高中同步测试卷·人教语文选修中国现代诗歌散文欣赏：高中同步测试卷(二) Word版含答案

高中同步测试卷(二)
第二单元挚情的呼唤
(时间：150分钟；满分：150分)
一、基础知识(15分，每小题3分)
1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是()
A．嫣．红(yān) 从兹．(cī)荻．花(dí)
B．咳嗽．(sou) 寰．宇(huán) 踱．步(duó)
C．松荫．(yìn) 咒．骂(zhòu) 辽夐．(xiòng)
D．砧．声(zhān) 云翥．(zhù) 庇．护(bì)
2．下列词语中，没有错别字的一项是()
A．破碎撑伞横塘凄青如许
B．践踏绝璧栅栏天涯孤旅
C．琴韵炒票蓝天愁丝恨缕
D．沼泽煮饭涮洗比翼双飞
3．下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是()
A．被誉为“华夏民居第一宅”的王家大院，不仅拥有庞大的建筑群，还保存了大量卓．
尔不群
．．．的雕塑精品。

B．《舌尖上的中国》以富有草根气息的语调，把中国饮食文化讲述得栩栩如生
．．．．，这既让国人兴奋不已，也向世界发出了一张“中国名片”。

C．韩国政府在筹建期货市场时派出了大批人员到国外考察，其中包括对日本期货市场
的考察，得出的结论是日本模式不足为训
．．．．。

D．个别领导干部利用职务之便，玩忽职守，以权谋私，这无异于火中取栗
．．．．，不但烫手，且玩火者必自焚。

4．下列各句中，标点符号使用有误的一项是()
A．下午开大会时，李厂长宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。

B．吵架能解决问题吗？不能。

我们需要的是理智的、心平气和的沟通与讨论。

C．中美联合摄制的大型节目《资本浪潮》，4月30日开始在央视《经济半小时》栏目中播出。

D．“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

”不打艰苦的持久战，绝不可能获得大成就。

5．下列各句中，没有语病的一句是()
A．25日，全省普降甘霖。

经过此轮降雨，全省大部分地区旱情得到缓解，对改善空气质量也十分有利。

B．国产Linux系统，不像美国微软公司的Windows XP系统那样，能自由运行PS、QQ、炒股软件以及不少游戏软件。

C．领悟祖先留下的生存智慧，提高人居环境建设的中国元素，古村落不能不说是一个重要的参照。

D．我们不必将文学作品所有的内涵都开发为语文课程内容，因为文学作品，即使是一首短诗，也有近乎无穷的内涵。

二、现代诗歌阅读(17分)
(一)阅读《贺新郎》的上阕，然后回答问题。

(4分)
挥手从兹去。

更那堪凄然相向，苦情重诉。

眼角眉梢都似恨，热泪欲零还住。

知误会前番书语。

过眼滔滔云共雾，算人间知己吾和汝。

人有病，天知否？
6．词的上阕哪几句是化用前人诗句？各自表达了什么意思？
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
(二)阅读下面这首诗歌，完成后面的问题。

(5分)
也许
——葬歌
闻一多
也许你真是哭得太累，
也许，也许你要睡一睡，
那么叫夜鹰不要咳嗽，
蛙不要号，蝙蝠不要飞，
不许阳光拨你的眼帘，
不许清风刷上你的眉，
无论谁都不能惊醒你，
撑一伞松荫庇护你睡，
也许你听这蚯蚓翻泥，
听这小草的根须吸水，
也许你听这般的音乐，
比那咒骂的人声更美；
那么你先把眼皮闭紧，
我就让你睡，我让你睡，
我把黄土轻轻盖着你，
我叫纸钱儿缓缓的飞。

7．这首诗是作者在长女立瑛三岁夭折时所作，表达了作者怎样的思想感情？(2分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8．这首诗中写出了夜鹰、蝙蝠、阳光、清风、松荫、蚯蚓、小草、黄土、纸钱等事物及有关的动作或声音，这样写的目的是什么？(3分)
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
(三)阅读下面这首诗歌，回答后面的问题。

