学校全国交通安全日主题班会教案PPT
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讨论方式
分组进行讨论，每组4-6人，选定组长，由组长组织讨论并记录讨 论成果。
讨论成果展示
每组选派1-2名代表上台展示讨论成果，其他小组进行补充或提问 。
提问环节：解答学生疑惑
1 2
提问方式
学生针对交通安全问题向老师或其他同学提问， 寻求解答。
解答方式
老师或其他同学积极回应，给予正确的解答和建 议。
过街设施
检查校园周边过街天桥、地下通道等过街设施是否完善。
交通执法
评估校园周边交通执法力度，是否存在违法停车、超速行驶等问 题。
学生出行方式选择及风险点步 Nhomakorabea出行01
分析学生步行出行的比例，评估步行路线的安全性。
自行车出行
02
了解学生自行车出行情况，关注自行车道、停车设施等配置。
公共交通出行
03
调查学生乘坐公共交通的比例，关注公交站点距离、线路覆盖
学校开展交通安全教育意义
增强学生安全意识
通过教育和实践，让学生深刻认识交通安全的重要性。
培养文明出行习惯
教育学生遵守交通规则，倡导礼让、文明的出行方式。
提高学生自我保护能力
让学生学会如何在交通环境中保护自己，降低事故风险。
02
交通安全知识普及
道路交通安全法规
道路交通安全法律
学习《中华人民共和国道 路交通安全法》等相关法 律，了解交通参与者的权 利和义务。
驾驶证和行驶证
掌握驾驶证和行驶证的申 请、使用和管理规定。
交通事故处理
熟悉交通事故处理流程， 学会保护现场、报警和救 助伤员。
交通信号及标志识别
交通信号灯
掌握红、黄、绿三种交通信号灯 的含义及正确应对方法。
交通标志
学习禁令、警告、指示、指路等 各类交通标志，了解其含义和作
用。
交通标线
熟悉道路上的各类交通标线，如 车道线、停止线、人行横道线等
倡导步行和骑行上下学
鼓励家长和学生选择步行、骑行等绿色出行方式，减少机动车接送，降低交通拥堵和事故 风险。
校园周边交通安全设施完善
学校应积极配合政府相关部门，完善校园周边交通安全设施，如设置交通标志、减速带、 人行横道等。
开展交通安全主题活动
通过举办讲座、展览、演讲等形式的交通安全主题活动，提高学生对交通安全的认知和自 我保护能力。
学校全国交通安全日 主题班会教案
目录
• 交通安全日背景与意义 • 交通安全知识普及 • 校园内外交通安全现状分析 • 班级讨论与互动环节 • 实践活动安排与设计 • 家校共育，携手维护交通安全
01
交通安全日背景与意义
全国交通安全日设立原因
道路交通事故频发
为提高全民交通安全意识，降低 交通事故发生率。
通过建立家长微信群或QQ群，方便学校与家长进行实时沟通和交流。
02
定期发布交通安全信息
学校可通过家校沟通平台定期发布交通安全知识、法规和政策等信息，
提高家长的交通安全意识。
03
家长反馈与建议收集
鼓励家长通过家校沟通平台提出对交通安全的看法和建议，促进学校与
家长共同参与交通安全工作。
共同关注孩子出行安全，共创和谐校园
。
安全出行常识与技巧
01
02
03
04
安全过马路
学会观察交通信号，遵守交通 规则，确保安全过马路。
安全骑行
了解自行车、电动车等交通工 具的安全骑行规范，佩戴安全
头盔。
安全乘车
掌握乘坐公共交通工具的安全 知识和注意事项，系好安全带
。
应急避险
学习遇到紧急情况时的应急避 险措施，如避让障碍物、紧急
制动等。
3
互动环节注意事项
鼓励学生积极参与互动环节，提问和解答要具有 针对性和实效性。
05
实践活动安排与设计
模拟过马路场景体验
场景布置
设置斑马线、红绿灯等交通设 施，模拟真实的过马路场景。
角色分配
学生分别扮演行人、非机动车 骑行者等角色，参与模拟体验 。
规则讲解
教师讲解过马路时的交通规则 ，如红灯停、绿灯行等。
岗位设置
在学校门口或附近路口设置“小交警”执勤 岗位。
岗前培训
教师对“小交警”进行岗前培训，讲解岗位 职责和注意事项。
角色体验
学生轮流扮演“小交警”，协助交警维护交 通秩序、宣传交通安全知识。
活动总结
组织学生对“小交警”执勤活动进行总结， 分享体验和收获。
06
家校共育，携手维护交 通安全
