年高考生物人教版一轮复习课件：选修3 第4讲生态工程

A．系统的结构决定功能原理
B．整体性原理
C．系统整体性原理
D．协调与平衡原理
• [解析] 自然生态系统是通过生物与环境、生物与生物之
间的协同进化而形成的一个不可分割的有机整体。将豆科
植物和固氮菌分开，破坏了它们的整体性，所以这体现了
系统整体性原理。
•考点二 生态工程的实例分析
• 1．生态工程的实例(连线)
问题。 导学号 21962427
• (1)该生态工程所遵循的基本原理是
物_质_循__环_再__生_原__理_、__物_种__多_样__性_原__理_、__协_调__与_平__衡_原__理________________
(至少写2种)
桑、油菜等生产者固定的太阳能
• (2)该生态系统的蚕能、禽量、流畜动从 ______________________________开始，图中属于消费者
①湿地被誉为地球的“肾脏”
实例
原理
系统学和 矿区废弃 工程学原 地生态恢 理、协调 复工程 与平衡原
理
协调与平 城市环境 衡原理、 生态工程 整体性原
理
重点注意问题
植被恢复措施是植树种草
①城市大气污染主要来源是汽车尾 气。禁止使用含铅汽油，鼓励使用 电力、天然气等无污染能源的新型 汽车 ②减少或禁止工厂污水排放
展的影响
实例 无废弃物农业
物种多 样性原 理
生态系统 的稳定性
生 可 力 统物 提 稳 的多 高 定 生样系 性 产性统，力程的提度抵高高抗系，“建珊的题三设瑚生中礁物北的生多”问态样防题系性护，统问林
项目 理论基础
整体 性原 理
社会、经济、 自然复合系统
系统的结构决
系统 定功能原理： 学和 分布式优于集 工程 中式和环式
• 2．生态工程的发展前景
• 判断下列说法的正误。
√
• (1)在建设高新农业时，沼气池的建立遵循的是物质循环再 生原理( )√
• ×(2)在建设生态工程时，既要考虑自然系统的规律，还要考 虑到经济和社会等系统的影响力( )
• (3)矿区√废弃地生态修复工程的关键是优先选择农作物以提 √高经济效益( )
• 如图是某生态工程示意图。请据图思考下列问题：
• (1)从生态学角度分析，人们建立图示的农业生态系统的主 要目的是什么？图中的废弃物合理利用能体现生态工程的 什么原理？
• (2)从环境保护的角度分析，该生态工程能生产出无公害大 米的原因是什么？
• (3)将蘑菇房与蔬菜大棚相通可提高蔬菜产量，请从细胞代 谢的角度分析，其原因是什么？
效益、经济无效锡益太，湖这水明体显富是营整养体化性引原起理。违反协调与平衡原
•技巧点拨 • 整体性原理≠系统整体性原理
• (1)整体性原理。
• ①含义：指社会、经济、自然三方面协调统一，保障整个 生态系统的稳定与平衡。
• ②举例：林业工程建设中自然系统、社会系统与经济系统 的关系问题，如种树的同进考虑经济收入、粮食、燃料等 问题。
• [提示](1)目的是实现物质的循环再生和能量的多级利用； 废弃物的合理利用，能体现生态工程的物质循环再生原 理。
• (2)因为减少了化肥和农药的使用量，减少了环境污染。
实例 农村综 合发展 型生态 工程
小流域
原理
重点注意问题
物质循环再生 ①核心：沼气工程为中心
原理、整体性 ②优点：农、林、牧、副、渔全 原理、物种多 面发展；开发可更新资源，减少
的搭配种植，又对单位面积内的放牧量做了一定控制，体 现√了物种多样性原理和协调与平衡原理( )
•1、所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞：用脚跳舞，用思想跳舞，用言语跳舞，不用说，还需用笔跳舞。 •2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。 •3、教育始于母亲膝下，孩童耳听一言一语，均影响其性格的形成。 •4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 •5、数学教学要“淡化形式，注重实质.
