2024年福建省泉州市晋江市多校北师大版二年级上册期中考试数学试卷(解析版)

小学数学二年级（B）2024－2025学年度第一学期
数学二年级（上册）期中阶段性测试
第一关：我会算。

1. 直接写出得数。

2×8＝ 33＋5＝ 95－85＝ 7×5＝
4×7＝ 64＋6＝ 9×4＝ 8×3＝
【答案】16；38；10；35
28；70；36；24
【解析】
【详解】略
2. 填得数，写口诀。

2×9＝（）：口诀______________ 4×8＝（）：口诀______________
3×7＝（）：口诀______________ 8×5＝（）：口诀______________
【答案】①. 18 ②. 二九十八③. 32 ④. 四八三十二⑤. 21 ⑥. 三七二十一⑦. 40 ⑧. 五八四十
【解析】
【详解】2×9＝（18）：口诀二九十八 4×8＝（32）：口诀四八三十二
3×7＝（21）：口诀三七二十一 8×5＝（40）：口诀五八四十
3. 列竖式计算。

47＋19－48＝56－28＋44＝80－37－26＝
【答案】18；72；17
【解析】
【分析】根据整数混合运算可知：同级运算，按照从大到小的顺序依次计算即可。

加法：相同数位对齐，计算从个位算起，若和超过10，则向前进1。

减法：相同数位对齐，计算从个位算起，若不够减，则向前一位借1当10。

【详解】47＋19－48＝18 56－28＋44＝72 80－37－26＝17
第二关：我会填。

4. 1张可以换（）张。

【答案】5
【解析】
【分析】根据题意可知：求1张10元可以换几张2元的，即求10里面有几个2，用除法表示。

【详解】10÷2＝5（张）
所以1张可以换（5）张。

5. 下面是小海买订书机付的钱，一共是（）元（）角。

【答案】①. 15 ②. 5
【解析】
【分析】根据图片可知：将3张钱数相加即可。

【详解】10元＋5元＋5角＝15元＋5角＝15元5角
则一共是（15）元（5）角
6. 6＋6＋6＋6，表示有（）个（）连加，写成乘法算式是（）；计算时所用的乘法口诀是（）。

【答案】①. 4 ②. 6 ③. 6×4或4×6 ④. 四六二十四
【解析】
【分析】根据求几个相同数连加的和，用乘法表示，然后根据乘法口诀计算出答案即可。

【详解】6＋6＋6＋6，表示有（4）个（6）连加，写成乘法算式是（6×4或4×6）；计算时所用的乘法口诀是（四六二十四）。

7. 巧填“元、角、分”。

一个文具盒8（）一双鞋子85（）一块橡皮5（）
【答案】①. 元②. 元③. 角
【解析】
【分析】根据生活经验及给出的数据，选择合适的人民币单位即可。

要表示较贵的物品，一般选择“元”做单位，如：一个文具盒8元；一双鞋子85元；
要表示较便宜的物品，一般选择“角”做单位，如：一块橡皮5角。

【详解】由题意分析得：
一个文具盒8元 一双鞋子85元 一块橡皮5角
8. 下面是我国唐代大诗人杜甫写的《春夜喜雨》，请你用乘法算一算，这首诗一共有多少个字？
（个）
【答案】40个 5×8＝40 【解析】
【分析】根据题意可知：一句有5个字，一共有8句，求一共多少个字。

用每句的字数乘句数即可。

【详解】5×8＝40（个） 答：这首诗一共有40个字 9. 1只
4条腿，4只
（ ）条腿，6只
（ ）条腿。

【答案】 ① 16 ②. 24 【解析】
【分析】根据题意可知求4只青蛙的腿数，和6只青蛙的腿数，就是几个4相加，根据相同加数的和的简便运算，用乘法，即用1只青蛙的腿数乘青蛙数量即可。

