2018-2019学年高一语文人教版必修二同步检测：(5)离骚-最新学习文档

离骚
1．下列句子中没有通假字的一项是()
A．固时俗之工巧兮，偭规矩而改错
B．忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也
C．进不入以离尤兮，退将复修吾初服
D．伏清白以死直兮，固前圣之所厚
解析：选D A项，“错”通“措”。

B项，“邑”通“悒”。

C项，“离”通“罹”。

2．下列各项中画横线词语意义和用法相同的一项是
A．阿母为汝求非为织作迟
B．虽体解吾犹未变兮余虽好修姱以鞿羁兮
C．磐石方且厚吾今且报府
D．既替余以蕙纕兮又申之以揽茝
【答案】D
3.下列句子中加点词的解释，正确的一项是()
A．謇朝谇而夕替．替：替换
B．谣诼
．．谓余以善淫谣诼：造谣、诽谤
C．忍尤．而攘诟尤：厉害
D．岂余心之可惩．惩：惩罚
解析：选B A项，替：废弃、贬斥。

C项，尤：责骂。

D项，惩：受创而改变。

4．下列各句中，没有特殊句式的一项是
A．不吾知其亦已兮 B．虽体解吾犹未变兮
C．背绳墨以追曲兮 D．长余佩之陆离
【答案】C
【解析】A项，为宾语前置句；B项，为被动句；D项，为定语后置句。

5．下列各句中加点词古今意义相同的一项是()
①偭规矩
．．以游目兮⑤
．．之能周兮④忽反顾
．．乎此时也③何方圜
．．而改错②吾独穷困
佩缤纷
．．以死直兮
．．兮⑧伏清白
．．其繁饰兮⑥自前世而固然
．．⑦宁溘死以流亡
A．①②③⑤B．②④⑤⑥
C．①④⑤⑧D．③⑤⑦⑧
解析：选C①规矩，古今同义，均为“一定的标准、法则或习惯”的意思。

②穷困，古义：(路)阻塞不通，引申为走投无路。

今义：经济上困难。

③方圜，古义：形容词用作名
词，方枘，圆凿。

今义：比较广，泛指事物的形状、性状；指方法、准则；指天地间。

④反顾，古今同义，均为“回头看”的意思。

⑤缤纷，古今同义，均为“繁多而杂乱的样子”。

⑥固然，古义：本来这样。

今义：连词，一是表示承认某事实，引起下文的转折；二是表示承认甲事实，也不否认乙事实。

⑦流亡，古义：随流水而消逝。

今义：因灾害或政治原因而被迫离开家乡或祖国。

⑧清白，古今同义，均为“品行纯洁，没有污点”。

6.下列各句中画横线的词语全属于古今异义现象的一组是
①宁溘死以流亡兮②吾独穷困乎此时③自前世而固然④伏清白以死直兮⑤佩缤纷其繁饰兮
⑥昼夜勤作息⑦共事二三年⑧处分适兄意⑨叶叶相交通
A．①②③⑦⑧⑨ B．②③④⑤⑥⑨
C．①④⑤⑥⑧⑨ D．①②③⑤⑦⑧
【答案】A
7．提取下列材料中的要点，整合成一个单句，解释“端午节”。

(不超过35字)
①端午节是我国民间的一个传统节日，又称端阳节。

②端午节的时间是在每年的夏历五月初五这一天。

③端午节的起源说法不一，但大多认为源于纪念投汨罗江自沉的战国时期楚国爱国诗人屈原。

④过端午节人们通常要赛龙舟，今年湖北就举行了龙舟竞渡活动，香港、澳门也派了代表队参加。

⑤过端午节时南方各省区人们通常要吃粽子，这是用竹叶或苇叶包裹糯米而煮成的一种食品。

端午节是
解析：第①句符合要求，即端午节是……一个民间传统节日；然后把材料中的每一句关键信息理出：性质是“民间的一个传统节日”，具体时间是“夏历五月初五”，“起源”大多认为是“纪念屈原”的，活动形式有赛龙舟、吃粽子等。

根据题干括号中字数的限制，删去一些不必要的词语，再按合理的顺序(时间、活动形式、起源)排列这些信息，整合成一个语句通顺、表达简洁、语气连贯的单句。

参考答案：(端午节是)我国夏历五月初五以吃粽子、赛龙舟等形式纪念屈原的一个民间传统节日。

8.使用下面的词语写一段文字，要求主题鲜明，语言生动，80字左右。

屈原端午节晚会
【答案】两千多年来，“不朽的诗人”——屈原和飘香的端午节一路相伴而行，屈原的爱国
情怀和浪漫诗篇，已经化为民族的文化与精魂。

今天的晚会，让我们用青春的旋律、美妙的舞姿、动人的歌声，欢度民族的传统节日。

【解析】根据题干给出的三个词可判断所写文句的主题、内容；为使语言生动，可在句式、用词、色彩、语气等方面有所变化，然后展开想象，按要求表达出来即可。

9.将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯。

(只填序号)
“节分端午自谁言，万古传闻为屈原。

”对于端午节的来历，。

①因为纪念屈原的缘故
②新中国成立后曾一度把端午节定名为“诗人节”
③端午节被赋予了诗意
④唐代褚朝阳有“但夸端午节，谁荐屈原祠；把酒时伸奠，汨罗空而远”的句子
⑤道出了端午时节人们对屈原的怀念
⑥最普遍的说法是为了纪念伟大的爱国诗人屈原
参考答案：⑥④⑤①③②
10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