样性原理
环境污染
①“综合”表现在同时考虑到生 整体性原理、 态效益和经济效益
实例
原理
大区域生 态系统恢 复工程
协调与平 衡原理、 整体性原 理
协调与平
重点注意问题 “三北”防护林工程建设中应注 意的问题：
①考虑树种生态适应性问题，种 植适宜品种
②考虑树种多样性，保证防护林 体系稳定性
③不同地区应根据当地情况采取 不同策略
• (6)“无废弃物农业”遵循的是物种多样×性原理( )
• (7)“总体功能大于各部分之和的效果”是利用系统整√ 体性 原理( )
• (√8)根据协调与平衡原理，一个生态系统中种群的数量不应 超过环境容纳量( )
• 如图为生态工程的相关原理示意图。请据图思考下列问题：
• (1)以上两图所体现的生态工程的原理分别是什么？ • (2)以下几种做法分别能体现哪种生态工程原理？ • ①单一人工林比天然混合林稳定性低，易爆发虫害；
方 大量使用化肥、农药、机 原料→产品的生产体
式 械的农业生产方式。
系，实现了废弃物资
源化的循环经济。
特 点
不注重生态环境的保护， 经济的发展以巨大的生态
少消耗、多效益、可 持续。
• 2.生态工程所遵循的基本原理 • (1)基本原理
项目 物质循 环再生 原理
理论基础
意义
可避免环境污染及
物质循环 其对系统稳定和发
粪的便等生“物废有弃物__”_被__及_时__利_用___。
• (3)与传统农业生态系统相比，实该现生了态物质系的统循更环、能能净量化的多环级境利，用， 提高主了要农原产品因的是产_量_；__减_少__了_化__肥_、__农_药__的_使__用_(_降_低__农__业_成_。本投入)
• (4)该生态系统为何能提高经济效益？ ____蚕__沙_碎__屑_用__来_养__鱼_；__鱼_塘__塘_泥__用_来__肥_田_____
• (2)应当能够构成一个合理的生产结构。
• (3)应当体现充分利用自然界的物质和能量资源的原则。
• (4)应当体现减少环境污染的原则。
• (5)应当充分考虑经济、社会和生态的综合效益。
• (6)所设计的农业生态系统，从理论上看应当能够实现良性 循环。
•〔变式训练〕
2．在社会主义新农村建设中，某 县积极发展畜禽养殖和栽桑养蚕两大 支柱产业。在生产总量不断提高的同 时，该县坚持在发展中解决环境问题， 优化生态环境，实现资源的最大化利 用，走出了一条适合本地区可持续发 展的生态工程之路。请分析下图回答
• (2)实现生态经济一定要遵循生态学的基本原理，如果违背 这个原理，就一定会由盛转衰，最终导致崩溃。
•
(2017·丰镇模拟)下列有关生态工程的原理和实例
中D，错选误的是( 项
) 有关实例
相关的生态工程原 理
遵循物质循环再生
A
无废弃物农业Βιβλιοθήκη 原理遵循物种多样性原
•
[解析B ]
在人工林中增加植被的层次 D项中讲的是在追求生态效益时必须考理虑到社会
粪养鱼，鱼粪肥塘，塘泥肥田、肥桑，从而获得稻、鱼、 蚕茧三丰收。
• b．图示：
• ②沼气农田立体养殖模式
• a．特点：通过控制温室内的温度、光照、气体和水肥等 因素，缩短生产周期，大幅度提高粮食、蔬菜和水果的产 量和质量。
• b．图示：
• [高考警示]
• (1)不同的生态工程所依据的原理可能不同。建立不同的生 态工程时要依据不同的原理，因地制宜，不能相互照搬。
较高的_______________。
• 环(3境)协承载调力与平衡原理：处理好生物与环境的协调与平衡，需
要考虑_____________。
自然生态系统
• (_4_)_整__系体_统_性_学_原_经_理_济_：和_工_进社的程会行学规生律态，工还程要建考设虑时到，__不__但__要__考__虑___等系
• (2)系统整体性原理。
• ①含义：指总体功能大于各部分之和，即1＋1＞2。原因 是系统保持有很高的生产力，具体是指互利共生的生物体
•〔变式训练〕
1．(2017·安庆模拟)豆科植物和固氮菌互利共生，当把它们分开时，两者的
生长都要受到损害，这体现了生态工程什么原理 导学号 21962426 ( C )
• B．建立了“原料—产品—原料—产品”的无废料生产体系
• C．使废物资源化，提高了能量的转化效率，减少了环 境污染
• D．使能量尽可能多地流向对人类有益的部分
• [解析] 农业生态工程能有效地促进物质循环和能量流 动，但能量不能循环利用。
•技巧点拨
• 农业生态系统的设计原则
• (1)应当能够体现生态学原理与现代农业技术相结合的原 则。
