学校结核病防治 ppt课件

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结核病防治PPTPPT课件

结核病防治PPTPPT课件
对于易感人群,可考虑接种卡介苗等预防性 疫苗,提高免疫力。
05
CHAPTER
结核病防治的挑战与展望
当前面临的挑战
耐药性增强
随着时间的推移,结核病菌的耐药性不 断增强,许多一线药物已经失效,治疗
难度大大增加。
疫苗接种不足
全球范围内,疫苗接种覆盖率仍然较 低,且现有疫苗保护效果不够持久。
诊断手段有限
社会危害
结核病患者需要长时间隔离治疗,给 家庭和社会带来负担,同时也会影响 患者的生产力和社会活动能力。
02
CHAPTER
结核病的症状与诊断
常见症状
咳嗽
持续咳嗽,尤其在夜间或清晨,可能伴有痰。
发热
不规则的发热,通常为低热,可持续数周或数月。
盗汗
夜间出汗,醒来后即止。
常见症状
体重下降
食欲不振,体重明显下降。
结核病的传播方式
01
02
03
空气传播
结核分枝杆菌随患者咳嗽、 打喷嚏或大声说话时产生 的飞沫传播给他人。
消化道传播
食用被结核分枝杆菌污染 的食物或饮用未经消毒的 牛奶等乳制品,可引起肠 结核。
母婴传播
孕妇患有结核病时,可通 过胎盘或哺乳传给胎儿。
结核病的危害
健康危害
结核病可导致长期咳嗽、咳痰、低热 、盗汗、胸痛等症状,严重时可引起 呼吸衰竭和死亡。
在咳嗽、打喷嚏时注意遮掩口鼻,避免将 结核菌传染给他人。
治愈后的管理措施
定期复查
治愈后仍需定期进行复查,以便及时发现复 发或再感染。
注意身体状况
密切关注自己的身体状况,如出现咳嗽、发 热等症状,及时就医检查。
提高免疫力
保持良好的生活习惯和饮食习惯,加强锻炼, 提高身体免疫力,预防结核病复发。

结核病防治PPT课件

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下一步宣传教育工作计划
加强学校宣传
将结核病防治知识纳入学校健康教 育课程,提高学生认知水平。
深入社区宣传
组织专业人员深入社区开展结核病 防治知识讲座和咨询活动。
创新宣传手段
利用互联网、社交媒体等新媒体手 段,扩大结核病防治知识传播范围 。
加强国际合作
与国际组织加强合作,共同推进全 球结核病防治工作。
个人责任
个人应当自觉遵守国家和地方的结核病防治法规和政策,加强自我防护意识, 积极配合政府和医疗机构的防治工作,共同维护公共卫生安全。
05
结核病防治宣传教育工作 开展情况
宣传教育活动形式和内容设计
01
02
03
形式多样
通过讲座、展览、宣传册 、视频等多种形式进行结 核病防治知识宣传。
内容丰富
涵盖结核病的病因、症状 、传播途径、预防措施、 治疗方法等方面内容。
加强结核病防治宣传教育,提高公众对结 核病的认知度和防治意识,形成全社会共 同参与的防治格PT课件
目录
• 结核病概述 • 结核病预防措施 • 结核病患者治疗与管理 • 结核病防治政策法规解读
目录
• 结核病防治宣传教育工作开展情况 • 总结回顾与展望未来发展趋势
01
结核病概述
定义与分类
定义
结核病是由结核分枝杆菌引起的 一种慢性传染病,可累及全身多 个器官,以肺结核最为常见。
诊断依据
结核病的诊断主要依据患者的临床表现、影像学检查和实验 室检测。其中,胸部X线或CT检查是肺结核的重要诊断手段 ,实验室检测包括结核菌素试验、痰涂片抗酸染色等。
02
结核病预防措施
控制传染源策略
01
早期发现
通过加强宣传教育,提高公众 对结核病的认知,促进疑似患

