三年级下册心理健康教育课件-奇妙的想象力 全国通用(共28张PPT)
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鲁班给这种新发明的工具起了一个名字，叫做 “锯”。这就是锯子的由来，也是鲁班发明锯子的故 事！
想象其实是无处不在，是存在 于生活中的，也正因为想象改变 了我们的生活。
有人曾说：“想象力比知识更 重要，因为知识是有限的，而想 象力概括着世界上的一切，并且 是知识的源泉”。孩子们，让我 们插上想象的翅膀，在理想的国 度里翱翔吧。
孙 悟 空
苹果
长 颈 鹿
走进音乐 聆听音乐《蜗牛与
黄鹂鸟》，想象一下歌 曲中说的是怎么的事情， 向同学们讲讲你所想到 的情节。
知行园地
添一添，画一画 准备：白纸和彩笔 过程：和小组内的同学一起在白色纸上绘画，要求
是每人每次只能添笔，最后构成一幅有意义的画。
？
我们应该怎么去培养自己的想象力呢？
同学们还能想 到其它的吗？
鸭蹼 船桨
老鹰 滑翔伞
什么是想象呢？
想象是对记忆中的表象进 行加工改造新形象的过程，是 创造力的源泉，是重要的认识 活动之一，它和观察，记忆， 思维，注意同属于学习心理活 动。
心灵折光
准备好纸笔，想象下面的图形可能 是什么物体，想的越多越好，越离奇 越好，将所想物体的名称记在纸上。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
你说我猜
游戏规则：每轮两位同学参与，一位同学 站在讲台上，另一位同学站在讲台下，讲台 下的同学可以运用语言，手势向台上的同学 解释看到的内容，但是绝不能直接说出，让 台上的同学根据表演猜猜看。
企鹅
马
熊猫
北 极 熊
叮 当 猫
灰 太 狼
喜 洋 洋
蜘 蛛 侠
柯南
伤 心
帽子
鸡 蛋
百 事 可 乐
鲁班与锯子 ---发展想象力
鲁班造“锯”的故事 相传鲁班有一次他进深山砍树木时，一不小心，脚 下一滑，手被一种野草的叶子划破了，渗出血来，他 摘下叶片轻轻一摸，原来叶子两边长着锋利的齿，他 用这些密密的小齿在手背上轻轻一划，居然割开了一 道口子。他的手就是被这些小齿划破的，他还看到在 一棵野草上有条大蝗虫，两个大板牙上也排列着许多 小齿，所以能很快地磨碎叶片。鲁班就从这两件事上 得到了启发。他想，要是这样齿状的工具，不是也能 很快地锯断树木了吗！于是，他经过多次试验，终于 发明了锋利的锯子，大大提高了工效。
1.临摹仿效，想象力的培养，模仿是第一步。 2.丰富的知识经验，发展想象力的基础是丰富
的知识和经验，没有知识和经验的想象力是 毫无根据的空想，或者是漫无边际的胡思乱 想。 3.培养发现问题，提出问题的优良心理品质。 4.参加创造活动是培养想象力，特别是创造想 象最有效的途径之一。 因此，要抓住一切的机会扩大自己的视野， 多参加各种课外活动，多读书，丰富自己的 想象力。
想象其实是无处不在，是存在 于生活中的，也正因为想象改变 了我们的生活。
有人曾说：“想象力比知识更 重要，因为知识是有限的，而想 象力概括着世界上的一切，并且 是知识的源泉”。孩子们，让我 们插上想象的翅膀，在理想的国 度里翱翔吧。
孙 悟 空
苹果
长 颈 鹿
走进音乐 聆听音乐《蜗牛与
黄鹂鸟》，想象一下歌 曲中说的是怎么的事情， 向同学们讲讲你所想到 的情节。
知行园地
添一添，画一画 准备：白纸和彩笔 过程：和小组内的同学一起在白色纸上绘画，要求
是每人每次只能添笔，最后构成一幅有意义的画。
？
我们应该怎么去培养自己的想象力呢？
同学们还能想 到其它的吗？
鸭蹼 船桨
老鹰 滑翔伞
什么是想象呢？
想象是对记忆中的表象进 行加工改造新形象的过程，是 创造力的源泉，是重要的认识 活动之一，它和观察，记忆， 思维，注意同属于学习心理活 动。
心灵折光
准备好纸笔，想象下面的图形可能 是什么物体，想的越多越好，越离奇 越好，将所想物体的名称记在纸上。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
你说我猜
游戏规则：每轮两位同学参与，一位同学 站在讲台上，另一位同学站在讲台下，讲台 下的同学可以运用语言，手势向台上的同学 解释看到的内容，但是绝不能直接说出，让 台上的同学根据表演猜猜看。
企鹅
马
熊猫
北 极 熊
叮 当 猫
灰 太 狼
喜 洋 洋
蜘 蛛 侠
柯南
伤 心
帽子
鸡 蛋
百 事 可 乐
鲁班与锯子 ---发展想象力
鲁班造“锯”的故事 相传鲁班有一次他进深山砍树木时，一不小心，脚 下一滑，手被一种野草的叶子划破了，渗出血来，他 摘下叶片轻轻一摸，原来叶子两边长着锋利的齿，他 用这些密密的小齿在手背上轻轻一划，居然割开了一 道口子。他的手就是被这些小齿划破的，他还看到在 一棵野草上有条大蝗虫，两个大板牙上也排列着许多 小齿，所以能很快地磨碎叶片。鲁班就从这两件事上 得到了启发。他想，要是这样齿状的工具，不是也能 很快地锯断树木了吗！于是，他经过多次试验，终于 发明了锋利的锯子，大大提高了工效。
1.临摹仿效，想象力的培养，模仿是第一步。 2.丰富的知识经验，发展想象力的基础是丰富
的知识和经验，没有知识和经验的想象力是 毫无根据的空想，或者是漫无边际的胡思乱 想。 3.培养发现问题，提出问题的优良心理品质。 4.参加创造活动是培养想象力，特别是创造想 象最有效的途径之一。 因此，要抓住一切的机会扩大自己的视野， 多参加各种课外活动，多读书，丰富自己的 想象力。