[小班家长约谈记录内容]小班家长约谈记录

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一、指导思想
家长是园重要的合作伙伴和珍贵的教育资源，对于小小班孩子来说，
家庭影响尤其为大。

《纲要》指出：园“应”针对本班家长的实际情况，
本学期，我们努力处理好园教育和家庭教育的关系，和家长建立平等的沟
通关系，真心沟通，帮助家长树立正确的儿童观、教育观，在此根底上，
采用多种形式，加强彼此的了解和理解，促使双方达成教育的共识，从而
积极合作，实现家园共育，充分发挥1+1>2的教育效果，促进每个孩子身
心和谐、富有个性的成长。

二、具体工作
1.开学初做好新生入园的家访工作，与新生进行简单交流，掌握每一
个新生的生活习性、喜乐爱好。

让老师、家长之间都有所沟通，为入学做
好准备。

2.召开新学期新生家长会，让家长对新学期的教学工作、家长工作及
都有一定的了解。

3.设置“家长园地”，每周定期更换。

在“家长园地”中介绍近阶段
的工作安排和一些育儿知识、国内外幼教新动态、新理念。

5.开展亲子，请家长来园，观摩孩子的生活学习情况，了解园如何开
展教育，以便家园间增进了解，促进家园共育。

7.要关爱孩子，工作要尽心尽责。

与家长之间要建立相互信任、尊重、支持的合作伙伴关系。

8.期末书写幼儿素质报告单。

随着社会的不断进步，经济的迅猛开展，们越来越清晰的认识到家教
工作的重要性，提高幼儿的整体素质，增强家长的家教意识，是我们幼儿
园当前最重要的一项工作。

我们要进一步加强家教指导工作的科学性和有
效性，以家庭指导为切入口，不断加强幼儿园、家庭、社会横向沟通，真
正形成家园合力，促使每个孩子身心健康和谐开展。

一.情况分析
家长在教养态度上比较民主，对园内、班内的工作比较支持，对幼儿
的实际水平也能正确认识。

但由于有局部幼儿的隔代教养，使得祖父母辈
与父母辈的教养存在很大的差距，形成了教养态度的矛盾。

且家长与家长
之间也存在很大的差异，使得班中幼儿的开展水平存在差距。

根据以上这些情况，我们将在今后的教育、教学活动中，结合小班幼
儿的年龄特点，以及每名幼儿的不同个性，重视促进幼儿的开展，对幼儿
实行有方案、有目的的教育。

二.具体目标：
三.措施：
长交流，及时反响幼儿的开展情况，真正成为合作伙伴。

认真仔细观
察孩子，老师与家长共同记录好“宝宝成长记录”档案工作。

2、在“家长园地”中向家长介绍各类育儿信息、推荐各类育儿心得。

对于每月、每周的保教重点我们也会通过“家长园地”让家长及时了解。

同时开始“请您参与”版块，让家长在了解班级工作的同时也能给予我们
工作的一些配合和帮助，共同讨论各种育儿的经验与存在的问题，共同促
进幼儿的开展，真正实现“家园共育”。