【2019年高考福建卷】（1）宁溘死以流亡兮，。

（屈原《离骚》）
【2019年高考新课标I卷】（2）在《离骚》中，屈原诉说自己曾因佩戴草而遭到贬逐，
也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示：
“__________，__________。

”
【2019年高考江苏卷】（3）朝搴阰之木兰兮，__________________。

（屈原《离骚》）【2019年高考湖北卷】（4）《离骚》中屈原自述出生年月日的两句是：
_____________________
【答案】（1）余不忍为此态也
（2）亦余心之所善兮虽九死其犹未悔
（3）夕揽洲之宿莽
（4）摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降
11.把下面的句子翻译成现代汉语。

(1)亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。

译文：
(2)鸷鸟之不群兮，自前世而固然。

译文：
(3)佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。

译文：
参考答案：(1)这是我心所崇尚的美德啊，纵然多次死去，也不后悔。

(2)雄鹰和凡鸟不能同群啊，自古以来就是这样。

(3)佩戴上缤纷多彩的服饰啊，菲菲芬香更加显著。

悔相道之不察．兮,延伫乎吾将反。

回朕．车以复路兮,及行迷之未远。

步余马于兰皋兮,驰椒丘且焉止息。

进．不入以离尤．兮,退．将复修吾初服。

制芰荷以为衣．兮,集芙蓉以为裳．。

不吾知其亦已兮,苟余情其信芳。

高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离。

芳与泽其杂糅兮,唯昭．质其犹未亏。

忽反顾以游目兮,将往观乎四荒
．．。

佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章．。

民生各有所乐兮,余独好修以为常。

虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩?
1.下列句中加点词的解释,不正确的一项是()
A.悔相道之不察．兮察:观察,了解。

B.进不入以离尤．兮尤:怨恨,指责。

C.唯昭．质其犹未亏昭:光明,纯洁。

D.芳菲菲其弥章．章:通“彰”,明显。

项,“察”,看清楚。

2.下列对文中加点词有关含义的理解,不正确的一项是()
A.“朕”,古代第一人称代词,自汉武帝起,专用作皇帝的自称。

B.“进”,即“进身”,到朝中做官;“退”,即“隐退”,拒绝或辞去官职。

C.“衣”与“裳”,古代有明显区分,上身穿的为衣,遮蔽下体的裙为“裳”。

”即“四方”,指辽阔大地。

“荒”,边远的地方。

项,自秦始皇起,“朕”专用作皇帝的自称。

3.下列对文段内容的理解和分析,完全正确的一项是()
A.“悔相道之不察兮,延伫乎吾将反”,诗人后悔自己从政的人生选择,想一切从头开始。

B.“制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳”,用对偶句反复强调自己高尚纯洁、光明磊落的品格。

C.“高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离”,用夸张的服饰显示自己与众不同的高洁品格。

,余独好修以为常”,诗人将自己与一般百姓形成对比,表现自己的坚贞。

项,“想一切从头开始”不当,应为产生了退隐的思想。

B项,“对偶”错,由于有“兮”字,前后两句字数不相等。

D项,“将自己与一般百姓形成对比”有误,没有对比。

4.将文中画横线的语句翻译成现代汉语。

(1)步余马于兰皋兮,驰椒丘且焉止息。

(2)不吾知其亦已兮,苟余情其信芳。

,岂余心之可惩?
赶着我的马车缓缓走在长着兰草的水边高地啊,疾驰到长着椒树的山冈暂且休息。

(2)不了解我也罢了啊,只要我本心确实是美好的。

(3)即使被肢解我还是不会改变啊,难道我的志向是可以因受挫而改变的吗?
(二)阅读下面的文言文，完成9～13题。

屈原列传(节选)
屈原者，名平，楚之同姓也。

为．楚怀王左徒。

博闻强志，明于治乱，娴．于辞令。

入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。

王甚任之。

上官大夫与之同列，争宠而．心害其能。

怀王使屈原造为．宪令，屈平属．草稿未定。

上官大夫见而欲夺之．，屈平不与，因谗之曰：“王使屈平为令，众莫不知，每一令出，平伐其功，以为‘非我莫能为’也。

”王怒而疏．屈平。

屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。

离骚者，犹离忧也。

夫天者，人之始也；父母者，人之本也。

人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。

屈平正道直行，竭忠尽智以．事其君，谗人间之，可谓穷矣。

信而．见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。

上称帝喾，下道齐桓，中述汤武，以．刺世事。

明．道德之广崇，治乱之．条贯，靡不毕见。

其文约，其辞微，其志洁，其行廉，其称文小而其指极大，举类迩而见义远。

其志洁，故其称物芳。

其行廉，故死而不容。

自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也。

推此志也，虽与日月争光可也。

9．下列语句中加点词的解释，不正确的一项是()
A．明于治乱，娴．于辞令娴：擅长
B．屈平属．草稿未定属：写作
C．王怒而疏．屈平疏：疏远
D．明．道德之广崇明：光明
解析：选D明，阐明。