(4分)
色彩
闻一多
生命是张没价值的白纸，
自从绿给了我发展，
红给了我热情，
黄教我以忠义，
蓝教我以高洁，
粉红赐我以希望，
灰白赠我以悲哀；
再完成这帧彩图，
黑还要加我以死。

从此以后，
我便溺爱于我的生命，
因为我爱他的色彩。

9．诗中运用了哪些修辞手法？表达了诗人怎样的思想感情？(2分)
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 10．既然“灰白赠我以悲哀”“黑还要加我以死”，诗人为什么在结尾却说“从此以后，/我便溺爱于我的生命，/因为我爱他的色彩”？(2分)
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
(四)阅读下面这首词，完成后面的问题。

(4分)
水调歌头重上井冈山[注]
毛泽东
久有凌云志，重上井冈山。

千里来寻故地，旧貌变新颜。

到处莺歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端。

过了黄洋界，险处不须看。

风雷动，旌旗奋，是人寰。

三十八年过去，弹指一挥间。

可上九天揽月，可下五洋捉鳖，谈笑凯歌还。

世上无难事，只要肯登攀。

一九六五年五月
【注】井冈山：中国革命的发祥地。

1965年，毛泽东重上井冈山，阔别井冈山三十多年，他的内心充满感慨和喜悦。

11．词的上阕“到处莺歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端”这样的景物描写有何表达效果？(2分)
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 12．“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”两句历来为人们所称颂，请试作简析。

(2分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
三、古代诗歌阅读(40分)
(一)阅读下面这首唐诗，回答问题。

(8分)
船下夔州郭宿，雨湿不得上岸，别王十二判官[注]
杜甫
依沙宿舸船，石濑月娟娟。

风起春灯乱，江鸣夜雨悬。

晨钟云外湿，胜地石堂烟。

柔橹轻鸥外，含凄觉汝贤。

【注】杜甫坐船停靠夔州岸边，准备告别朋友王十二判官，因雨不得。

13．“晨钟云外湿”中的“湿”字极富表现力，请简要赏析。

(4分)
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 14．“含凄觉汝贤”中的“汝贤”，有人认为说的是王十二判官，有人认为说的是鸥鸟，你赞成哪种说法？请简要说明理由。

(4分)
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
(二)阅读下面的这首宋词，然后回答问题。

(8分)
浪淘沙
石孝友
好恨这风儿，催俺分离！船儿吹得去如飞，因甚眉儿吹不展？叵耐风儿！
不是这船儿，载起相思？船儿若念我孤恓？载取人人[注]篷底睡，感谢风儿！
【注】人人：即那人。

15．开篇说“好恨这风儿”，结尾又说“感谢风儿”，请说明缘由。

(4分)
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 16．分析这首词的语言风格。

(4分)
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
(三)阅读下面两首诗歌，完成后面的题目。

(8分)
秋夜曲
张仲素
丁丁漏水夜何长，漫漫轻云露月光。

秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。

秋思寄子由①
黄庭坚
黄落山川知晚秋，小虫催女献功裘。

老松阅世卧云壑，挽著沧江无万牛②。

【注】①元丰四年(1081年)，诗人任吉州太和县令，很不得意。

这时苏子由(苏辙)被贬为筠州监盐酒税，两人相距不远。

②“挽著沧江无万牛”意为“志甚坚，难以动摇”。

17．两首诗都以秋天为背景，以思念为内容，请对此简要分析。

(4分)
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 18．张诗第三句中“逼”字和黄诗第二句中“催”字都用得十分传神，请任选一个简要赏析。

(4分)
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
(四)阅读下面这首唐诗，完成后面的问题。

(8分)
恨别
杜甫
洛城一别四千里，胡骑①长驱五六年。

草木变衰行剑外②，兵戈阻绝老江边。

思家步月清宵立，忆弟看云白日眠。

闻道河阳近乘胜，司徒③急为破幽燕。

【注】①胡骑：指安史之乱的叛军。

②剑外：剑阁以南，这里指蜀地。

③司徒：指李光弼，他当时任检校司徒。

19．在这首诗中，诗人的“恨”包含了几层含意？请结合全诗简要概括。

(4分)
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 20．颈联“思家步月清宵立，忆弟看云白日眠”，运用了怎样的表现手法来塑造诗人形象？请简要赏析。