家长参与方式及建议
等问题。
04
班级讨论与互动环节
分享个人经历或见闻
分享内容
学生可以分享自己在出行过程中 遇到的交通安全隐患或者见证过 的交通事故，以及当时的感受和 应对措施。
分享方式
鼓励学生积极主动发言，表达自 己的观点和看法，同时倾听他人 的分享，共同学习。
小组讨论：如何提高出行安全意识
讨论主题
小组内讨论在日常生活中如何提高出行安全意识，预防交通事故 的发生。
交通安全形势严峻
加强交通安全管理，维护道路交通 秩序。
提升公众安全意识
倡导安全出行、文明出行，减少交 通安全隐患。
交通安全教育重要性
01
02
03
培养安全意识
从小养成遵守交通规则的 良好习惯，确保人身安全 。
提高防范能力
学会识别交通风险，增强 自我保护意识和能力。
传播安全知识
掌握交通安全知识，传播 正确的交通安全理念。
03
校园内外交通安全现状 分析
校园内交通安全隐患排查
校园道路设施
检查校园道路、人行道、交通标志等设施是否完 善。
校园交通组织
评估校园内交通流线是否合理，是否存在交通瓶 颈和安全隐患。
停车管理
考察校园内停车场、停车位设置是否规范，是否 存在乱停乱放现象。
校园周边道路安全状况评估
周边道路状况
了解校园周边道路的路况、车流量、交通标志等情况。
互动体验
学生在模拟场景中亲身体验过 马路，加深对交通规则的理解
。
制作宣传海报或手抄报
主题确定
以交通安全为主题，选 择相关内容，如遵守交 通规则、安全出行等。
分组合作
学生分组合作，共同设 计、绘制海报或手抄报 。
成果展示
将制作好的海报或手抄 报展示在教室内或学校 公共区域，进行宣传。
开展“小交警”执勤活动
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
参加交通安全教育培训
通过参加学校或社区组织的交通安全教育培训，提高家长 自身的交通安全意识和技能。
与孩子共同学习交通规则
家长要与孩子一起学习并遵守交通规则，为孩子树立榜样 。
关注孩子出行安全
家长要密切关注孩子的出行方式、路线和时间，确保孩子 安全到达目的地。
家校沟通平台搭建与使用
01
建立家长微信群或QQ群
分组进行讨论，每组4-6人，选定组长，由组长组织讨论并记录讨 论成果。
讨论成果展示
每组选派1-2名代表上台展示讨论成果，其他小组进行补充或提问 。
提问环节：解答学生疑惑
1 2
提问方式
学生针对交通安全问题向老师或其他同学提问， 寻求解答。
解答方式
老师或其他同学积极回应，给予正确的解答和建 议。
过街设施
检查校园周边过街天桥、地下通道等过街设施是否完善。
交通执法
评估校园周边交通执法力度，是否存在违法停车、超速行驶等问 题。
学生出行方式选择及风险点步 Nhomakorabea出行01
分析学生步行出行的比例，评估步行路线的安全性。
自行车出行
02
了解学生自行车出行情况，关注自行车道、停车设施等配置。
公共交通出行
03
调查学生乘坐公共交通的比例，关注公交站点距离、线路覆盖
学校开展交通安全教育意义
增强学生安全意识
通过教育和实践，让学生深刻认识交通安全的重要性。
培养文明出行习惯
教育学生遵守交通规则，倡导礼让、文明的出行方式。
提高学生自我保护能力
让学生学会如何在交通环境中保护自己，降低事故风险。
02
交通安全知识普及
道路交通安全法规
道路交通安全法律
学习《中华人民共和国道 路交通安全法》等相关法 律，了解交通参与者的权 利和义务。
驾驶证和行驶证
掌握驾驶证和行驶证的申 请、使用和管理规定。
交通事故处理
熟悉交通事故处理流程， 学会保护现场、报警和救 助伤员。
交通信号及标志识别
交通信号灯
掌握红、黄、绿三种交通信号灯 的含义及正确应对方法。
交通标志
学习禁令、警告、指示、指路等 各类交通标志，了解其含义和作
用。
交通标线
熟悉道路上的各类交通标线，如 车道线、停止线、人行横道线等
倡导步行和骑行上下学
鼓励家长和学生选择步行、骑行等绿色出行方式，减少机动车接送，降低交通拥堵和事故 风险。
校园周边交通安全设施完善
学校应积极配合政府相关部门，完善校园周边交通安全设施，如设置交通标志、减速带、 人行横道等。
开展交通安全主题活动