学原 系统整体性原 理 理：整体大于
意义
统一协调各种关 系，保障系统的 平衡与稳定
实例
林业建设中自 然系统与社会、 经济系统的关 系问题
改善和优化系统 的结构以改善功
能
桑基鱼塘
保持系统很高的 珊瑚礁藻类和
生产力
珊瑚虫的关系
• (2)常见类型 • ①桑基鱼塘模式 • a．特点：人工建立的高产稳产的农业生态系统。做到蚕
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月2021/11/172021/11/172021/11/1711/17/2021
•7、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍 受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。2021/11/172021/11/17November 17, 2021
•8、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不 能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。 2021/11/172021/11/172021/11/172021/11/17
• (5)建立生态农业时巧设、增设食物链的目的是使食物链延 长，消耗能量环节增多，×系统总能量利用率降低( )
• 2．少特消点耗
可持续
• __________、多效益、__________的工程体系。
• 3．基本原理
• (1)物质_循_环__再_生_____原理：物质在生态循系环往统复中__________、 分层分级利多样用性。
• 抵(2抗)物力稳种定_性_________原理：物种繁多而复杂的生态系统具有
• [高考警示]
• (1)生态农业的优点是实现了物质的循环再生和能量的多级 利用，减少了环境污染，减少了化肥用量，降低了农业投 入。
• (2)污染物是放错地方的资源：对环境造成危害的污染物， 采用一定的措施和技术，就能够进行回收和循环利用。
•
下列关于农业生态工程的叙述，不正A确的是
()
• A．实现了对物质和能量的循环利用
__________________________________________________
• [解析] (1)生态工程的基本原理有物质循环再生原理、物 种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理及系统学和 工程学原理。该生态工程依据的是物质循环再生、物种多 样性和协调与平衡原理。(2)生态系统的能量流动是从生产 者开始的，因而该生态系统能量流动是从桑、油菜等生产 者固定的太阳能开始的，消费者是蚕、禽、畜等。(3)由图 可知，该生态系统实现了废物再利用及无害化处理，因此 更能净化环境。(4)该生态系统实现了物质和能量的多级利 用，降低了生产成本，提高了农产品的产量。(5)该生态系 统中，蚕沙碎屑未被利用，可利用蚕沙碎屑养鱼，鱼塘的 塘泥还可作肥料。
统的影响力。
• (5)__________和__________原理：包括系统的结构决定功
• 判断下列说法的正误。 • (1)生态农业的指导思想是环境与经济协√调发展( ) • (2)生态工程是无消耗、多效益的×工程( ) • (3)设计良性循环的农业生态系统时，应遵循的基本原则是
追求经×济效益的最大化( ) • (4)某草原牧区，在进行草场建设时，既注重不同牧草种类
• ②草原确定合理载畜量，不能过度放牧；引种考虑适应环 境；
• ③林业生态工程建设，既考虑种树又考虑生活问题。 • [提示](1)甲图体现的是物质循环再生原理，乙图体现的是
整体性原理。
• (2)①物种多样性原理；②协调与平衡原理；③整体性原 理。
• 1．传统经济与生态经济的比较
传统经济
生态经济
实现了原料→产品→
选考内容 选修三 现代生物科技专题
第四讲 生态工程
考纲要求
全国卷五年考 题
考点命题
1.简述生态工程的 原理Ⅱ
2．生态工程的实
全国卷无单独 考查
多以当今生态问题为 背景考查生态工程的 原理与应用
例Ⅰ
1 考点一 2 考点二 3 课末总结
•考点一 生态工程的基本原理
• 1．建设目的
• 遵循自然界__物_质__循_环____的规律，充分发挥资源的生产潜力， 环防境止污染________经_济_，效益达到生__态_效__益_____和__________的同步发 展。