与美同行演讲稿【多篇汇编】

与美同行演讲稿
与美同行演讲稿1
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！我是班的。

今天我演讲的题目是《与美同行》。

罗丹曾经说过：生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

很多人都以为，现在快节奏的城市生活让人觉得人与人之间的距离会拉远，然而只要我们拥有一双发现美的眼睛，一颗与美同行的心，混凝土筑起的灰色风景线始终挡不住美的色彩，我们，也会与美同行。

时值金秋，赏桂花正当时。

走在校园内，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。

在仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。

瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。

这些惹人怜爱的小东西，竟在暗暗地飘香，飘香了还像什么都没发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄地飘零。

我们如不仔细瞧，还不知道它们到过这个世界，已经想过这个世界。

这时，我的眼前出现一位位我们中华大地上感人至深的人物。

“生，我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。

”失去双腿的年轻女教师张丽莉是孩子们心中最美的
老师，她用生命与青春为孩子们撑起最晴朗的那片天空，成为最美的那一抹蓝色。

见义勇为，便是如天空般无尽延伸的美。

爱岗敬业是如大山般威严的美。

“自敬方能自尊，敬业方能自成。

敬者心之主宰，而万事之根本也。

”你看到天空中那一抹亮丽的黄色了吗？那是歼15战机在天空中画出的最美的图画。

相信大家都听过这样一条新闻：歼15战机的总设计师罗阳，在飞机首次试航成功着陆后，不幸心脏病发作，永远地离开了人世。

人们说，他是为了航天事业而生的，他也是为了航天事业而失去生命的，是他用生命为战机铺成了最坚实的跑道，中国的强国梦因为有了他又迈出了一大步！
尊老爱亲是如流水般清澈的美。

今年刚上初中的13岁小女孩吴林香，每天照顾瘫痪外婆、残疾外公、癌症妈妈和5岁弟弟，用稚嫩的双肩坚强地撑起了一个五口之家。

小林香满脸的汗水、执着的眼神、乐观的微笑，触动了无数人内心最柔软的角落。

我们相信，在小林香家人的心中，他们那小小的家，永远有着最美的风景！
乐于助人是音符般欢快的美，诚实守信是太阳般不变的美。

这些便是中华民族最传统的美德，也是人们眼中最美丽的风景。

正是这样的美支撑起了中国梦，圆梦中国，德耀中华！这是中国独特的文化底色，是炎黄子孙数千年来的精神积淀。

这一位位感人至深的人物，就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放幽香，然后悄悄地凋零，他们就像桂花一样，以自己独特的姿色，装点着祖国大地！他们不张扬，是因为他们的生命本来就如此啊！美它一直都在传承，只要心中有爱你就会感受到！与美同行演讲稿2
现在我们经常听到，关于水污染、空气污染、垃圾成山、沙尘暴等等的新闻，环境污染、环境破坏日益严重。

因此，我有一个梦想，就是渴望治理环境恶化，保护好我们的家园！
我有一个梦想，让所有的沙漠都变成绿洲，再也没有铺天盖地的沙尘暴，遮挡我们的双眼。

我有一个梦想，每一条河流都清澈见底，不再泛起肮脏的白沫，让每一条鱼儿快乐地嬉戏。

我有一个梦想，每一片天空都碧蓝如洗，不再涂抹滚滚的浓烟，让每一只鸟儿自由地翱翔。

我有一个梦想，城市的每一个角落，不再有垃圾堆积成山，让每一个孩子在绿树下草地上健康地成长。

让我们携手保护环境，共创美好家园，珍爱生命，与美同行！与美同行演讲稿3
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《与美同行》。

我们的世界里，充满了美，它们是五彩的颜料，是多彩的音符，把我们的世界装点得有声有色，五彩绚丽。

美，是老师孜孜不倦的教诲。

课堂上，老师传授知识给我们，带领我们遨游知识的海洋；课间，老师如我们亲密的伙伴，无所不谈，是我们倾吐心事的好对象；犯错时，老师不会板着脸斥责，而是脸带微笑，耐心地教导。