通过举办讲座、展览、演讲等形式的交通安全主题活动，提高学生对交通安全的认知和自 我保护能力。
学校全国交通安全日 主题班会教案
目录
• 交通安全日背景与意义 • 交通安全知识普及 • 校园内外交通安全现状分析 • 班级讨论与互动环节 • 实践活动安排与设计 • 家校共育，携手维护交通安全
01
交通安全日背景与意义
全国交通安全日设立原因
道路交通事故频发
为提高全民交通安全意识，降低 交通事故发生率。
通过建立家长微信群或QQ群，方便学校与家长进行实时沟通和交流。
02
定期发布交通安全信息
学校可通过家校沟通平台定期发布交通安全知识、法规和政策等信息，
提高家长的交通安全意识。
03
家长反馈与建议收集
鼓励家长通过家校沟通平台提出对交通安全的看法和建议，促进学校与
家长共同参与交通安全工作。
共同关注孩子出行安全，共创和谐校园
。
安全出行常识与技巧
01
02
03
04
安全过马路
学会观察交通信号，遵守交通 规则，确保安全过马路。
安全骑行
了解自行车、电动车等交通工 具的安全骑行规范，佩戴安全
头盔。
安全乘车
掌握乘坐公共交通工具的安全 知识和注意事项，系好安全带
。
应急避险
学习遇到紧急情况时的应急避 险措施，如避让障碍物、紧急
制动等。
3
互动环节注意事项
鼓励学生积极参与互动环节，提问和解答要具有 针对性和实效性。
05
实践活动安排与设计
模拟过马路场景体验
场景布置
设置斑马线、红绿灯等交通设 施，模拟真实的过马路场景。
角色分配
学生分别扮演行人、非机动车 骑行者等角色，参与模拟体验 。
规则讲解
教师讲解过马路时的交通规则 ，如红灯停、绿灯行等。
岗位设置
在学校门口或附近路口设置“小交警”执勤 岗位。
岗前培训
教师对“小交警”进行岗前培训，讲解岗位 职责和注意事项。
角色体验
学生轮流扮演“小交警”，协助交警维护交 通秩序、宣传交通安全知识。
活动总结
组织学生对“小交警”执勤活动进行总结， 分享体验和收获。
06
家校共育，携手维护交 通安全
家长参与方式及建议
等问题。
04
班级讨论与互动环节
分享个人经历或见闻
分享内容
学生可以分享自己在出行过程中 遇到的交通安全隐患或者见证过 的交通事故，以及当时的感受和 应对措施。
分享方式
鼓励学生积极主动发言，表达自 己的观点和看法，同时倾听他人 的分享，共同学习。
小组讨论：如何提高出行安全意识
讨论主题
小组内讨论在日常生活中如何提高出行安全意识，预防交通事故 的发生。
交通安全形势严峻
加强交通安全管理，维护道路交通 秩序。
提升公众安全意识
倡导安全出行、文明出行，减少交 通安全隐患。
交通安全教育重要性
01
02
03
培养安全意识
从小养成遵守交通规则的 良好习惯，确保人身安全 。
提高防范能力
学会识别交通风险，增强 自我保护意识和能力。
传播安全知识
掌握交通安全知识，传播 正确的交通安全理念。
03
校园内外交通安全现状 分析
校园内交通安全隐患排查
校园道路设施
检查校园道路、人行道、交通标志等设施是否完 善。
校园交通组织
评估校园内交通流线是否合理，是否存在交通瓶 颈和安全隐患。
停车管理
考察校园内停车场、停车位设置是否规范，是否 存在乱停乱放现象。
校园周边道路安全状况评估
周边道路状况
了解校园周边道路的路况、车流量、交通标志等情况。
互动体验
学生在模拟场景中亲身体验过 马路，加深对交通规则的理解
。
制作宣传海报或手抄报
主题确定
以交通安全为主题，选 择相关内容，如遵守交 通规则、安全出行等。
分组合作
学生分组合作，共同设 计、绘制海报或手抄报 。
成果展示
将制作好的海报或手抄 报展示在教室内或学校 公共区域，进行宣传。
开展“小交警”执勤活动
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
参加交通安全教育培训
通过参加学校或社区组织的交通安全教育培训，提高家长 自身的交通安全意识和技能。
与孩子共同学习交通规则
家长要与孩子一起学习并遵守交通规则，为孩子树立榜样 。
关注孩子出行安全
家长要密切关注孩子的出行方式、路线和时间，确保孩子 安全到达目的地。
家校沟通平台搭建与使用
01
建立家长微信群或QQ群