(4分)
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
(五)阅读下面这首元词，完成后面的题目。

(8分)
鹧鸪天
魏初
去岁今辰却到家，今年相望又天涯。

一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。

山接水，水明霞，满林残照见归鸦。

几时收拾田园了，儿女团圆夜煮茶？
21．综观全词，“心事”具体指的是什么？(4分)
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 22．词中用了什么手法写“心事”？(4分)
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
四、语言表达(18分)
23．请对“暧暧远人村，依依墟里烟”进行扩写。

要求：(1)使用散文笔法扩写；(2)重点写诗句所反映的场景，符合诗句意境；(3)至少使用一种修辞手法；(4)结构相对完整，语言简明、准确、生动；(5)不少于200个字。

(6分)
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 24．请在下面横线处填上恰当的敬语。

(4分)
近日，有网友总结了一系列快要失传的中华礼仪用语，引发众多网友的热烈讨论。

如头次见面用________，很久不见用久违；请人批评说指教，求人原谅用________；赞人见解用________，自身意见用拙见；读人文章用拜读，请人改文用________，等等。

25．在下面一段文字横线处补写出恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，每处不超过15个字。

(4分)
中国传统小说①________________________。

嘈杂、贫困的乡野闾巷，是故事的集散地，是生活细节的稠密地带，也是古典白话小说生长的沃土。

如果说早期古典白话小说主要出自于说书人之口，内容尚不离史传，而至晚从《金瓶梅》开始，充满着家长里短生活细节的白话小说便主要出自低等文人或不第文人之手。

小说运用平民百姓的口语，在诗文早已占定的范围之外，为百姓找到了幅员更为辽阔的新天地，以及表达他们内心渴望的新方式。

小说更多采用中国绘画熟稔的散点透视法：从表面上看似乎没有中心，远观②________________________________________________________________________。

26．下面是诗歌《水乡行》的前四句，请展开联想和想象，将前两句扩写成一段描述性文字，60个字左右。

(4分)
水乡的路，
水云铺；
进庄出庄，
一把橹。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
五、写作(60分)
27．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一个人可以走得很快，但不可能走得很远，只有一群人才能走得更远。

(非洲谚语)
在这人世间有些路是非要单独一个人去面对，单独一个人去跋涉，路再长、再远，夜再黑、再暗也得独自默默地走下去。

(席慕容)
要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；
④不要脱离材料内容及含意的范围作文；⑤不要抄袭，不得套作。

参考答案与解析
1．解析：选B。

A.“兹”应读zī；C.“荫”应读yīn；D.“砧”应读zhēn。

2．解析：选D。

A项，“青”应为“清”；B项，“璧”应为“壁”；C项，“炒”应为“钞”。

3．[导学号90580006]解析：选C。

A.“卓尔不群”，指才德超出寻常，与众不同。

使用对象错误。

B.“栩栩如生”，指艺术形象异常逼真，如同活的一样。

使用对象错误。

C.“不足为训”，不值得作为效法的准则或榜样。

D.“火中取栗”，比喻受人利用，冒险出力却一无所得。

不合语意。

4．解析：选A。

同一句中不能套用冒号。

5．[导学号90580007]解析：选D。

A项，成分残缺，“对改善空气质量也十分有利”的主语应该是“此轮降雨”；B项，有歧义，“能自由运行……”主语不明；C项，搭配不当，应为“增加人居环境建设的中国元素”。

