三年级语文上册古诗阅读理解考前加深练习人教版

三年级语文上册古诗阅读理解考前加深练习人教版
班级：_____________ 姓名：_____________
1. 根据对古诗的理解填空。

饮湖上初晴后雨
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

［1］这首诗的作者是___代诗人_______，诗歌写了西湖____和____的景象，还以____比西湖，形象地写出了________的美，表达了作者_________的思想感情。

［2］下列分析不恰当的一项是（）
A.首句描写西湖晴天水光。

潋滟突出水波荡漾，波光粼粼的状态。

B.次句描写雨中的山色，空蒙勾勒出西湖周围群山朦胧的景象。

C.最后两句将西湖比作西子，特别强调了西湖晴天山色尤其秀美。

D.诗人在诗中抒发自己的感情，表达了对西湖的喜爱之情。

2. 将下面的古诗补充完整，并完成练习。

大林寺桃花
人间四月芳菲尽，________________。

长恨春归无觅处，________________。

（1）补充诗歌。

人间四月芳菲尽，。

长恨春归无觅处，。

（2）这首诗的作者是代诗人。

（3）诗中与“芳菲尽”相对应的词语是“”。

（4）这首诗抒发了诗人对的无限眷恋和热爱之情。

（填季节）
3. 阅读专项训练。

（一）叶子是树的羽毛叶子，是树的羽毛. 张着翅膀
却不能飞翔
鸟巢，是树的眺望
满目波浪
却心静如水
果子，是树的耐力
树的暖阳
树的梦，又香又亮（二）不能飞翔的鸟儿一棵果树
就是一只鸟儿
一片叶子
就是一片羽毛
这是一只
无法飞翔的鸟
它的羽毛
有时脱落
有时繁茂
在秋天里
这只鸟儿
会下很多很多的蛋
有的挂树杈
有的挂树梢
［1］这两首诗都把叶子想象成__________，诗（二）还把果树想象成
_________，给人一种美的感受。

［2］用“______”画出两首诗中描写果实的句子。

诗（一）把果实想象成
__________、__________，富有哲理；诗（二）把果实想象成___________、____________，富有情趣。

［3］我会想象。

鸟儿，是树的____________________
4. 《惠崇春江晚景》诗句接龙，并完成练习。

丫丫：竹外桃花___________，
妞妞：____________鸭先知。

丫丫：蒌蒿满地____________，
妞妞：正是_______________。

［1］完成诗句接龙。

［2］这首诗是苏轼为惠崇的画所作。

这是一幅以_______（时间）景物为背景的_______图。

［3］诗的前三句写了六样景物，即_____、_____、_____、_____、_____和_____。

［4］从诗中我们可以感受到诗人___________________________之情。

5. 阅读，回答问题。

望天门山
李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

［1］这首诗用作色彩描写的词语是哪四个?
______________________________
［2］这首诗表现了诗人怎样的思想感情？
___________________________________
6. 古诗阅读。

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

［1］“萧萧梧叶”让我想到的景象是_______，因此可以看出这首诗描写的季节是秋天。

［2］诗句中“______”字体现了诗人漂泊异乡，“_______”字体现了诗人对家乡和亲人的思念。

［3］下列说法错误的一项是（）
A.诗句的意思是：萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上的秋风让客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。

B.这两句诗用“梧叶”“寒声”和“江上秋风”写出了秋意的清冷，特别是“寒”字一语双关，既有秋风寒凉之感，又有远离家乡的凄凉之意。

C.诗句实际上描写的是诗人在他乡看到美丽景色后的激动和欣慰的心情。

7. 阅读并答题。

惠崇春江晚景
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

［1］这首诗的作者是____________，他与____________、____________并称为“三苏”。

［2］这是一首____________（题画诗写景诗咏物诗），诗中“欲”的意思是____________。

［3］这首诗中哪些是诗人看到的？哪些是诗人想到的？请把诗句摘抄下来。

看到的：______________________________
想到的：______________________________
［4］这首诗中描绘了____________、____________、____________、
____________、____________、____________等景物，表达了诗人
___________________________的思想感情。

