业者在教导主任的工作岗位上认真落实以下5个意识，进一步推进我校教育教学工作组织工作的发展。

1、要有全面贯彻落实学校开发计划教学工作计划的意识。

2、要有促进教师促进专业知识成长的意识。

在实际工作中，扎
实开展校本培训工作，和中等职业一道想办法，积极创设机会，加快
班主任专业成长。

3、要有协调提供服务意识。

教导主任必须具有和立法机构、教学、思想、后勤等方面协调工作的能力。

第一，在教学管理的思想上
为协调。

教学管理包含着教学思想精神管理，教学业务管理和教学行
政管理等方面。

需要全面抓好上述几须要方面的管理，狠抓首先就要
抓好教育工作思想管理，以此来统帅、带动和促进其他方面。

第二，
在决策与实施中的协调。

更为重要对学校教研组、年级组做好沟通协
调工作，既分工又协作，密切配合，以确保学校决策的执行命令，达
到预期目的。

第三，在监督检查中所的协调。

做到身体力行，深入第
一线，掌握第一手资料，以取得促进教学工作教学内容的牢牢。

第四，在评价奖励中协调。

对教师教育工作客观公正评价，合理奖惩制度，
营造和谐的工作氛围。

4、要有教学组织工作的责任意识。

教导主任所繁琐承担部分的工作是非常繁琐的，可以说是事无巨细，样样教要抓。

因此教导主任一定要有敬业精神、乐业、奉献的精神，不够计较工作时间和个人得失。

关键时候要敢于说不怎么！作为
教导主任，应该有责任有责任区分事情的轻重缓急，要保障教学质量，就应该尽力保障老师们把足够的时间和教学放在教育精力中，而不至
于形成较大的内耗！
5、要有教育科研责任意识。

抓好教学研究，从科研求质量，以科研带动学科建设，注重学科
的整合，以科研带动校本课程建设，以科研带动教师队伍市政建设，
教研相长，真正做到教研为教学服务，为教师的成长服务！
“爱岗敬业、踏实奉献”，我将以此为先人后己，仍然维持工作
的激情，无论遇到什么繁重，我相信有大家在背后默默的支持，有大
家的集体智慧，有大家火一样的激情和动力，我们一定能迈出最铿锵、最坚实的步伐！
青园的事业，是每个青园人的事业。

能为我们钟爱的科学事业出力，实现自己的教育理想，是一件很幸运的事，我希望并相信能拥有
这个机会。

我的演讲完了，谢谢大家。

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范文二:</span
尊敬的各位领导、各位评委：
大家好！
首先，我想代表明天参加竟聘的教师对各位评委、各位领导的辛
苦工作表示感谢，谢谢大家为XX学校选拔人才而献出的辛勤劳动。

我校实行中层干部竞争上岗，我作为XX学校的教师，本着锻炼、提高的目的，参与了这次活动，走上了竞聘的舞台，因为或者说参与
的过程本身也是一种锻炼，参与的经历本身也是一种财富的积累。