6．解析：结合诗人情感，谈化用前人诗句的用意。

答案：“挥手从兹去”化用李白《送友人》诗中的“挥手自兹去，萧萧班马鸣”。

以唐音定下叙事兼抒情的声调。

“更那堪凄然相向”以一行婉约词风的词句写了二人离别时凄然相对，忍受不了内心滚滚悲伤的情状。

犹似柳永《雨霖铃》中：“更那堪，冷落清秋节！”词人禁不住又一次诉说心中的困苦之情。

可心爱的人愁眉紧锁，别离的泪水只好强忍住了。

7．解析：了解写作背景，揣摩思想情感。

答案：这首诗是作者在长女立瑛三岁夭折时所作，即是为亡女而作，抒发的是哀痛之情，表现父亲对死去的女儿无比疼爱怜惜、内心极度哀伤的感情。

8．解析：所列举的事物都是一些具体形象，具有烘托作用。

答案：这样写的目的是通过具体形象，烘托真实的意境。

9．诗中运用了比喻、象征、排比等修辞手法，把生命的白纸色彩化、具体化，将抽象的生命予以不同的色彩，完善了生命的内涵。

表达了诗人热爱生活，重视生命价值的感情。

10．诠释了诗人对生命的辩证看法，苍白的生命、单调的生命不是完整的生命，只有将正义与勇敢、热烈与忠诚、博大与希望集于一身的生命，才是最有价值、最有意义的生命。

告诉人们要正视生死，珍爱生命。

11．解析：这首词的上阕通过描写景物来抒发作者的感情，答题时，通过理清思路来梳理有哪些景物，再将景物描写与写作背景相结合，分析作者要表达的内容。

答案：上阕描写的景物有：莺歌燕舞、潺潺流水、高入云端的路。

这里视觉映像和听觉
映像融为一体。

“高路入云端”，既是说明井冈山之高峻，也是赞美社会主义建设取得的成就。

景物描写之中洋溢着词人的无比喜悦之情。

12．解析：先指出所用的夸张这种修辞手法，再谈其表达效果。

答案：两句词采用夸张的手法，充满了理想的色彩，进一步突出了词人敢于斗争的豪迈气概，及战胜一切敌人的信心。

13．“湿”字运用通感的手法，沟通了人的触觉和听觉，传神地写出了夜雨过后，晨钟声音重浊的特点，暗示了诗人怅惘的心情，极富表现力。

14．[导学号90580008](示例1)王十二判官。

诗人因雨不能话别朋友而心生惆怅，想见而不能见，因而倍觉朋友之贤。

(示例2)鸥鸟。

诗人因雨不能话别朋友而心生惆怅，见鸥鸟轻快飞翔而羡慕其来去自由，觉鸥鸟胜于自己。

15．①主人公认为是风吹得船去如飞，让离别更快，所以“恨”风。

②最后又祈求风把那人吹载到自己的船篷中，故说“感谢风儿”。

16．①通俗。

这是一首俚俗之作，通篇以白话入词，显得直白朴实。

②风趣。

催他与恋人分别的并不真是风，然而他却故意怪罪于风，读来不仅无造作之痕，更有生动活泼之趣。

17．张诗写秋夜漫漫，秋虫长鸣，思妇独守闺中，凄清寂寞而思念、关爱远征的丈夫。

黄诗写在草木凋零、小虫鸣叫的晚秋时节，诗人触景生情，因自己不得意而思念被贬的好友苏子由(苏辙)。

(意思对即可)
18．[导学号90580009](示例1)“逼”字有“逼迫”之意，运用拟人的手法，把晚秋天凉，秋虫被逼无奈、叫声悲凉传神地显示出来，衬托思妇的寂寞难耐，夜不成眠。

(意思对即可)
(示例2)“催”有“催促”之意，运用拟人的手法，时至晚秋，秋虫的鸣叫催促妇女制作裘衣，表达了诗人对时光易逝的慨叹(或仕途坎坷的落魄)。

(意思对即可) 19．解析：这首诗题目“恨别”中的“恨”包含多层意思，“一别四千里”是指离家之遥，“胡骑长驱五六年”是强调战乱的时间之长，“思家”“忆弟”是战争带来的离别之苦，尾联则是表达“洛城”未收之意。