8. 课内阅读。

饮湖上初晴后雨
水光潋滟晴方好，山色空蒙画亦奇。

__________________，__________________。

［1］补充诗句
［2］解释下列字词。

潋滟：空蒙：
奇：相宜：
［3］《饮湖上初晴后雨》是写的，诗中描绘了的美景，作者在诗中把比作，所以人们也常把西湖比作。

［4］诗中“水光激滟”，借近景展示西湖的；“山色空蒙”托远景表现西湖。

后两句借的淡妆浓抹比喻西湖的。

［5］用自己的话写出前两句诗的意思。

__________________________________________
9. 古诗阅读。

天净沙·秋思
[元]马致远
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。

夕阳西下，
断肠人在天涯。

［1］从诗词的体裁上来看，这是一首（）。

A.唐诗
B.宋词
C.元曲
D.汉赋
［2］“昏鸦”在曲中的意思是（）。

A.昏头昏脑的乌鸦
B.黄昏时即将归巢的乌鸦
C.被人打昏了的乌鸦
D.睡得迷迷糊糊的乌鸦
［3］这首曲描写的是（）的景色。

A.清晨
B.上午
C.中午
D.傍晚
［4］以下关于这首曲的理解，不正确的一项是（）。

A.“天净沙”是这首曲的名字。

B.在一座小桥旁，有一户孤独的人家。

C.在夕阳西下的时候，作者独自一人流浪在天涯。

D.一棵枯败的藤上，停歇着一只乌鸦。

10. 阅读古诗，回答问题。

清明
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，
牧童遥指杏花村。

［1］这首诗的作者是________代诗人___________。

［2］理解下面词语的意思。

清明：.纷纷：.
欲断魂：借问：.
［3］清明节，传统有与亲友结伴踏青、祭祖扫墓的习俗。

可是诗中的
“______”却独自在他乡的旅途上，心中的感受是很______、凄凉的，再加上春雨________，更增添了“行人”莫名的烦乱和惆怅，情绪低落到似乎不可支持。

然而“行人”不甘沉湎在孤苦忧愁之中，赶快打听哪儿有喝酒的地方，让自己能置身于人和酒的热流之中。

于是，春雨中的牧童便指点出那远处的一片________。

诗歌的结句使人感到悠远而诗意又显得非常_________、明快。

［4］古诗前两句的意思是：
_________________________________
11. 日积月累。

忆江南
[唐]白居易
江南好，________旧曾谙。

____________红胜火，
____________绿如蓝。

能不忆江南？
［1］把这首词补充完整。

［2］解释这首词中加点的词。

谙：______________
胜：______________
蓝：______________
［3］回答：这首词表达了词人怎样的情感？
_______________________________________________________
12. 课内阅读。

山行
[唐]杜牧
________________________，
________________________。

________________________，
________________________。

［1］默写古诗。

［2］说明诗人停车的原因的诗句是“_________”。

最后一句诗是说
“________”比“________”还红，还好看。

［3］发挥想象，想一想“霜叶红于二月花”的情景，动笔写下来。

_______________________________________
13. 阅读古诗《绝句》，回答问题。

绝句
杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

［1］我们课本上学习的杜甫《绝句》（“迟日江山丽”）是一首五言绝句，而这一首则是________绝句。

［2］“两个黄鹂鸣翠柳”这句中以_______字最为传神，运用了拟人的手法把黄鹂描写得更加生动活泼。

［3］与“坐在窗前，可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪，门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。

”意思对应的诗句是什么？
____________________________________________
14. 阅读诗歌，回答问题。

水乡歌
水乡什么多？水多。

水乡什么多？船多。

千条渠，万条河，
千条船，万条船，
河塘一个连一个，
白帆片片像云朵，
处处绿水扬清波。

飘满湖面飘满河。

水乡什么多？桥多。

水乡什么多？歌多。

东一座，西一座，
千首歌，万首歌，
东南西北千万座，
大船小船装满歌，
出门就要把桥过。

唱咱水乡新生活。

［1］水乡的__多，___多，___多，____多。

［2］水乡的水多，体现在______。

（①千条渠；②万条河；③河塘一个连一个；④飘满湖面飘满河）
［3］“大船小船装满歌”的意思是（）
A.大船小船上装有唱歌的设备
B.大船小船上的渔民们唱着赞美家乡的歌
［4］你喜欢水乡吗？请写出两个理由。

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15. 阅读古诗，回答问题。

枫桥夜泊
张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

［1］给带点的字选择正确的读音。

枫（fēn fēng）桥夜泊(bópō)
月落乌啼（dìtí）霜满天，江枫渔火对愁眠（mín mián）
姑苏城外寒山寺（sìshì）
［2］判断下面说法是否正确，对的打上“√”了，错的打上“×”
（1）“枫桥夜泊”的意思是“枫桥夜晚停留在湖泊”。

（_______）
（2）“霜满天”是说作者看到霜布满了天空。

（_______）
（3）“江枫渔火对愁眠”意思是说江边的枫树对着渔船上的灯火发
愁。

（_______）
（4）这首诗字里行间都包含了作者深深的“愁”绪。

（_______）
［3］在诗中作者写了种景物，分别是。

这些景物的特征是通过景物的描写，表达了作者的思想感情。