不
管怎样，我都会珍惜这份经历。

本人竞争的职位是革委教导处主任和
副主任。

如果我成功的外派，我会努力；如果我没有成功，我仍旧会
努力，我在乎的只是和各位资深老师同台机会，清楚地了解自己。

本人出生于XX年X月，现任职称是小学一级教师。

XX年X月毕
业于XX学校，X月踏上教学岗位。

XX年X月至XX年X月在XX小学任教，XX年X月调入XX小学任教至今。

从教XX年来，我基本上担任中、高年段的XX教学兼班主任。

在
工作中，本人坚持申请加入教育部门组织的各类培训和学习，不断学
习新的教育教学理念，学习他人的先进经验，努力提高政治思想和切
实增强业务水平。

XXX年X月取得福建教育学院小学教育自考大专学历；XX年到XX年期间获得了普通话水平二级甲等证书、全国计算机应用技术中级证书。

并申请加入了为期一年的XXXX培训、学习。

在各位领导和老同学面前，我是一个才疏学浅的教师。

我到XX
小学工作的时间最短，参加竞争，是因为拿破仑的那句“不想当将军
的不该军人不是好军人”在激励着我斗胆一试。

我不敢奢求什么，只
想让大家了解我、帮助我。

也正因为如此，我更加清醒地见到了自身
存在的差距，促使我在以后的其他工作当中，励精图治，努力学习，
勤奋工作。

我没有辉煌的往后，求把握好现在和将来。

我是这么想，也是这
么做的。

因此，我挂牌了教导处主任、副主任的职位。

假如本人心水
领导能得到领导的信任，我将努力做好四个方面的工作：
一、虚心请教，加强学习，进一步提高自身的教育理论水平和业务素质。

二、加大师资队伍建设，塑造一二年教师新形象将近一二年来，我校老教师逐年退休，上新补充教师越来越多。

所以要加强对我校的培训、提高青年教师的综合素质和总体而言水平。

我主要从以下几点着手：
1、充分发挥带头人骨干教师的传帮带作用，落实“师徒结对”制度。

2、强化中青年教师的基本功训练。

3、把学校1--6年级的班主任工作任务尽量让青年教师承担。

故意给他们了变、加重工作量，让他们在实践普及教育风浪中会锻炼成长。

4、加大青年教师制作课件培训的力度，组织部分青年教师利用课余时间学习flash或authorware等动画制作并以点带面，辐射全体教师。

三、认真执行即新课程标准，全面大力推进素质教育。

1、树立教育新理念，实现新课程与学生学习方式的素质教育根本改变。

2、改革教学评价管理体制。

加以改进评价内容和评价方法，在
关注学生学业成就的同时，关注学生情感、态度、行为方式的发展。

把教师评价、学生自我评价、其他社会成员评价结合得，实现评价主
体的多元化。

3、是重视和加强综合评价学术研究实践活动，全面提高师生素质。

四、进行教改探索，积极开展教学研究社交活动。

1、定期开展备课组、学科组、校级、校级以上等不同层次的教
研活动。

促进教师百分百参与研讨，进行有针对性的讲义培训。

2、勤于反思和捕捉研究专题。

教学中牵涉到的问题，既要总结
一举的经验，又要查找失败的原因在于。

对于个性问题，引导教师反思，在反思中寻找解题策略；对于典型问题，就将其上升为“专题”，组织骨干群体进行研讨。

3、新设一个教导处主任意见箱，定时开箱，加速信息反馈，有
问必答。

××××
以上是我对教导主任的一点儿，有不当之处，望各位评委、各位
领导和老师多多包涵，多批评指教。

谢谢大家！
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范文三:</span
尊敬的各位领导、各位评委：
大家好！
首先，我想代表今天参加竞聘的教师对各位评委、各位领导的辛苦工作表示感谢，谢谢大家为竞聘工作而辛劳付出的辛勤劳动。

我校实行中层干部竞聘上岗，我作为一名年轻教师，本着锻炼、提高的目的，参与了这次活动，走上了竞聘的舞台，因为参与的过程本身也是一种锻炼，参与金融资产的经历本身也是一种财富的积累。

本人竞争的总务处职位是定小教导处主任。

希望通过竞聘进一步提高自己的能力。

作为一名教导室主任，首先应该明确自己的管理职责，教务处教导处主任是教导处的负责人，在校长直接领导下所，领导和团结全体工作人员，人民党协助校长全面贯彻党的教育方针，负责学校教育、英语教学等方面的经常组织组织管理工作，具体的来说很多很多，每个教导处甚至有张贴，在我看来，主要有：一、做好校长的助手，充分发挥协助积极作用。