《结核病防治》ppt课件图文

《结核病防治》ppt课件图文

多部门协同作战经验分享
卫生部门
负责结核病防治工作 的组织协调和监督管 理,加强与其他部门
的沟通和协作。
教育部门
将结核病防治知识纳 入学校健康教育内容, 提高学生认知度和自
我防护能力。
宣传部门
加大结核病防治宣传 力度,提高公众对结 核病的认知度和重视
程度。
财政部门
提供必要的经费支持, 保障结核病防治工作
患者满意度
评价医疗服务质量的重要指标。
统计图表
利用柱状图、折线图等直观展示各项指标的变化趋势。
评估指标选择和结果呈现方式探讨
数据分析报告
对收集的数据进行深入分析,形成定期更新的报告,供决策部 门参考。
地理信息系统(GIS)应用
将结核病疫情数据与地理信息相结合,实现空间可视化展示和 分析。
持续改进策略提
06
病防治中重要性阐述
社会组织参与模式介绍
政府部门引导
政府通过政策制定、资金支持和 监督评估等手段,引导和规范社
会组织参与结核病防治工作。
社会组织自主参与
社会组织发挥自身优势,通过宣传 教育、心理咨询、患者关爱等多种 方式,积极参与结核病防治工作。
医疗卫生机构合作
医疗卫生机构与社会组织建立合作 关系,共同开展结核病防治工作, 提高防治效果。
被动监测
通过医疗机构报告、死亡 登记等方式收集数据。
实验室检测
通过细菌学、免疫学等实 验室检测方法获取数据。
主动监测
采用抽样调查、专题调查 等方法主动收集数据。
评估指标选择和结果呈现方式探讨
治愈率
评估结核病治疗效果的关键指标。
控制率
反映结核病防控措施实施效果的综合性指标。

防治结核病(学生版)PPT课件

防治结核病(学生版)PPT课件
支持治疗
对于病情严重或身体虚弱的患者,需要进行支持 治疗,如加强营养、改善免疫功能等。
结核病的治疗周期与效果
治疗周期
结核病的治疗周期通常较长,需要6 至12个月甚至更长时间。
治疗效果
大多数情况下,经过合适的治疗,结 核病是可以治愈的。但治疗过程中需 注意药物的副作用和耐药性的出现。
结核病的管理与监测
定期复查
在治疗过程中,患者需要定期进行复查,以监测病情和治疗效果。
预防复发
治愈后,患者仍需注意预防结核病的复发,加强自身免疫力,避免 再次感染结核菌。
耐药性监测
对于出现耐药性的结核病患者,需要进行耐药性监测,以指导调整 治疗方案。
05 结核病的预防宣传与教育
CHAPTER
加强学校宣传教育
1 2
定期开展结核病防治知识讲座
02 结核病的症状与诊断
CHAPTER
结核病的症状
咳嗽、咳痰
持续咳嗽、咳痰是结核 病最常见的症状之一,
可能伴有痰中带血。
发热
结核病患者可能出现午 后低热、夜间盗汗等发
热症状。
胸痛
结核病侵犯胸膜时,可 引起胸痛,疼痛可能随
呼吸运动而加重。
体重下降
由于结核病影响消化吸 收功能,患者可能出现
体重下降。
均衡饮食
保证摄入足够的蛋白质、维生素和矿 物质,多吃新鲜蔬菜、水果和全谷类 食物。
适量运动
充足睡眠
保证充足的睡眠时间,有助于身体恢 复和免疫力提升。
定期进行适当的体育锻炼,增强体质 和提高免疫力。
及时就医与治疗
高危人群筛查
对于高发地区和高危人群,应定 期进行结核病筛查,及早发现和
治疗。
及时就医

