广东初二初中语文月考试卷带答案解析

广东初二初中语文月考试卷
班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________
一、选择题
1.下列各组词语中加点字的注音有错的一项是（）
A．迁徙(xǐ)棘(jí)手媲(pì)美挑衅(xìn)
B．缄(jiān)默贪婪(lán) 徘徊(huái) 干涸(hé)
C．狩(shǒu)猎哂(shěn)笑啮(niè)齿戈壁(gē)
D．牟(móu)取铆(mǎo)钉笃(dǔ)信咫尺(zhǐ)
2.下列各组词语中没有错别字的一项是（）
A．任劳任怨缄默胸有成竹
B．自不量力雾蔼鼠目寸光
C．苍海桑田迁徒相辅相成
D．前仆后继箫瑟目空一切
3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）
①广州市南沙湿地公园，环境，风景怡人，不失为一个放松身心、休闲养生的好去处。

②《海底两万里》构思巧妙、情节惊险，内容，具有很强的感染力。

③南沙，作为年轻的广州新区，善于从其他老区身上学习宝贵的经验，弥补自己的不足，做到了。

A．优雅抑扬顿挫取长补短B．优雅抑扬顿挫扬长避短
C．幽雅跌宕起伏取长补短D．幽雅跌宕起伏扬长避短
4.下列句子没有语病的一项是（）
A．通过一系列的宣传活动，使广大群众的环保意识大大加强。

B．自贸区的成立翻开了南沙新区发展的新篇章，为其经济转型，快速发展，注入了更强劲的动力。

C．他对自己能否学好电脑，充满了信心。

D．为了避免今后不再犯类似的错误，我们正在总结经验。

5.将下面的语段补充完整，排序最适合的一项是（）
你的话语应该是一缕饱含早春气息的柔风，；你的表白应该是田野爆裂的豆荚，；你的辩答应该是凭借原则的盾牌，；你的呐喊应该是仰仗正义的力量，。

①迎承谈判桌上的唇枪舌剑②构思并阐述金色的成熟
③弥合朋友之间人为的小隙④澎湃青春的热枕和血液
A．②①③④B．③②①④C．③④①②D．④①②③
二、名著导读
回顾名著，完成题目。

书海翱翔，我们可以了解到古今中外文人墨客、奇人怪士的不同经历，感受他们对世界的看法，对人生的感悟。

罗曼·罗兰的《名人传》是为音乐家贝多芬、雕塑家米开朗琪罗、文学家托尔斯泰写的三部传记。

我印象最深刻的是________，因为______________________________。

三、默写
古诗文默写
（1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（______）（______）
A．冰霜正凄惨，终岁常端正。

B．怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

C．以中有足乐者，不知口体之奉不如人也。

D．相见时难别亦难，东风无力百花残。

E．人生自古谁无死，留取丹心照汉青。

F.此事古难全，但愿人长久，千里共禅娟。

（2）根据课本，给下列古诗文补写出上句或下句。

① ___________________，后天下之乐而乐。

（范仲淹《岳阳楼记》）
②折戟沉沙铁未销，__________________。

（杜牧《赤壁》）
③________________，举杯消愁愁更愁。

（李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》）
④无为在歧路，_____________________。

(王勃《送杜少府之任蜀州》）
⑤无言独上西楼，月如钩。

____________________。

（李煜《相见欢》）
⑥天街小雨润如酥，____________________。

（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
（3）根据要求在横线上写出相应的内容。

在物质生活日益丰富的今天，我们更应亲近传统文化。

让我们走近李商隐的《无题》，感受到
①“_______________，________________”的执著与奉献；让我们走近王安石的《登飞来峰》，去学习
②“_______________，________________”的坚毅与无畏。

这样，我们才能找到精神的寄托。

四、文言文阅读
1.解释下面文言句子中加点字的意思。

⑴食马者不知其能千里而食也。

（《马说》）
⑵每假借于藏书之家。

（《送东阳马生序》）
(3) 水尤清冽（《小石潭记》）
2.阅读下面的选段，完成下列小题。

小石潭记
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。

似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。

隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

【1】解释下列加点词语在句子中的意思。

（1）潭中鱼可百许头（__________）
（2）以其境过清（_________）
（3）不可久居（___________）
【2】把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）闻水声，如鸣珮环，心乐之。

（2）斗折蛇行，明灭可见。

【3】下列对文章的分析理解，不正确的一项是（________）
A：“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”一句，通过描写潭上青葱的树木和翠绿的蔓藤，突出小石潭周围环境的幽美，与下文“四面竹树环合”相呼应。