【详解】4×4＝16（条） 4×6＝24（条） 所以1只
4条腿，4只
（16）条腿，6只
（24）条腿。

10. 在括号里填上“＋”“－”或“×”。

18（ ）6＝24 5（ ）7＝35 30（ ）15＝15 9（ ）3＝27 【答案】 ①. ＋ ②. × ③. － ④. × 【解析】。

.
【分析】右边的数大于左边可填写“＋”或“×”，右边小于左边可以填写“－”或“÷”。

【详解】18（＋）6＝245（×）7＝35
30（－）15＝159（×）3＝27
11. 3元＝（）角 55角＝（）元（）角
4元2角－2元＝（）元（）角 70元－26元＝（）元
【答案】①. 30 ②. 5 ③. 5 ④. 2 ⑤. 2 ⑥. 44
【解析】
【分析】根据题意可知：1元＝10角，先将单位换算统一然后再计算。

【详解】3元＝（30）角 55角＝50角＋5角＝（5）元（5）角
4元2角－2元＝（2）元（2）角 70元－26元＝（44）元
12. 36与63的和是（）。

50与15的差是（）。

4个5的和是（）。

2个5的积是（）。

【答案】①. 99 ②. 35 ③. 20 ④. 25
【解析】
【分析】根据加法的意义，用36加上63即可求出36与63的和；
的
根据减法意义，用50减去15即可求出50与15的差；
根据乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算用乘法，求4个5的和是多少，可以列乘法算式4×5或5×4，再根据乘法口诀计算出结果即可；
根据乘数×乘数＝积，两个乘数都是5，根据乘法口诀求出积即可。

【详解】36＋63＝99
50－15＝35
4×5＝20或5×4＝20
5×5＝25
综上：
36与63的和是99。

50与15的差是35。

4个5的和是20。

2个5的积是25。

13. 找规律填空。

（1）3，6，9，（），15。

（2）6，12，（），24，30。

（3）28，（ ），20，16，12，8 【答案】（1）12 （2）18 （3）24 【解析】
【分析】（1）该组规律：从左到右数字依次加3。

（2）从左到右数字依次加6。

（3）从左到右数字依次减4。

【小问1详解】
3＋3＝6，6＋3＝9，9＋3＝12，12＋3＝15。

则填空如下： 3，6，9，（12），15。

【小问2详解】
6＋6＝12，12＋6＝18，18＋6＝24，24＋6＝30。

则填空如下：
6，12，（18），24，30。

【小问3详解】
28－4＝24，24－4＝20，20－4＝16，16－4＝12，12－4＝8。

则填空如下：
28，（24），20，16，12，8。

14. 哥哥有5张
，弟弟有3张
，他们一共有（ ）张
，要知道他们的总钱数，用乘法计算是（ ）×（ ）＝（ ）（元）。

【答案】 ①. 8 ②. 5 ③. 8 ④. 40 【解析】
【分析】先用加法把哥哥5元的人民币张数与弟弟5元的张数加起来，求出和，就是5元一共的张数； 求总钱数是多少，就是求8个5的和是多少，用乘法列式计算即可。