老师语重深长的话语，是那样的美，我一字一句都铭记于心。

他们的每一句都倾注了不少的心血，因此我无法忘怀这美好的教诲。

美，就在我身边。

美，是一个小小的动作，但却振奋人心。

在9月3日的一起交通事故中，沈小平奶奶不顾自身安危，奋力护住怀里的孩子，直到生命的最后一刻也没放手。

虽然小男孩获救了，可是沈奶奶却永远的离开了我们。

沈奶奶在蒲鞋市社区被称为“大宝”，就是因为她的乐于助人，社区的居民才给她取了这个雅号。

这是温州人民心中最美的阿婆，是我们心中最美的奶奶。

美，就在我们身边。

人生就如蔚蓝的天空，而在那天空上有一道道彩虹——那便是美。

美又如空气一般弥漫在身边，无处不在。

人生有了美而丰富多彩，世界有了美而精彩。

所以，带着发现美的眼睛上路吧，去寻找身边的美，相信你会有意外的收获。

与美同行演讲稿4
各位老师，各位同学：
大家下午好，今天我要演讲的题目是：《与美同行，做最美的人》。

首先请大家跟我重温这样震撼人心的一幕：20__年7月2日下午1点半，在杭州市一个小区内，吴菊萍刚走到门口，突然听到有人在大喊大叫。

她抬头一看，惊呆了——一个2岁左右的女童挂在10楼窗口，马上就要掉来了！正当人们想方设法搭救时，女孩突然间直往下掉。

一出悲剧即将上演！千钧一发之际，吴菊萍什么都来不及想，踢掉高跟鞋，箭步冲出，勇敢地张开双臂接住了女孩！由于巨大的冲击力，两人瞬间摔倒在地，也正是这一接，让女孩稚嫩的生命得以延续。

吴菊萍这一接，造成了她的手臂严重骨折！医生说，像她这样的伤势，在骨折中算非常严重的。

她是冒着生命危险做这件好事的，如果孩子偏差一点点，落在她脖子上，她可能高位截瘫；落在头上，就可能当场死亡！
其实，在我们身边，也有许多像吴菊萍、张丽莉、吴斌那样最美的人。

只要我们用心去寻找、去体会，就会发现，原来，美就在我们身边。

黎明，当我们还在酣睡时，妈妈早已悄悄起身，在厨房为我们准备早餐，等我们起床，热气腾腾的早餐摆在桌上。

这不是母爱之美吗？清晨，上学路上，那一条条清洁的路面，那一个个在忙碌的清洁工的背影，你不觉得美吗？学校的教学楼中，一位同学吃力地搀扶一个行动不便的同学上楼梯；在操场上，几个穿校服的女同学在耐心地哄一个哭泣的低年级小同学……，这一切，让我感受到了：美就在我身边。

记得当我身体不舒服向老师汇报时，老师焦急万分的眼神，那份美直入我的内心深处；而同学们课间牺牲自己的休息时间，不厌其烦地帮我解决学习中遇到的困难，这份美让我心潮腾涌。

这一切，让我感到：美就在我身边。

有人遇到困难时，伸出一双援助之手，是一种美；为大地添上一份绿色，是一种美；随手捡起一片纸屑，是一种美；一个善意的微笑是美；一个谅解的眼神是美；一次真诚的合作是美；一段亲密的友谊是美……同学们，美无处不在，美更需要我们去创造！让我们在今后的学习、生活中，与美同行，做最美的人！让世界因我们而美丽吧！
我的演讲到此结束，谢谢大家!
与美同行演讲稿5
美，无处不在。

它们就像一个个淘气的小精灵，躲藏在一点一滴的小事中，只要我们用发现美的眼睛观察，就会看到——美，其实就在我们身边。

瞧，那儿有个同学摔倒了，另一个同学马上把她扶起来，这就是一种美，一种关心同学的美；赛场上，同学们争先恐后、奋力拼搏、为班级争光，这是一种热爱集体的美；学校组织义卖，同学们踊跃参加，奉献爱心，这是一种乐于助人的美。