学校结核病防治知识ppt课件

学校结核病防治知识ppt课件
分类
根据病变部位和症状不同,结核病可分为肺结核、淋巴 结核、骨结核、肾结核等。
2024/1/28
4
发病原因及危险因素
发病原因
结核分枝杆菌通过呼吸道、消化道等途径侵入人 体,引起感染。当机体免疫力下降时,结核菌可 乘虚而入,导致发病。
危险因素
包括免疫力低下、营养不良、密切接触结核病患 者、生活在拥挤且卫生条件差的环境中等。
学校结核病防治知识 ppt课件
2024/1/28
1
目录
2024/1/28
• 结核病概述 • 学校结核病现状分析 • 校园内结核病预防措施与建议 • 学生个人防护措施指导 • 教职工在结核病防治中作用与责任 • 总结回顾与展望未来发展趋势
2
01
结核病概述
2024/1/28
3
结核病定义与分类
定义
结核病是由结核分枝杆菌引起的一种慢性传染病,可累 及全身多个器官,以肺结核最为常见。
加强心理健康教育,减轻学生压力,提高 免疫力。
14
04
学生个人防护措施指导
2024/1/28
15
注意个人卫生习惯养成
保持室内通风换气
学生应定时开窗通风,保 持室内空气流通,减少病 菌滋生。
勤洗手
饭前便后、接触公共设施 后要及时洗手,保持双手 清洁卫生。
2024/1/28
不随地吐痰
避免将病菌传播给他人, 使用纸巾或手帕掩住口鼻 。
01 潜伏期长
感染结核杆菌后,潜伏期可长达数年甚至数十年 ,期间无明显症状。
02 症状不典型
学生感染结核杆菌后,症状可能不典型,容易被 忽视或误诊。
03 传播风险高
学生处于集体生活环境,人员密集,传播风险相

学校结核病防治课件PPT课件

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05 学校结核病防治的挑战与 对策
挑战:学生流动性大,防控难度高
总结词
学生流动性大,防控难度高
详细描述
学校作为一个人员密集的场所,学生流动性大,接触频繁,一旦有结核病患者进入校园, 很容易造成疾病的传播。此外,学生可能来自不同的地区,也可能存在隐匿的结核病患
者,这都增加了防控的难度。
对策:加强宣传教育,提高师生防控意识
加强学校和家长对结核病防治的认识,提 高预防意识,共同维护师生的健康。
建立健全的结核病防治管理制度,包括预 防措施、疫情监测、报告和处理等。
开展健康教育
加强合作与沟通
定期开展结核病防治知识讲座和宣传活动 ,提高师生对结核病的认识和自我保护能 力。
学校、家长、医疗卫生机构等多方合作, 共同参与结核病防治工作,确保及时发现 、控制和治疗结核病患者。
失败案例
缺乏预防意识
学校和家长对结核病的预防意识 不足,未能及时采取有效的预防
措施。
管理制度不完善
学校未能建立健全的预防管理制度, 导致疫情发现和控制的延误。
健康教育缺失
学校未开展结核病防治知识的宣传 和教育,师生对结核病的认识不足。
经验总结:学校结核病防治的成功要素与建议
提高预防意识
完善管理制度
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加强健康教育
总结词
提高学生和教职工的结核病防治意识
详细描述
通过开展主题班会、讲座、宣传海报等形式,向学生和教职工普及结核病的预防知识,提高他们对结核病的认识 和防治意识。
定期开展体检筛查
总结词
及时发现并预防结核病的发生
详细描述
定期组织全校师生进行体检筛查,特别是对高发人群进行重点筛查,及时发现潜在的结核病患者,采 取相应的预防和治疗措施,有效控制结核病在学校内的传播。