B：文章对潭中游鱼的描写动静结合，如“日光下澈，影布石上”是从静态上描写，而“俶尔远逝，往来翕忽”呈现的则是游鱼的动态美。

C：作者以发现小石潭——潭中景物——潭中气氛——小潭源流——交代同游之人为顺序来安排材料，移步换景，
景随情迁，前后照应，结构紧凑。

D：同是描绘山水美景、借景抒情之作，《小石潭记》抒发了作者贬官失意后的凄苦孤寂之情，而《与朱元思书》
则流露出作者爱慕自然、避世退隐之意。

3.阅读下面的文言文，完成下列小题。

言默戒
杨时
邻之人有鸡夜呜，恶其不祥，烹之。

越数日，一鸡旦而不鸣，又烹之。

已而谓予曰：
“吾家之鸡或夜鸣，或旦而不鸣，其不祥奈何？”予告之日：“夫鸡鸣能不祥于人欤？其自为不祥而已。

或夜鸣，鸣之非其时也；旦而不鸣，不呜非其时也，则自为不祥而取烹也，人何与焉？若夫时然后鸣，则人将赖汝以时夜①也，
孰从而烹之乎？”又思曰：“人之言默，何以异此？未可言而言，与可言而不言，皆足取祸也。

故书之以为言默戒。

”【注】①时夜：司夜，指打鸣报晓。

时，掌管。

【1】解释加点词语在句中的意思。

(1)或旦而不鸣或：
(2)皆足取祸也取：
【2】把文中画线的句子翻译成现代汉语。

夫鸡鸣能不祥于人欤？其自为不祥而已。

【3】作者为什么认为鸡“鸣”与“不鸣”都是“自为不祥”？
【4】邻人烹鸡的故事告诉了我们什么道理？
五、诗歌鉴赏
阅读下面的诗歌，完成下列小题。

过零丁洋
（文天祥•宋）
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

【1】“干戈”、“汗青”分别是什么意思。

【2】赏析“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”这一句诗。

六、现代文阅读
1.阅读下列文段，完成下列小题。

喂——出来
星新一
①看上去，这个洞似乎永远也填不满似的。

大家都一致认为，这是一个深不可测的无底洞，并且，也许越往深处洞的直径越大吧。

“填洞公司”的经营规模一点一点地扩大了起来。

……
②这个洞使得生活在城市里的居民们感到了极大的欣慰。

最近一个时期以来，由于人们只顾拼命地扩大生产规模，从而给城市造成了极其严重的公害。

可是，要想治理这些公害却相当困难，无论是谁都感到很棘手。

并且，人们都只愿意在生产性企业或商业公司工作，谁也不愿意天天和各种各样的垃圾打交道。

然而，现在人们都认为，这个社会问题将由这个洞来逐步地加以妥善解决。

③订了婚的姑娘们都把从前的那些日记本丢进了这个洞里。

还有的人把从前同恋人一起拍的照片扔进了洞里，然后又心安理得地开始了新的恋爱。

④警察把那些伪造得极其巧妙的假钞票没收来以后，也统统交给这个洞处理，从此便可万无一失了。

而犯罪分子们则把各种犯罪证据都悄悄地扔进了洞里，以为这样就能逍遥法外了。

⑤不管是扔进去什么东西，这个慷慨大方的洞全部一视同仁，照收不误。

这个洞任劳任怨地给整个城市洗刷着各种肮脏的东西。

渐渐地，海洋和天空又变成了美丽的蔚蓝色，远远地看上去就像是透明的玻璃一样。

⑥在这瓦蓝瓦蓝的天空下面，新建造的高楼大厦就像雨后春笋一般接连不断地竖了起来。

⑦有一天，一位工人爬在一幢正在施工的大楼顶上工作，他铆完了一颗铆钉之后，便放下工具稍微休息一会儿。

忽然，他听到头顶上传来了奇怪的叫声。

⑧“喂——出来！”
然而，他抬起头来朝天上看了看，却什么也没有，睛空万里，清澈如洗。

他以为是刚才干得有点头晕了，产生了什么错觉。

接着，正在他恢复到刚才的姿势，要好好地休息一会儿的时候，从刚才发出声音的那个方向飞过来一块石头，在他面前一掠而过，往地面上掉了下去。

⑨可是，他只顾眯着眼睛得意洋洋地眺望着远处的地平线。

啊，我们的城市变得越来越美好啦！
⑩当然，那块微不足道的小石头根本就没引起他的丝毫注意。

【1】在“人们”眼中，这是一个怎样的“洞”？
【2】选文写天空变得瓦蓝清澈、高楼大厦不断竖起、建筑工人对传来的叫声和飞来的小石块毫不在意等内容，说明了什么？
【3】文章结尾，那奇怪的叫声以及那块小石头是从哪里来的？
【4】“喂——出来！”是“探洞”时一个年轻人的叫声，选文中这一叫声再次出现。