美就在我们身边，在我们的校园里，在我们的生活中。

在我们温州，也有很多美的使者，比如“最美志愿者”红日亭老人，几十年如一日，在炎炎夏日免费供应伏茶，在冷冷寒冬免费施送热粥，这是一种无私奉献的美！上周末，我和爸爸妈妈特地去拜访了这些老爷爷老奶奶们，知道了他们每天四五点就要开始忙碌，淘米、洗菜、煮粥……周而复始，没有任何利益，他们却乐此不疲。

一杯茶一碗粥，温暖了一座城市，真感叹他们的无私与博爱呀！
为了把这样的美传递下去，暑假我和佳珉、心怡、嘉航、徐琰钧一起去爱心义卖，将义卖获得的钱捐给希望工程；这个学期，我又为永嘉贫困学生爱心助学；现在，我还决定成立一个“少先队员在行动”小组，每个星期天的早上去华盖山或马鞍池公园义务捡垃圾，美化城市，从保护环境做起。

我的决定得到了爸爸妈妈的支持，现在行动小组已有三名成员。

同学们，让我们大家都行动起来吧，发现美，传递美！如果你有兴趣加入义务捡垃圾小组，也欢迎你来我里这报名哦，让我们一起做美的使者！谢谢大家！
与美同行演讲稿6
当夜深人静，杯子里的茶叶经历了一番飞舞与沉浮终于归于平静时，眼眸里仿佛闪现着一个个特写镜头，而镜头画面真实地记录了发生在二语组的点点滴滴，没有传说中的轰轰烈烈、惊天动地，也没有想象中的缠绵悱恻、虚无缥缈，仅是那一抹阳光般的温暖和心照不宣的默契，就足以让我这个初出茅庐的后辈心生拜服，受用终身。

这不禁使我想到《荀子·劝学》中有言“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，与之俱黑。

”我很庆幸，自己就像一粒蒲公英的种子，在寻寻觅觅中，飘落在二语组这方以善良为底色，以德行作养分，以勤劳来灌溉的土地上。

假如有人问我，“你觉得二语组的老师最像什么？”我会毫不犹豫地回答，“花儿”。

“是的。

杨老师像一束康乃馨，齐老师像一盆君子兰，白老师像一朵百合花，韩老师像一株水仙花，而何老师呢？则像一枝金银花。

”那个人一定满腹狐疑，眨巴几下眼睛，怯怯地问：“何出此言啊？”“嗯，想要知道，且听我细细道来……”
康乃馨的花语是“浓郁的亲情和伟大的母爱交融在一起流露出的温馨的祝福”，这种体态玲珑、斑谰雅洁、端庄大方、芳香
清幽的鲜花，正是杨老师人格与品行的最好诠释。

杨老师为人宽和，做事严谨，爱生如子，以身作则。

作为我们二语组的领头羊，她既要负责安排和指导我们的日常教学工作，又要关注我们每班学生的上课状态、学习成效，甚至还在如何提升学生的学习成绩与有效地进行家校沟通上给我们出谋划策。

每当听到熟悉的音乐在5点半响起，我心里想，“杨老师总该休息一下了”，可我看到的是她耐心地辅导孩子写作业的身影，这种状态一直持续到7点多。

一辆电动车，一位母亲和孩子，也是一位老师和学生，在夜晚的马路上，在风里，在雨里悄然驶过，我很想描绘出画面的剪影，但却无能为力；我很想知道他们之间会有怎样的对话，但又不知该从何问起……这是一束忙而不乱又略带疲倦的康乃馨，在我的心里它的香气沁人心脾，久久不曾散去。