肺结核防护ppt课件

肺结核防护ppt课件
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耐药结核病——治疗原则
在患者既往用药的基础上选择治疗药物 根据患者药敏试验结果和既往用药史确定治
疗方案 治疗方案至少包括4种可能有效的抗结核药 服用药物的剂量应根据患者的体重而定。 强化期疗程至少8个月,总疗程至少20个月 及时处理药物的不良反应 早期诊断和及时治疗是治疗成功的关键
33
结核病的消毒隔离
保护易感人群
1、积极进行结核病的防治知识的宣传 2、每个社区的卫生机构,应该充分了解社区内结核病的疫情状况,
严密监督病人的治疗服药情况,易感人群的状况和预防工作措 施落实状况,防患于未然。 3、儿童计划免疫工作,应该切切实实地贯彻 4、提倡全民健康活动,禁止随地吐痰,禁止在公共场所吸烟,宣 传吸烟的危害,提高人群的自我健康保护意识。
13
结核病的临床表现 体征
病变范围小、深――无体征 病变范围大,浸润性肺结核或干酪肺炎――
实变征 慢性纤维空洞性肺结核――类似实变征(实
变征+胸廓畸形+气管移位) 体征无特异性,多在上肺部(好发:双上肺
尖后段、下叶背段)
14
结核病的辅助检查
1、结核菌检查:痰中找到结核菌是确诊肺结核最主 要依据。
链霉素。 3、化疗方案 每日给药法、间歇给药法。
17
耐药结核病——定义
结核菌如果对抗结核药物敏感性降低,使得 临床治疗效果下降,即抗结核药物作用下降 或不再起作用,称之。
耐多药结核病是一种特殊类型的耐药疾病, 指的是结核菌至少对异烟肼和利福平这两种 最有效的抗结核药物同时耐药。目前它的治 愈率仅有50%左右
36
肺结核患者怎样对待恋爱和婚姻?
肺结核病如果能坚持吃完6-8个月的药,是可以治好的;但如果 不坚持吃药,就不能治愈或变成耐药的病人,很难再完全治好。因 此患了肺结核的年轻患者,应首先集中精力把病治好;如果尚未有 恋爱对象,在未完全康复以前应该把恋爱之事暂时搁一下;如果已 有恋爱对象,则应该把病情如实向对方讲清楚,当前要集中精力治 病,待肺结核治愈后再考虑结婚,千万不能病情海不稳定就匆匆结 婚,以免婚后的夫妻生活、生儿育女、优生优育、家务等等一系列 问题给治疗带来不利影响。比方说,一旦结婚,对家庭就负有一定 的责任,家里家外都需要更辛苦地工作,这对于结核病的恢复是不 利。同时,结婚后,很可能女方会怀孕,由于抗结核药对孩子有不 好的影响,容易造成畸胎,因此还得流产,会对女性患者造成更大 的损伤。关爱提示:为了更好的享受恋爱的甜蜜和婚姻的幸福,一 旦确诊为结核病一定要先治病。

学校结核病防控规范ppt课件

学校结核病防控规范ppt课件

检测与诊断设备
配备先进的检测与诊断设备,提高检测与诊断的准确性和效率。
检测与诊断标准
建立规范的结核病检测与诊断流程,确保及时发现和确诊病例。
检测与诊断人员
加强检测与诊断人员的培训,提高其专业水平和责任心。
学校与医疗机构建立合作关系,共同开展结核病防控工作,包括病例发现、治疗和管理等。
合作内容
定期召开联席会议,共同制定防控方案,建立信息共享机制,加强人员交流和培训。
建立健康档案
04
CHAPTER
学校结核病防控策略与建议
向师生普及结核病防治知识,提高对结核病的认识和预防意识。
宣传教育内容
利用校园广播、宣传栏、微信公众号等多种渠道进行宣传,定期开展主题班会、讲座等活动。
宣传教育形式
全体师生及家长,特别是学校医务室、食堂、宿舍等重点场所的工作人员。
宣传教育对象
03
02
01
03
CHAPTER
学校结核病防控规范
学校应定期开展结核病健康教育活动,提高学生和教职员工的防控意识。
加强健康教育
对新生进行结核病筛查,对高风险人群进行预防接种。
早期筛查和预防接种
加强学校环境卫生管理,保持教室、宿舍等场所的通风和清洁。
保持环境卫生
为每位学生和教职员工建立健康档案,记录结核病防控相关信息。
开展形式多样的结核病宣传活动,如知识竞赛、展览等。
制作和传播针对不同人群的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ核病宣传资料,扩大覆盖面。
加大宣传力度,提高师生对结核病的认识和防控意识。
加强国际合作与交流,借鉴国际先进经验和做法。
参加国际结核病防控会议和活动,分享经验、交流信息。
引进国际先进的结核病防控技术和管理模式,提高防控效果。