它在结构上有什么作用？其含义是什么？
2.阅读下列文段，完成下列小题。

要赢就赢那悠长的岁月
那几日，我发觉女儿总是精神萎靡，烦躁不安，频繁地对着电脑发呆，不再似往日那般活泼。

我这个做妈妈的自然悬心，于是拉女儿出去散心。

不料女儿却点开一个博客给我看：“妈妈，你看这个博客写得怎样？”
我坐下来，细细点开相关的博文和图片，看得出博客的主人很用心。

我不知道这样的一个博客跟女儿有什么关系，只好小心翼翼地关掉网页，对女儿说：“这是个人气很旺的博客，博主花了很多心思呢！”没想到女儿顿时激动起来：“妈妈，她就是很会引人注意，她的博客每次都会上榜，总是有千万个人捧着她！”我扬了一下眉毛：“哦？”我想我
开始走入一条隧道，一条通向女儿症结的隧道。

“妈妈你知道吗？她是个很张扬的女孩子。

会唱歌跳舞，还会画画、写文章。

她总是大出风头，博客上、现实中，
简直就是个万人捧着的小公主。

”
“那么，你羡慕她吗？其实这些你也可以做到，你也喜欢摄影，会画画，你写的文章也曾多次获得过奖励啊……”“不，不是，妈妈，我并不愿意那样。

可是她这样子妨碍了我获得一个公平的评价。

”
这又令我惊讶。

听女儿压抑着委屈细细诉说，我才知道了事情始末。

原来这女孩子常和女儿一同参加征文或摄影比赛，许多比赛有网络投票的环节，而这个女孩子总是利用博客资源来为自己拉得票数。

所以许多时候，女儿总是屈居其后。

“妈妈，你是作家，你看看她的文章真的有那么好吗？”我只好打开网页细看。

那是一篇写张爱玲的文章，
文笔很纤细，只可惜，对张爱玲理解得不深。

“你写得比她好。

”女儿即刻露出一副雀跃的表情：“妈妈，真的？”随即却又神情暗淡起来：“可是她的文章人气那么高。

”
“我们也可以打造一个这样的博客呀。

”
“可是妈妈，我并不愿意那样。

那得花很多时间来打理，对付各式各样的评论，会扰乱我的生活……”“哦，既然你知道它会带来这么多的烦恼，为什么还会这样不开心？”女儿若有所思。

我决定给她讲个故事。

林徽因是个才女，且美貌绝伦。

冰心是位长寿的作家，她的作品选入了小学语文课本。

在许多人的心里，她是文学大家，是无数人尊敬爱戴的冰心奶奶。

可是两人年轻的时候，冰心与林徽因有过一段不愉快的摩擦。

那时候的冰心并无优势可言，矮小瘦弱，且没有娇艳的容貌，文字上也是初露头角，而林小姐则是集万千宠爱于一身，家世、容貌、才情处处争先。

而另外的两位女作家，张爱玲同苏青，对冰心也曾吐露过恶语。

张公开表示不愿同冰心的文章相提并论，这是看不上冰心的文字。

而苏青的言辞更是激烈，她说从前看冰心的诗和文章，觉得很美丽，后来看到她的照片，就没有兴趣再读她的文章了。

这样的评论任是面对哪个女子，也会变成一把犀利的刀子，直插进她的自尊里吧？
可是后来呢？后来，才貌双全的林徽因因为肺病过早辞世，终止了文学创作；张爱玲在异国孤独地度过了晚年，再无新作；而苏青更是颠沛流离，终日为生活所苦，已经不再提笔写作；只有冰心，坚持创作着，在当代文坛上留下了深深的足迹。

在99岁的冰心老人逝去之时，人们给予她的是隆重的吊唁和怀念。

在这时，谁还记得那个曾经不
好看且屡遭他人刻薄的女子？可以说，冰心赢得了悠长的岁月。

我絮絮地解释着这些，而女儿听得出神。

她昂起头对我说：“我明白了妈妈，要赢就赢那悠长的岁月。

”
【1】在与妈妈的对话中，女儿的神情有一个变化过程，请提取相关词语。

精神萎靡→“______”→“______”→“_______”→若有所思→出神，昂起头。

【2】结合全文阅读，理解文章标题“要赢就赢那悠长的岁月”的含义。

【3】文中画线语句在内容和结构上有什么作用？
【4】文中母亲跟女儿讲述了一个什么样的故事？从中可以看出母亲是一个怎样的人？
七、其他
请以“温暖”为题目写一篇文章。

