幼儿园教师如何开展绘本阅读教育

幼儿园教师如何开展绘本阅读教育
幼儿园绘本阅读教育是培养幼儿阅读兴趣和提高综合素养的重要环节。

下面我将从选书、创设情境、引导阅读和开展活动等方面，介绍幼儿园教
师如何开展绘本阅读教育。

一、选书引导
1.根据幼儿年龄和发展水平选择适合的绘本。

绘本的内容应贴近幼儿
的生活经验和兴趣，语言简单易懂，图画生动有趣。

2.引导幼儿多逛书店、图书馆，并参与选书过程。

幼儿可以参与到选
书的过程中，让他们感受到阅读的乐趣。

二、创设情境
1.打造阅读环境。

教师可以布置一个舒适的阅读角，放置幼儿可以随
时拿取的绘本，并配备软垫或小椅子供幼儿阅读使用。

2.定期组织故事会。

教师可以选择一些有趣的绘本，讲一个故事或演
示一个小剧场。

在故事讲解的过程中，教师可以用丰富的语言描述和生动
的语调来吸引幼儿的注意力。

3.利用各种教具辅助教学。

教师可以准备一些与绘本故事相关的教具，如玩偶、布幅、模型等，让幼儿在绘本故事的引导下进行角色扮演或实物
观察。

三、引导阅读
1.培养耐心的听故事能力。

教师可以在故事讲解之前，先让幼儿观察
绘本封面，猜测故事的内容，激发他们的好奇心和想象力。

2.演示与幼儿互动。

教师可以指导幼儿观察绘本的图画，并提问他们，引导他们表达自己的感受和想法。

教师还可以邀请幼儿参与到故事中，让
他们扮演角色，演绎故事情节。

3.鼓励幼儿自主阅读。

教师可以鼓励幼儿选择自己感兴趣的绘本进行
阅读，并在阅读后与幼儿分享阅读心得。

四、开展活动
1.绘本制作。

教师可以引导幼儿根据自己喜欢的绘本故事，创作绘本
插图，并配上简单的文字或句子。

2.绘本分享会。

教师可以让幼儿将自己喜欢的绘本带到幼儿园，进行
绘本分享会。

幼儿可以用自己的语言讲述绘本故事，展示绘本插图。

3.绘本展览。

教师可以将幼儿制作的绘本展览在教室墙面上，供幼儿
和家长欣赏。

这样可以激发幼儿的创作欲望，培养他们的绘本创作能力。

在幼儿园开展绘本阅读教育，不仅可以培养幼儿的阅读兴趣，还可以
提高幼儿的语言表达能力、想象力和创造力。

希望幼儿园教师可以根据幼
儿的特点和需要，创造条件和情境，积极开展绘本阅读教育，促进幼儿的
全面发展。