学校肺结核防治)PPT幻灯片课件

学校肺结核防治)PPT幻灯片课件
非传染性病人在治疗期间可以继续上学,其治疗 由当地结核病防治机构负责,或在当地结核病防 治机构的指导下,由校医负责,执行“监督化 疗”,确保规则用药
2019/6/12
52
(三)预防
2019/6/12
53
(四)消毒
结核菌的抵抗力与消毒 1.物理因素 湿热杀伤力强,煮沸与高压蒸汽消毒是最 有效的方法之一 直射阳光2-7小时,可杀死结核菌 紫外线常用于空气和物体表面的消毒 干燥——存活6-8月
20
10
0
94.2 咳嗽
77.8
45.6
30.5
18.6
10.8
4.9
咳痰
胸闷
低热
血痰
咯血
其它
肺结核症状频度分布
2019/6/12
28
(一)小结
连续咳嗽、咳痰二周以上,或痰中带血,应 怀疑得了肺结核病,应及时到阿勒泰市CDC 结核病防治科就诊,以免延误诊断和治疗。
2019/6/12
29
(二)检查和诊断
人类历史上最古老的疾病之一
“十痨九死”,“痨”指的就是结核病,当时由 于没有特效的药物,结核病的死亡率相当高。
解放前,资本主义国家把中国说成“东亚病夫”, 也主要是指结核病
《红楼梦》中的林黛玉,死于肺结核咯血
2019/6/12
7
2019/6/12
8
我们中国人不是“东亚病夫”!!!
3.疗效 90%以上的新发病人都是可以治愈的 前题:正规治疗,即到专门的结核病防
治机构接受正规的治疗和管理,全程不间 断地完成6-8个月的疗程
2019/6/12
35
对民工宣传结核病防治知识
2019/6/12
36
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四、结核病传播性有多强?
• 与结核病人有长期密切接触的人感染的可能性非 常高。一个肺结核病人每年可能感染10-15人(或 更多)的新患者。只有结核病患者可以传播疾病 ,那些处于结核病潜伏期的人没有传染性。结核 病菌从一个人传播到另一个人的概率取决于很多 因素,包括患者排出的感染液滴的数量,通风情 况,暴露时间,结核杆菌的毒力,和免疫水平等 。人与人之间的传播可以通过隔离治疗病人来避 免。
• 结核病发病率在以每年2%的速度缓慢下降.
一、什么是结核病
四、结核病传播性有多强?
• 结核病为我国乙类传染病。当肺结核患者咳嗽, • 打喷嚏,说话,或吐痰时,会排出直径为0.5至 • 5.0微米的感染性气溶胶滴。一个喷嚏可以释放多 • 达40000个液滴。由于肺结核感染剂量非常小, • 所以每一滴液滴都可能传播疾病。
五、 肺结核是如何传播的?
流行环节
如同任何传染病一样,结核病的流行过程 必须具备三个基本环节:传染源、传播途 径、易感者。
进入 肺泡
★ 传播途径:当
悬浮在空气中的微滴 核被易感者吸入后, 结核菌就会到达肺泡
形成感染。
形成 病灶
六、出现肺结核可疑症状后该怎么办?
• 如果你出现了上述肺结核的可疑症状,应 该赶快告诉班主任,跟家人或老师一起去 医院检查,并且把你就读的学校和班级名 称告诉医生,不要隐瞒自己的学生身份。
• 《学校结核病防控工作规范(试行)》中也提到,对筛查 发现单纯PPD强阳性、胸部X光正常的密切接触者,在知 情、自愿的基础上可进行预防性治疗。
四、结核病传播性有多强?
• 并不是所有结核杆菌携带者都会发病。部分潜伏 感染者的机体能自动清除病菌,更多人潜伏感染 的状况可持续数年甚至一辈子也不会发病。结核 潜伏感染者发生结核病的概率大约为5%~10%。
• 并不是所有的肺结核都具有传染性,如果经过痰 结核菌化验,没有查到结核菌,肺结核患者就不具有 传染性,也就没有传染性。一般来说,传染性肺 结核患者(不包括耐药结核),只要接受了正规 医疗机构的规范化治疗,两周后传染性会大大降 低,两个月后,85%的患者传染性会消失。
➢为新生儿及时接种卡介苗
卡介苗接种——新生儿出生第一针