君子兰，株形端庄优美，叶片苍翠挺拔，花大色艳，果实红亮，叶花果并美，有高贵之意，君子之风。

记得初识齐老师是在第一次教职工大会上，得知自己有幸成为她的徒弟，颇感激动和亲切。

印象里，齐老师喜欢化上甜美的淡妆，穿着拉风的衣服，打扮得落落大方。

正如生活里的她对品味有着独到的见解和最美的展现一样，在教学上齐老师更是严谨认真、一丝不苟、精益求精。

每一次我去听齐老师的课都好像是在听一首经典的老歌，每一个音符都是那么的涵韵深厚、意味深长。

每一次听齐老师给我评课，她的一言一语都如春风化雨、醍醐灌顶般的扣响我的心扉，就像一盏明灯为我指引着前行的路。

在我的心里，齐老师不仅是
我生活中理想的女神，更是我教学上应该学习的榜样。

无论是从外在之美来看，还是从内在之质来论，齐老师都有让人心悦诚服的君子风范。

百合花具有超凡脱俗，矜持含蓄的气质，是我平生最爱之花，它不像玫瑰那样芳香浓郁，也不像牡丹那样雍容华贵，只是那份纯粹和挺拔就足以吸引世人的眼光。

看到白老师就不由自主地联想到百合花，不仅是因为“百”与“白”谐音，更是因为白老师的性格和气质有着百合花一样纯净的颜色。

白老师在管理班级和教育学生方面有着独出心裁、别具一格的理念和方法。

且不说白老师是怎样怀着宝宝含辛茹苦地让二班成为一个课堂秩序井然，成绩斐然的优秀班集体，就简单地从一个个细节就可以看出她作为一名教师对待工作的态度和对待孩子的爱心。

我们经常戏言，白老师那里有一个“百宝箱”，打开箱子你会赫然发现温度计、创可贴、碘酒、一次性水杯，一应俱全。

可以说，白老师给我上了作为一名小学班主任应该如何装备才能应付所有出乎意料之
状况的第一课。

白老师心思细腻，善于揣测学生心理，能在关键时刻为学生指点迷津，她这种含而不露、美而不骄的姿态不正是百合花的化身吗？
最早被水仙花所吸引是因为英国湖畔诗人华兹华斯的《水仙》一诗，漫布海湾的水仙花为诗人百无聊赖的心灵带来了宁静和欢乐。