比如协助校长贯彻教育方针，完成教学任务，协助校长非政府制定和组织实施学校的教育、教学工和计划，考核制度等，经常进行检查，定期进行总结。

还有替校长做好教师和有关职工的思想政治工作组织工作等。

二、处理日常教务行政工作，组织学生入学，做好师生考勤基层人员，组织学生考试，督促阅卷，指导质量分析；进行排课、管理好学生的学籍等，还有做好资料的搜集与整理工作。

三、组织、管理教育课堂教学工作。

全面了解教师的思想经
济状况、管理业务专长和教学水平。

协助校长选配教研组长。

审查教
研组的其他工作计划和教师计划的教学计划。

检查小学教师备课及教
学情况、组织观摩教学，通过听课，参加教研组织机构活动，检查学
生作业、分析试卷以及召开中学生座谈会等途径，了解和掌握教学材料。

组织本行教师的文化和投资业务进修等等。

一所好的学校，好的管理体制理念必不可少，作为教导主任，立
足定小的实际，我个人觉的，要树立以下的管理理念：一是课堂教学
是学校工作的中心环节。

（课堂教学的质量始终是一个补习学校、一
个教师发展的必然选择）。

二是教学秩序、教学常规是教学质量的保
证（一所好的学校严格的教学常规必不可少），三是教育观念要不断
更新。

教育管理观念主要包括有：以人为本、以农为本、均衡发展、
知识管理。

以人为本就是要以教师、学生为本，从制度到活动社团，
再到评价体系，一一显现。

以农为本的现代教育管理理念的基本内容
包括：一是学校的阶段性培养目标主要不是向高一级学校输送“高材生”，而是造就热爱小城镇、热爱农业的“新型农民”；二是课程管
理不是以主科为中心，而是文化课与活动课并重，强化劳动技术教育，让劳动技术教育由一般性课程跃升为特色性课程，成为国家农村教育
政策试行的突破口，展现其朝气蓬勃、活力无穷的真面目，走出当前
不利的学科歧视困难；虽然我们小学能做的很少，但是我们可以树立
这样的理念，我们桠小校本课程的研究很好就是一个很好的推断出。

三是均衡发展，我理解的并非城乡的均衡，那我们无能为力，但我们
可以做到学校内部的均衡公立学校发展，教师均衡发展，避免骨干耗
损的人才欠缺；学科均衡发展；学生均衡发展首先要合理分班，另外
学生单纯的科目要连续性均衡；知识管理就是对组织于存在中的知识
与技能进行有效地捕捉，以地理知识使这些知识和技能分布到能够帮
助组织实现最大效益的任何地方的过程。

知识管理注重学校的知识科
技知识和知识文化的建设，强调培育和促进培养教师的茁壮成长，从
而使学校获得一种技术实力可持续发展的优势。

知识运营管理就是要
形成“创新-----共享------共同发展”的有序过程。

基于以上的理念，我的教育管理措施主要有：
一、建立详细的各类管理制度，从师德考核到教科研活动安排，再到考勤等，力争做到有章可循，有则可守，同时体现以人为本的经营理念。

二、结合中心校的竞聘，做好教师的竞聘上岗其他工作，同时合理分班，减少差异，做到量才使用，发挥作用教师的最大能动性。

幼儿教育进一步营造公平竞争的外语教学、发展机制坚持稳定和适当适当变更优秀学生、后进学生的原则，进行科学合理分班；今后教师执教镇级及其以上公开课、评优课，除上级指名外，一般都要遵循“自愿申报——说课——推荐上报”的程序，公平合理以确保小学教师公平竞争的机会。

三、教师组织多种形式学习现代课程改革方面的教育教学科研理论，进一步提高我校教师的理论水平和科研水平。

可以融为一体学校的教研活动、多种形式的说课、赛课活动、看教学录象、外出听课、听讲座等形式。

适当的时候，也要组织中老年教师上实施新课程的研究课、示范课，进一步总结库塞县中老年教师课改的经验。

四、加强课题研究和教育教学反思的研究成果力度。

学校鼓励教师以研究课题为先导，进行教学研究，科研兴教，科研兴校。

尤其是个人课题，对于作出成绩的教师在评优、考核、竞聘中给予优先。

另外还要加大教学反思，组织教师认真分析课堂教学的不足之处、成功之处，特别是要加强单元测试、调研测试、期末考试的思考工作，通过反思、研究，改进课堂教学，提高课堂教学使用效率。

五、改革教学评价评价体系。

改进评价内容和评价方法，在关注学生学业成就的同时，关注学生情感、态度、行为方式的发展。

把教师评价、学生自我评价、其他社会领导成员评价结合起来，同时实现评价主体的多元化。

对教师的评价，除了对教学成绩的考核以外，关
注教科研，辅导学生，课堂教学等，也把学生评价、家长和社会评价
结合过来
六、发挥综合实践活动的课堂教学功能，教导处组织机构开发校
本课程，合理设置综合实践活动课程。

要求教师在高等数学各学科中
都要开设综合实践活动，每学期至少搞2项综合实践活动。

七、发挥信息技术、网络技术在教育技术实力教学和管理中的优势，逐步进一步完善集体备课的机制与管理。

提倡教师制作个人网页，宣传报道自己的科研成果。

教导处带头使用计算机进行教育教学管理。

八、设一个教导处主任意见箱，定时开箱，加速信息反馈，有问
必答。

作为教导主任还要仔细要及时做好各种档案的搜集、整理、装订、归档工作。

要做好资料的收集，我认为要做到：一要全面系统，政教
处的资料很多，有计划、制度，有上级来文，有试卷收集，有学籍管
理等等，要做好资料的收集，要分门别类，作好整理。

二要勤快，细心。

定时整理，收集教师们该交的，定时归档。

三是管理信息化。

以上是我对教导主任的一点儿个人见解，有不当之处，望各位评委、各位班子成员和老师多多包涵，批评指教。