卡介苗降低儿童急性粟粒型结核及结核性脑膜炎的发 病率和死亡率。 接种后2~3周一般局部出现红肿、破溃,数周内自行 结痂痊愈
十、肺结核的治疗
肺结核病人(空腹、带身份证、户口本、医疗证、 病历资料)应该到新化县疾控中心结核病门诊接受 正规的治疗
早期、联合、适量、规律、全程
• 学校、托幼机构结核病防治 • 知识培训
• 2017年11月29日
结核病疫情
• 2016年全球仍约有1040万例新发病例,170万人致 死。印度、印度尼西亚、中国、菲律宾、巴基斯 坦、尼日利亚和南非等7国占据全球结核病负担的 64%。
• 中国每年仍有90万新发病患者,人数之多仅次于 印度和印尼。新化每年有1000例新病患者。
十六、为什么有些学生在预防性服药?预防性服药是允许 的吗?
• 预防性服药是可以的,也是世界卫生组织推荐的一种预防 方式。2014年,WHO首次发布《结核潜伏感染管理指南 》(以下简称《指南》),对于预防性治疗的干预人群、 治疗方案等进行具体指导。
• 我国《结核病防治管理办法》中,提到要对传染性肺结核 患者的密切接触者进行医学观察,必要时经本人同意后对 其实施预防性治疗。
十五、如果感染结核菌,没有发病的人以后还有可 能发病吗?
• 可能。结核病有相当长的潜伏期,大部分 病菌携带者一生都不会发病。处于结核病 潜伏期的病菌携带者不具有传染性。这些 携带者中只有10%会换上结核病,并且发 病概率会逐年减小。如果携带者年纪较大 ,或者免疫系统不健全(如艾滋病),发 病率会比常人高。
只要病人能够按照医生的要求全程不间断的完成 6-8个月的疗程
异烟肼 利福平 吡嗪酰胺 乙胺丁醇 等等
十、肺结核可以治愈吗?
十一、肺结核患者的密切接触者 应该怎么办?
十二、肺结核治好后还会传染给 别人吗?
十三、肺结核会遗传吗?
十四、得了肺结核还能上学吗
➢肺结核病人必须休学不少于2个月,在家隔离治疗, 由家庭所在地疾病预防控制中心负责病人的治疗和管理, 等症状减轻或消失,胸片X光病灶明显吸收,后续2次 痰涂片检查均阴性,凭县疾控中心出具的的复课证明方 可复学。
• • 如果你发现同宿舍或同班有同学出现上述
检查。
到医院后需要检查哪些项目呢?
15岁以上的同 学主要做胸片 检查和痰的检 查; 15岁以下 的学生,首先 做结核菌素( PPD)试验, 如PPD试验强 阳性的话,再 做胸片检查和 痰的检查。
八、得了肺结核,应该注意什么?
• 有同学一旦被确诊为肺结核,一定要主动向学校报告,不要隐瞒病情 ,这样可以让跟你平常密切接触的同学能尽早的去接受检查,保护同 学的身体健康。你自己也不要带病上课,要按照医生的要求坚持治疗 ,严格按医生的嘱咐按时服药和复查。治疗期间尽量不要到人群密集 的地方活动,要减少与其他人的接触,如果必须去,需要佩戴口罩。 要树立治愈的信心,只要完成规范治疗疗程,绝大多数肺结核是可以 治愈的,治愈后就不会有传染性。此外,在治疗期间还需注意休息和 加强营养,在饮食方面应以吃高热量、高蛋白的食物为主,同时还应 多吃品种多样的蔬菜、水果,再搭配一些粗粮更好。
• 如果有同学得了肺结核,那同宿舍或同班同学就是肺结核病人的密切 接触者,不管有没有出现上面所说的那些可疑症状,都要听从疾控中 心和学校医院/卫生保健室老师的安排,尽快到疾控中心结防科去接 受检查。
九、我们怎么预防肺结核?
同学们平时要养成良好的卫生习惯。咳嗽、打喷嚏时应掩住口鼻,不要对着他人, 不要随地吐痰;在校期间要勤开窗通风,让室内空气保持流通;每天保证充足的睡眠,合 理的饮食,另外还要加强体育锻炼,提高身体抵抗力,这样就可以打败结核菌了! 另外,如果你的同学中有人得了肺结核,学校可能会采取一些措施,比如可能会让病人离 开学校并接受正规的抗结核治疗、对教室或宿舍进行消毒、保证教室或宿舍开窗通风等, 这也是为了防止你们被感染,你们要配合学校的这些工作。
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