美卡内基委员会重建教师队伍的建议

作者： 冯若霓
出版物刊名： 比较教育研究
页码： 62-63页
主题词： 教师队伍;少数民族教师;独立思考;教育协会;卡内基;工作组;委员会;分析研究;领导地位;美国教师
摘要： <正> 美国卡内基委员会曾约请在政府部门、企业界,学术界居于领导地位的人士和少数民族中的知名人士十四人组成特别工作组。

这个工作组在对《国家在危险中……》的报告发表以来的教育改革形势进行了分析研究之后,针对美国教师队伍存在的问题,提出了一份长达120页的改革报告,并于1986年5月16日向各界公开发表。

报告认为,为了适应国内、国际形势的变化,美国学生必须学会独立思考、独立活动,扎实地掌握。