【详解】5＋3＝8（张） 即，哥哥有5张
，弟弟有3张
，他们一共有8张
，要知道。

为
他们的总钱数，用乘法计算是5×8＝40（元）。

第三关：选一选。

（将正确答案前的序号填在括号里）
15. “5个3相加，和是多少？”可以列为：（）。

A. 5＋3
B. 3×5
C. 3＋5 【答案】B
16. 能用3×4表示的图形是（）。

A. B. C.
【答案】B
17. 奇思和妙想正在集邮。

妙想还要再收集（）张邮票，就和奇思的一样多。

A. 95
B. 21
C. 19
【答案】C
【解析】
【分析】用奇思收集的张数减妙想收集的张数即可求解。

【详解】57－38＝19（张）
妙想还要再收集19张邮票，就和奇思的一样多。

故答案为：C
18. 将下图中的一张纸对折后，沿虚线剪下，得到的图形是（）。

A. B. C.
【答案】B
【解析】
19. 6×3和6×4相比较，第一个算式比第二个算式少了（）。

A. 1个3
B. 1个4
C. 1个6 【答案】C
【解析】
【分析】据题意可知，6×3代表6＋6＋6，6×4代表6＋6＋6＋6，根据各自代表的算式，即可得出答案。

【详解】根题意分析，第一个算式表示3个6，第二个算式表示4个6，可知第一个算式比第二个算式少
了1个6。

故答案为：C
【点睛】考查乘法的认识和加法与乘法之间的计算。

20. 小霞过生日请了4个好朋友，妈妈为每个小朋友都准备了5个果冻。

下面的第（）个算式能表示
妈妈一共准备了多少个果冻。

A. 5＋5＋5＋5
B. 5×4
C. 5×5
【答案】C
【解析】
【分析】根据题意可知：求一共准备多少个？用每个小朋友的个数乘总人数，总人数为小霞和4个好朋友为1＋4＝5（人），列式为：5×5＝25（个）则据此解答即可。

【详解】由分析可得：
1＋4＝5（人）
5×5＝25（个）
则妈妈一共准备了25个果冻。

故答案为：C
第四关：我会连线。

21. 圈一圈，在点子图上用两种方法表示5×3＝15。

【答案】见详解
【解析】
【分析】5×3就是5个3相加或3个5相加，即每行3个，共5行，或每行5个，共3行；据此画图即可。

【详解】由分析可得：
22. 第一行的图案分别是从第二行哪张纸上剪下来的？连一连。

【答案】
见详解
【解析】
【分析】由于从哪张纸剪下来，那么下面空白部分相当于上面图形的一半，则找出上面图形的一半和下面空白部分是一洋的，即可连线。

【详解】
第五关：我会解决问题。

23. 一共有多少个小朋友？
（）
【答案】4×5＝20（个）
20个
【解析】
【分析】每组4人，有5组，用4乘5即可求出一共有多少个小朋友。

【详解】4×5＝20（个）
答：一共有20个小朋友。

24. 洗衣机有多少台？
（）
【答案】34台
50－16＝34（台）
【解析】
16台，求出洗衣机的数量。

【详解】50－16＝34（台）
答：洗衣机有34台。

25. 玩具店。

（1）一共有多少个布娃娃？
（）
（2）卖掉了2组，现在剩下几个布娃娃？
（）
【答案】（1）25个
5×5＝25（个）
（2）15个
5×3＝15（个）
【解析】
【分析】（1）根据题意可知：用每组的个数乘组数即可。

（2）根据题意可知：一共是5组，卖掉了2组还剩下3组，则求还剩多少个娃娃，即用每组的个数乘剩余的组数。

【详解】（1）5×5＝25（个）
答：一共有25个布娃娃。

（2）5－2＝3（组）
5×3＝15（个）
答：现在还剩下15个布娃娃。

26. 坐游船。

租7条这样的船，够坐吗？（写出你的想法）
【答案】够坐，想法见详解
【解析】
【分析】根据题意可知：一条船上限坐4人，要租7条这样的船，可先求出7条这样的船可以坐多少人，然后和我们共有的人数比较即可，大于或等于我们的人数则够坐，小于则不够坐。

【详解】可先求出7条船可以坐的人数，然后作比较，即：
7×4＝28（人）
28＞27
答：够坐，因为船能坐的人数大于共有人数。

27. 买文具。

（1）买1把小刀和1瓶胶水，一共要多少钱？
答：________________。

（2）买4本笔记本，一共要多少钱？
答：________________。

（3）王老师有50元，他想买2个削笔器和1桶橡皮泥，还差多少钱？
答：________________。

【答案】（1）5元5角
一共要5元5角钱
（2）32元
一共要32元
（3）4元
还差4元钱
【解析】
【分析】（1）根据题意可知：用小刀的单价加上胶水的单价即可。

（2）根据题意可知：用一本笔记本的价格乘要买的数量即可。

（3）先求出2个削笔器的价格和一桶橡皮泥共用去多少钱，即用一个削笔器的单价加上一个削笔器的价格，再加上橡皮泥的单价，然后用2个削笔刀的价格和一桶橡皮泥共用去钱数减去老师的钱数即可求出还差的钱数。

【详解】（1）2元5角＋3元＝55角
答：一共要5元5角钱。

（2）8×4＝32（元）
答：一共要32元钱。

++
（3）151524
=+
3024
=（元）
54
54－50＝4（元）
答：还差4元钱。

第11页/共11页。