4、结合大型活动，让家长走进园内，贴近孩子生活，了解子全面开展的情况。

(1)家长会：
向家长介绍幼儿园的有关制度;本学期园内的大型活开工程;对幼儿在上学期的生活、学习情况作详细总结;分析班级存在的缺乏，希望得到家长的谅解与支持。

同时，教师还鼓励家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改进。

(2)家长开放日：
3.请多留意门口的家教栏，可能有些与主题相关的家长配合的内容，另外家长如有什么好的育儿经验也可带来与大家交流，也可向幼儿园的网站投稿。

二.介绍需家长配合的事项
1.催促幼儿天天坚持来园，不迟到，有事事先请假。

2.培养孩子养成良好的卫生习惯：定期修剪指甲、头发。

3.为了丰富幼儿的知识，激发幼儿观察欲望，协助孩子关心、照顾自然角，带一些容易饲养的小动物和能够发芽，或者生长变化快的植物来幼儿园。

4.根据季节的变化，请家长即及时的调整孩子的替换衣裤，以保证孩子尿湿后有适宜的、干净的衣裤。

5.为培养幼儿的创造力和动作能力，请家长配合收集废旧材料(如瓶瓶罐罐等)带到幼儿园。

6.为孩子准备一双跑鞋，便于孩子参与活动。

7.请需要服药的孩子家长写清服药的时间、剂量及孩子姓名，防止吃
错药的现象发生。

三、本学期的班级情况
1、幼儿
这个学期我们班转出三位小朋友(外地生),来了5名新小朋友，现在
共有35名幼儿，其中男孩19名，女孩16名。

2、老师的分工
我们二位老师分早班，晚班，两个班次，每个班次的都有明确的分工，每时每刻都有具体负责看孩子。

们希望每个孩子在幼儿园健康快乐地成长，但由于孩子比较多，有时
可能照顾不周，还请大家谅解，并及时与交流，孩子交给我们，我们就要
对孩子负责，我们会像照顾自己的孩子一样，照顾好孩子的每一天，在今
后的工作中，我们会尽全心照顾好每一个孩子。

希望家长给我们最大的理
解和支持，我想信在各位的协助配合下，我们的工作会做的越来越好，谢
谢大家!五、需要家长配合的工作：
3.请多留意门口的家教栏，可能有些与主题相关的家长配合的内容，
另外家长如有什么好的育儿经验也可带来与大家交流，也可向幼儿园的网
站投稿。

三.介绍需家长配合的事项
1.催促幼儿天天坚持来园，不迟到，有事事先请假。

2.培养孩子养成良好的卫生习惯：定期修剪指甲、头发。

3.为了丰富幼儿的知识，激发幼儿观察欲望，协助孩子关心、照顾自
然角，带一些容易饲养的小动物和能够发芽，或者生长变化快的植物来幼
儿园。

4.根据季节的变化，请家长即及时的调整孩子的替换衣裤，以保证孩
子尿湿后有适宜的、干净的衣裤。

5.为培养幼儿的创造力和动作能力，请家长配合收集废旧材料(如瓶
瓶罐罐等)带到幼儿园。

6.为孩子准备一双跑鞋，便于孩子参与活动。

7.请需要服药的孩子家长写清服药的时间、剂量及孩子姓名，防止吃
错药的现象发生。

二、本学期的班级情况
1、幼儿
这个学期我们班转出三位小朋友(外地生),来了5名新小朋友，现在
共有35名幼儿，其中男孩19名，女孩16名。

2、老师的分工
我们二位老师分早班，晚班，两个班次，每个班次的都有明确的分工，每时每刻都有具体负责看孩子。

三、本学期的保教目标、方案
保教方案：
(一)常规方面：
本学期为小班的第二学期，大局部幼儿通过上一学期的集体生活，在常规教育、行为能力等方面都有了提高。

那么本学期重在：
1、锻炼幼儿自己的事情自己做，提高主动性。

2、学会遵守一些公共秩序，懂得一些根本的礼节。

3、学会尊重别，懂得友好相处、互相谦让。

4、与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规，培养良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。

(二)能力方面：
通过上学期教学的实践与观察，设定的大致目标如下：
1、学习观察周围自然环境和自然现象的明显特征和变化，运用各种感官感知事物。

2、鼓励幼儿学说普通话，愿意在同伴面前大胆用普通话表达。

注意培养幼儿倾听的好习惯，引导幼儿爱听故事。

3、学习跟着音乐节奏做动作，愿意大胆地参加艺术活动。

4、在教给幼儿一些简单的穿脱衣服、鞋子的方法的根底上，注意在日常生活活动中，给予幼儿独立穿脱衣服、鞋子的时机，培养幼儿的生活自理能力。

(三)健康方面
1、经常带着幼儿参加户外活动，接触阳光和空气等自然因素。

2、加强体育锻炼，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所开展和提高。

(四)方面
1、开展适合本班幼儿的活动，鼓励幼儿大胆参加自己喜欢的游戏，并能遵守游戏规那么。

2、通过游戏教会幼儿与交往、整理玩具、动手动脑等，使幼儿的语言能力、社会性开展都得到提高。

3、坚持区域活动与创造性游戏的正常开展，保证幼儿有充足的游戏时间。

(五)社会交往方面：
针对小班幼儿的一些特征，我们将开展以下活动：
1、学会遵守日常行为标准，愿意与他交往，与同伴共同活动，不争抢玩具。

2、有初步的自我意识，积极参与集体生活和学习，增强独立能力。

3、培养幼儿学会与他分享。

4、学会初步的自我评价和客观的评价别。

5、尽量多与大、中班幼儿联谊，培养他们与不同年龄孩子的交往能力。