10．下列语句中加点的词，意义和用法相同的一项是()
A．①治乱之．条贯②上官大夫见而欲夺之．
B．①争宠而．心害其能②信而．见疑，忠而被谤
C．①竭忠尽智以．事其君②中述汤武，以．刺世事
D．①为．楚怀王左徒②怀王使屈原造为．宪令
解析：选C①②均为连词，表目的。

A项，①助词，的；②代词，代指《宪令》。

B 项，①连词，表并列；②连词，表转折。

D项，①动词，担任；②动词，制定。

11．下列六句话分别编成四组，全都是屈原写作《离骚》的原因的一项是()
①屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也②屈平正道直行，竭忠尽智以事其君，谗人间之③信而见疑，忠而被谤④明道德之广崇，治乱之条贯⑤自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽⑥屈平之作《离骚》，盖自怨生也
A．①②⑥B．③④⑥
C．①③⑤D．①④⑤
解析：选A④是《离骚》的内容；⑤是赞美屈原高洁的品行，不是原因。

12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()
A．因为当时朝廷内部邪恶不正的人危害公正无私的人，端方正派的人不为朝廷所容，所以屈原忧愁苦闷，做了《离骚》。

B．屈原在楚怀王面前称颂远古的帝喾，称道近古的齐桓公，称述中古的商汤、周武王，目的是讽刺楚国当时没有贤君。

C．屈原文笔简约，言辞含蓄，志趣高洁，品行端正，这些都表现在他的《离骚》当中，文如其人，志洁行廉是文约辞微的基础。

D．屈平正道直行，竭尽忠心和智慧来侍奉君王，却遭到小人离间，处境艰难，怨恨遂生，这是他写作《离骚》的内在原因。

解析：选B不是“在楚怀王面前”，应为“在《离骚》之中”。

13．把文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)王使屈平为令，众莫不知，每一令出，平伐其功。

译文：
(2)其志洁，故其称物芳。

其行廉，故死而不容。

译文：
参考答案：(1)大王让屈平起草法令，大家没有谁不知道。

每一道法令颁布后，屈平总要夸耀自己的功劳。

(2)他的志趣高洁，所以作品中所述的物也是芬芳的。

他的品行方正不苟，所以至死也不容于世。

参考译文：
屈原，名平，是楚国王族的同姓，担任楚怀王的左徒。

他学识渊博，记忆力强，通晓治理国家的道理，熟悉外交辞令。

对内同怀王谋划商讨国家大事，发号施令；对外接待宾客，应酬诸侯。

楚怀王很信任他。

上官大夫跟屈原一同在朝为官，想争得楚怀王的宠信，内心嫉妒屈原的才能。

怀王派屈平制定国家的法令，屈平起草还没有定稿。

上官大夫看见了就想夺取，屈平不给。

上官大夫就在怀王面前讲屈平的坏话，说：“大王让屈平起草法令，大家没有谁不知道。

每一道法令颁布后，屈平总要夸耀自己的功劳，认为‘除了我就没有谁能制定得出来’。

”怀王很生气，因而疏远了屈平。

屈平痛心怀王耳听是非不清，谗言和谄媚遮蔽了君王的眼睛，邪恶不正直的人危害公正无私的人，端方正派的人不为朝廷所容，因此忧愁深思，写了《离骚》。

“离骚”就是遭遇忧愁的意思。

天是人的起源，父母是人的根本。

人们处境艰难就追念本源，所以人在劳累、辛苦、疲倦、困惫时，没有不喊天的；在疾病、痛苦、凄惨、惊惧时，没有不呼父母的。

屈平使自己的道德端正，使自己的品行正直，竭尽忠心和智慧来侍奉他的君主，而遭到小人离间，可以说是处境非常艰难了。

诚信却被怀疑，忠贞却被诽谤，能没有怨愤吗？屈平作《离
骚》是由怨愤引起的吧。

他称颂远古的帝喾，称道近古的齐桓公，称述中古的商汤、周武王，用这些来讽刺楚国当时的政事。

他阐明道德的广大崇高、国家治乱的规律，无不透彻明白。

他的文笔简约，他的言辞含蓄，他的志趣高洁，他的品行端正。

他的文辞表达平常的事物，但含义却很重大；列举的事例虽近在眼前，但表达的意思却极为深远。

他的志趣高洁，所以作品中所述的物也是芬芳的。

他的品行方正不苟，所以至死也不容于世。

他自动地远离污泥浊水，像蝉脱壳那样摆脱污秽，超脱于尘埃之外，不沾染世俗的污垢，他真是一个洁白干净出污泥而不染的人。

我们推论他的这种志趣，即使同日月争光也是可以的。