后来又知水仙花高雅清香，格外动人，宛若凌波仙子踏
水而来，有花中“雅客”之称，就更加心仪。

也许是自己心里一直藏着水仙花的影子，所以每次看到韩老师，我都情不自禁地感慨人如此花。

韩老师性格温柔谦和，待人热心真诚，对待孩子们更是耐心辅导、严格要求。

留心的人会发现，中午时韩老师牺牲休息时间埋头批改作业；下课后韩老师还会把几个学生留到办公室进行一对一的辅导。

如果你要问韩老师的付出何所求？我只能说，不图名利，只为心安。

因此，韩老师的内心总像涓涓细流一样，坦坦荡荡，永无止息，让人感受到一种静和之美。

这与水仙花带给人的心境不是如出一辙吗？
“女生节”的时候，学校发了一瓶菊花，一瓶金银花，每每呷一小口金银花茶都会感到舌尖微甜，神清气爽。

《本草纲目》中记载，“金银花具有久服轻身，延年益寿之功效”，这让我想到了二语组的何老师。

何老师常驻校医室，这里的“驻”是驻扎的“驻”。

本来何老师接过蒋慧老师肩上的担子成为二七班的班主任之后，应该坐在二语办公室，但是一想到校医室会因为她的离开而无人照看，她思虑再三，毅然选择享受一个人的孤独。

你会看到，无论哪个年级的，哪个班的孩子磕着、碰着了，何老师都会耐心地一边帮着孩子擦药，一边安慰孩子。

在何老师心里，每位孩子都是她的宝贝，都是带给她快乐和欣喜的天使。

何老师不仅是医身之师，更是医心之师。

上学期她组织开展的“幸福教育心里测评活动”，通过简笔作画给很多老师解读了最近的心理状态，并提供了疏导的方法。

金银花茶初尝微苦，细品清香温润，
因此与像金银花一般的何老师共同探讨教学之奥妙如沐春风，令人心情豁然明朗、通达。

春日正值游园观景的大好时节，游人们总喜欢透过墙洞、漏窗来窥探园林全貌，其中滋味妙不可言。

我想，我今天的发言不过是为大家了解二语组的老师凿出了一个洞，开启了一扇窗。

在这样一座百花齐放，德艺双馨的群体里，我会始终秉承着“与善共舞，与德同行”的二语理念，且行且歌。

与美同行演讲稿7
“道德”是一个既简单又复杂的词语。

让我们用道德作为支撑，撑起一片无雨的天空吧!
来吧!让我们呼唤行为上的道德!被称为“白衣天使”的医生，毫无怨言的救治病人，这难道不是道德吗?桃李满天下的老师，将自己留在原地，去将自己毕生所学的知识灌输给学生将学生推向出人头地，这难道不是道德吗?战士，被誉为“钢铁长城',用自己的性命与血液捍卫国土，这不是道德吗?
来吧!让我们呼唤行为上的道德!一位小姑娘摔倒了，我们会将她扶起;遇见一位可怜的乞丐，我们会给他钱，哪怕只有一角一分，也会给他喜悦，让他感到温暖，如春风拂过脸颊。

道德是什么呢?是一种关爱?是一种诚信?是一种感恩?还是
一种责任?是的!道德是诚信，是关爱，是感恩，也是一种责任!
在我眼中，道德如同涓涓细流抚摸人的心田;宛如细小沙粒，没有五彩缤纷，没有青翠欲滴，只是黄色，只是微不足道，却能成就万丈高楼!
让我们用道德之伞，撑起一片无雨的天空吧!
与美同行演讲稿8
各位老师，各位同学：
大家下午好！
今天我要演讲的题目是：《与美同行，做最美的人》。

首先请大家跟我重温这样感人的一幕：
高速公路上，当异物像炮弹横空飞来，砸碎车窗前挡风玻璃，击穿司机腹部，他本能地捂了一下肚子，然后紧紧握着方向盘，强忍剧痛，换挡、刹车、将车缓缓停好，拉上手刹、开启双闪灯，然后站起来，面向乘客说出他最后的话语……在这危急时刻的76秒，他以一名职业驾驶员的高度敬业精神，用生命诠释责任，用惊人的果敢和坚强，拯救了全车24名乘客的生命。

在这坚守执着的76秒，他用壮举感动中国，他就是平民英雄、最美司机——吴斌叔叔。

这位普通的杭州长运公交司机吴斌，和舍己救学生的最美教师张丽莉一样，成为了人们心目中，最伟岸最可敬最可爱的人。

其实，在我们身边，也有许多像张丽莉、吴斌那样最美的人。

只要我们用心去寻找、去体会，就会发现，原来，美就在我们身边。

黎明，当我们还在酣睡时，妈妈早已悄悄起身，在厨房为我们准备早餐，等我们起床，热气腾腾的早餐摆在桌上。

这不是母爱之美吗？
清晨，上学路上，那一条条清洁的路面，那一个个在忙碌的清洁工的背影，你不觉得美吗？
学校的教学楼中，一位同学吃力地搀扶一个行动不便的同学上楼梯；在操场上，几个穿校服的女同学在耐心地哄一个哭泣的低年级小同学……，这一切，让我感受到了：美就在我身边。

记得当我生病落下功课，心里焦急万分时，老师课余为我悉心地补习，同学们课间牺牲自己的休息时间，不厌其烦地帮我解决学习中遇到的困难。

这一切，让我感到：美就在我身边。

有人遇到困难时，伸出一双援助之手，是一种美；
为大地添上一份绿色，是一种美；
随手捡起一片纸屑，是一种美；
一个善意的微笑是美；一个谅解的眼神是美；一次真诚的合作是美；一段亲密的友谊是美……
同学们，美无处不在，美更需要我们去创造！让我们在今后的学习、生活中，与美同行，做最美的人！让世界因我们而美丽吧！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
与美同行演讲稿9
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好，今天我给大家演讲的题目是《学会感激，与美丽同行》。

