人教版历史八年级上册第一单元 多元发展的早期文明教案与反思牛老师

第一单元多元发展的早期文明物以类聚，人以群分。

《易经》
如海学校陈泽学
单元内容：本单元主要介绍了古代东西方的早期文明。

时间跨度：从公元前3000多年到公元前5世纪前后。

课节概述：公元前3000多年至公元前2000多年，东方出现了古代埃及、古巴比伦、古印度和古中国等文明古国。

公元前2000多年的欧洲地中海沿岸则出现了古代希腊、古代罗马等西方文明古国。

东西方文化多元发展，交相辉映。

阶段特征：早期文明的萌芽。

1．知道古代埃及、古巴比伦、古印度、古代中国异彩纷呈的文明。

2．知道古代希腊雅典的民主制度，古代罗马的文明。

3．理解东西方文明的区别及原因。

【重点】
东方大河流域文明代表：金字塔，《汉谟拉比法典》，种姓制度；欧洲古代文明代表：古代希腊、古代罗马文明。

【难点】
自然环境对东西方文明的影响。

1．公元：国际通用的公历的纪元，是大多数国家纪年的标准。

从传说的耶稣诞生那一年算起，在这之前的时间为公元前，之后的时间是公元后。

需要注意的是，不存在公元前0年，也不存在公元0年。

2．世纪：指计算年代的单位。

一个世纪是一百年，通常是指连续的一百年。

3．世袭制：王位、爵号和财产等按照家族血缘关系继承下去。

4．分封制：西周时实行的，周王根据血缘关系的远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力。

5．百家争鸣：春秋战国时期知识分子中不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面。

【素材积累】
指豁出性命，进行激烈的搏斗。

比喻尽醉大的力量，极度的努力，去实现自己的目标。

逆水行舟，不进则退。

人生能有几回搏，此时不搏何时搏。

——容国团 .生当作人杰，死亦为鬼雄。

——李清照贝多芬拼搏成长大作曲家贝多芬小时候由于家庭贫困没能上学，十七岁时患了伤寒和天花之后，肺病、关节炎、黄热病、结膜炎等又接踵而至，二十六岁不幸失去了听觉爱情上也屡遭挫折，摘这种境遇下，贝多芬发誓“要扼住生命的咽喉”。

摘与生命的顽强拼搏中，他的意志占了上风，摘乐曲创作事业上，他的生命之火燃烧得越来越旺盛了。