答案：四层含意：一恨离家之远；二恨战乱之久；三恨骨肉分离；四恨故园未收。

20．解析：这首诗颈联中的“步月”“看云”以细节描写来刻画心理，表达效果显著。

答题时，要结合具体内容加以分析。

答案：细节描写。

月夜，思不能寐，忽步忽立；白昼，卧看行云，倦极而眠。

诗人通过
这种“宵立昼眠”的反常行为和坐立不安的举动，委婉曲折地表现了诗人思念亲人的无限情思，突出了题意的“恨别”。

(如答“动作描写”或“心理描写”亦可)
21．[导学号90580010]解析：词人的心事在结尾处有直接的显露——儿女团圆。

据此可知，“心事”指思念家人，希望亲人团聚。

答案：想家，想与家人团聚，安享天伦之乐；厌倦奔波与漂泊(仕途)，希望归隐田园。

22．解析：可以从“去岁”与“今年”的对比，“家”与“天涯”的对比，对归家后生活情景的设想，用景物“满林残照见归鸦”渲染“心事”等角度分析。

答案：用去年团圆的欢乐与今年分离的痛苦作对比写“心事”；用“两鬓秋霜细有华”“儿女团圆夜煮茶”的细节写“心事”；通过写归鸦反衬自己的不归，来写“心事”。

(答成以景烘托心事也可)
23．[导学号90580011]解析：作答本题，首先要结合诗句的内容，明确诗句描写的意境是“淡烟袅袅”的山村的静美，所写的内容要符合这一意境特点。

另外，题目既然要求用散文化的笔法，就要注意文笔优美，描写手法与修辞手法的运用要自如。

答案：(示例)远远的村落依稀可见，村落上的炊烟随风轻柔地飘散。

在那个小村庄里，几栋农舍，掩映在茂密的树林间。

夕阳染红了远山沉毅的轮廓，稀疏的村落在暮色里淡去了犬吠声，屋舍旁的无名野花，眯起眼睛哼唱起古老的歌谣。

倦鸟匆匆穿过悠然而起的青烟，衔着满嘴的焦急，赶回巢中。

屋舍里燃起点点灯火，像大地慈祥的眼睛，宁静地凝望着夜空。

风儿携着阵阵菜香飞过村落，偶尔有孩童清脆的笑声，让风儿不禁放缓脚步，沿着窗户温柔地绕过。

大地的呼吸变得轻柔，和着人们白天劳作的汗水一起入眠。

村旁的柳树不再低语，飞扬的细枝轻抚着这宁静的夜色。

24．久仰包涵(见谅、海涵)高见斧正
25．①植根于乡野闾巷②以后才发现处处都是中心
26．[导学号90580012]水乡的路，是一片茫茫碧水，朵朵白云倒映水中，水和云铺成了路。

云的倒影在水面上缓缓移动，偶尔拂过一尾游鱼、几点荷花，更增添了云的灵动。

27．略。

情感语录
1.爱情合适就好，不要委屈将就，只要随意，彼此之间不要太大
压力
2.时间会把最正确的人带到你身边，在此之前，你要做的，是好好的照顾自己
3.女人的眼泪是最无用的液体，但你让女人流泪说明你很无用
4.总有一天，你会遇上那个人，陪你看日出，直到你的人生落幕
5.最美的感动是我以为人去楼空的时候你依然在
6.我莫名其妙的地笑了，原来只因为想到了你
7.会离开的都是废品，能抢走的都是垃圾
8.其实你不知道，如果可以，我愿意把整颗心都刻满你的名字
9.女人谁不愿意青春永驻，但我愿意用来换一个疼我的你
10.我们和好吧，我想和你拌嘴吵架，想闹小脾气，想为了你哭鼻子，我想你了
11.如此情深，却难以启齿。

其实你若真爱一个人，内心酸涩，反而会说不出话来
12.生命中有一些人与我们擦肩了，却来不及遇见；遇见了，却来不及相识；相识了，却来不及熟悉，却还要是再见
13.对自己好点，因为一辈子不长；对身边的人好点，因为下辈子不一定能遇见
14.世上总有一颗心在期待、呼唤着另一颗心
15.离开之后，我想你不要忘记一件事：不要忘记想念我。

想念我的时候，不要忘记我也在想念你
16.有一种缘分叫钟情，有一种感觉叫曾经拥有，有一种结局叫命中注定，有一种心痛叫绵绵无期
17.冷战也好，委屈也罢，不管什么时候，只要你一句软话，一个微笑或者一个拥抱，我都能笑着原谅
18.不要等到秋天，才说春风曾经吹过;不要等到分别，才说彼此曾经爱过
19.从没想过，自己可以爱的这么卑微，卑微的只因为你的一句话就欣喜不已
20.当我为你掉眼泪时，你有没有心疼过。