亲爱的同学们，当你得到别人的无私帮助时，当你情绪低落而得到鼓励与称赞时，你是否心存感激呢？“感激”是一种生活态度，一片肺腑之言，一种高尚品德。

一个充满着激情活力、笑口常开，而又懂得感激的人，会以一颗爱心、善心、宽心待人，会建立和谐、融洽、温馨的人际关系。

曾多少次，我们享受着别人的感激并
感激着别人。

马路上，一位大哥哥扶起跌倒在地的小妹妹。

小女孩一句“谢谢”让所有的行人如沐春风；汽车上，老奶奶被争着为她让座的红领巾感动得语不成句；校园里，同学们为亲爱的老师轻轻捶背，用小手为老师抚去上课的疲惫；在家里，我们为辛苦一天的爸爸妈妈端上一杯热茶，为他们消除劳累??记得刚入学时，我吐字不清，尤其是上课不敢大胆发言，是老师不厌
其烦地指导我的发音，让我观察她的口型，用亲切的话语和鼓励的目光给我增添了莫大的勇气。

现在，每当我回答问题时，老师那慈母般的笑容总会在我眼前闪现。

一次我语文成绩考得不是太好，老师没有对我批评责备，而是用她那慈祥的微笑和会说话的眼睛给予我信心和力量，激励我积极进取，再接再励??她是老师，更是我们的妈妈，我们感激对我们的成长付出了太多的心血。

在此，我代表全体同学，向所有给予我们知识、关心我们成长的老师说一声：谢谢您！（鞠躬）
同学们，让我们学会对身边所有的人心存感激。

感激父母给予我们生命，让我们拥有明朗灿烂的每一天；感激兄弟姐妹的手足之情，是他们使我们不再孤独，并拥有血浓于水的深情；感激老师，是他们无私的教导为我们插上了实现理想的翅膀；感激赞美我们的人给予我们自信和勇气；感激打击过我们的人，是他使我们变得更加坚强；感激阳光，感激雨露，感激鸟语，感激花香??我相信，只要我们学会感激，对他人心存感激，人人心里都会拥有灿烂的暖阳，生活会因我们而变得更加美丽，美丽也将永远和我们一路同行！
谢谢大家，我的演讲完了！
与美同行演讲稿10
他只是一朵野花
402邱杭缘
他默默无闻，他没有“品种名称”，没有“原产地”，他叫小野花，他叫杂草，他遍地是。

他成不了玫瑰牡丹，但只求做好自己，他会长在那些美丽花朵的旁边，幻想着自己也能成为美丽的花儿——他只是一朵野花。

他希望自己能成为像玫瑰，像莲花那样被人们颂赞的花朵，他努力，他奋斗，他就算做不到也会努力生长在名花旁边，因为他觉得，与美同行，自己也会在潜移默化中，变得美丽。

人又何尝不是这样呢？我们都喜欢与美的人，美的事物共同生活学习，却不愿与丑恶，与垃圾一起欢笑，人人都希望能与美同行，人人都努力去靠近美。

只因，在人生的长河中，美丽的那一岸，芬芳飘香，风景优美。

朋友啊——
你说，美，是带来片片新绿的春天；你说，美，是带来炎炎日头的夏日；你说，美，是带来瓜果飘香的秋季；你说，美，是带来银装素裹的严冬。

你说还有的美，是行走在T台上面秀出美丽衣衫饰品的模特，是在舞台上歌唱的歌星，是电影中频繁出现的影帝影后……
这些是美，是外在的美。

但美的真正释义，并不是单单指我们平常所述的容貌美，只是更注重于那心地是否善良，心灵是否。