青岛版四年级下册数学所有单元知识点总结

四年级下册数学背诵或默写知识点
要求：1、2条能理解，第3条会画。

得分：
1、观察物体：
从不同的角度观察同一物体，所看到的物体的形状不一定相同；
2、观察学过的立体图形：
正方体：同一个正方体中，6个面都完全相同，都是正方形；
长方体：相对的两个面完全相同，观察长方体时看到的有可能是长方形或正方形；
圆柱：从上面看到的是圆，从侧面看到的是长方形或正方形；
球：无论从哪个方向去观察，看到的都是圆。

3、画出来：从正面看到的图形是（）
从后面看到的图形是（）
从左侧面看到的图形是（）
从右侧面看到的图形是（）
从上面看到的图形是（）
从（）面和（）面看到的图形是相同的，从（）面和（）面看到的图形是相同的
第七单元《统计》知识总结
要求：1、2、3条能理解，4、5条会做。

得分：
1、会求较复杂的平均数
在求全部数据的平均数时，就需要先求出每组数据的和，再求出全部数据的总和，然后再按照全部数据的个数求平均数。

平均数比一组数据中最大的数小，比最小的数大。

求平均速度用总路程除以总时间。

特别地注意，7分钟内，每分钟走10米；与7
分钟内一共走50米，两者的路程求法是不一样的。

第一个路程是7乘10，第二个路程是不用求，是50米
2、复式统计表
为了便于分析和比较，需要把几个有联系的单式统计表合并成一个统计表。

3、列表复习：
４、例题1：同学们检查视力情况。

男生（22人）
女生（22人）
注意：（1）可以用各种符号把各段数据区别开来，如﹨○△√×等等。

（２）做完后要进行检查，如重新统计，或者把各段数据加起来看看是否等于总数量。

5.例２. 下表是五年级二班3个组投中篮球情况统计表。

全班平均每人投中多少个？(得数保留整数)
(1)全班一共投中多少个？
2．5×10＋3×11＋×10=90(个)
(2)全班一共有多少人？
10＋11＋10＝31（人）
(3)全班平均每人投中多少个？
90÷31≈3(个)
答：全班平均每人投中3个。

也可列综合算式进行计算：
×10＋3×11＋×10)÷(10＋11＋10)
＝90÷31
≈3(个)
求平均数时，有时不能除尽，这时需要根据具体情况取近似值。