要求：①说真话，抒真情；中心突出；文从字顺；条理清楚。

②自选文体（诗歌除外），600字以上。

③文章中不得出现真实的地名、校名、人名，否则扣分。

广东初二初中语文月考试卷答案及解析
一、选择题
1.下列各组词语中加点字的注音有错的一项是（）
A．迁徙(xǐ)棘(jí)手媲(pì)美挑衅(xìn)
B．缄(jiān)默贪婪(lán) 徘徊(huái) 干涸(hé)
C．狩(shǒu)猎哂(shěn)笑啮(niè)齿戈壁(gē)
D．牟(móu)取铆(mǎo)钉笃(dǔ)信咫尺(zhǐ)
【答案】C
【解析】C项应改为：狩(shóu)猎。

字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音。

2.下列各组词语中没有错别字的一项是（）
A．任劳任怨缄默胸有成竹
B．自不量力雾蔼鼠目寸光
C．苍海桑田迁徒相辅相成
D．前仆后继箫瑟目空一切
【答案】A
【解析】B项应改为：雾霭。

C、项应改为：沧海桑田。

D、项应改为：萧瑟。

字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。

运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。

3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）
①广州市南沙湿地公园，环境，风景怡人，不失为一个放松身心、休闲养生的好去处。

②《海底两万里》构思巧妙、情节惊险，内容，具有很强的感染力。

③南沙，作为年轻的广州新区，善于从其他老区身上学习宝贵的经验，弥补自己的不足，做到了。

A．优雅抑扬顿挫取长补短B．优雅抑扬顿挫扬长避短
C．幽雅跌宕起伏取长补短D．幽雅跌宕起伏扬长避短
【答案】C
【解析】①幽雅，幽静而雅致；优雅，优美而高雅。

这里指环境，故选“幽雅”。

②抑扬顿挫，指声音的高低起伏和
停顿转折；跌宕起伏指音调抑扬顿挫或文章富于变化。

这句话讲的是文章内容，故选“跌宕起伏”。

③取长补短，指
吸取别人的长处，来弥补自己的不足之处。

也泛指在同类事物中吸取这个的长处来弥补那个的短处；扬长避短是指指发扬长处，回避短处。

这里是侧重学习别人的宝贵经验，故选“取长补短”。

【考点】正确使用词语（包括熟语）。

4.下列句子没有语病的一项是（）
A．通过一系列的宣传活动，使广大群众的环保意识大大加强。

B．自贸区的成立翻开了南沙新区发展的新篇章，为其经济转型，快速发展，注入了更强劲的动力。

C．他对自己能否学好电脑，充满了信心。

D．为了避免今后不再犯类似的错误，我们正在总结经验。

【答案】B
【解析】A.残缺主语，去掉“通过”或“使”。

C.两面与一面不搭配，去掉“能否”。

D.多重否定引起的不当，应把“不”删去。

5.将下面的语段补充完整，排序最适合的一项是（）
你的话语应该是一缕饱含早春气息的柔风，；你的表白应该是田野爆裂的豆荚，；你的
辩答应该是凭借原则的盾牌，；你的呐喊应该是仰仗正义的力量，。

①迎承谈判桌上的唇枪舌剑②构思并阐述金色的成熟
③弥合朋友之间人为的小隙④澎湃青春的热枕和血液
A．②①③④B．③②①④C．③④①②D．④①②③
【答案】B
【解析】首先要筛选各句的关键词，再联系语境找对应的填空句子。

如“早春的柔风”与“弥合小隙”相对应；“爆裂的豆荚”与“成熟”相对应；“盾牌”与“唇枪舌剑”相对应：“呐喊”与“青春的热忱”相对应。

点睛：如何来解答排序题呢？排序题其实是有规律可循的，因为从哲学联系及整体与部分的关系来看，孤立的单个的句子在语段中是不存在的，它必然会与文章整体、所在语段、前后句发生某种必然的联系。

同时，从语言连贯的要求来看，它也要求前后句子保持某种关系。

因此，我们就可以抓住这些联系来分析排序题。

具体来说，排序题主要看以下两点：
1、是否同一。

话题是否同一，句式是否同一，意思是否同一。

2、是否呼应。

整体语段是否呼应，局部前后词语
的暗示或句子逻辑关系是否呼应。

二、名著导读
回顾名著，完成题目。

书海翱翔，我们可以了解到古今中外文人墨客、奇人怪士的不同经历，感受他们对世界的看法，对人生的感悟。

罗曼·罗兰的《名人传》是为音乐家贝多芬、雕塑家米开朗琪罗、文学家托尔斯泰写的三部传记。

我印象最深刻的是
________，因为______________________________。

【答案】意合即可。

【解析】了解各位作者作品的内容，根据例句提示，抓住作品内容的某一信息点。

以贝多芬为例：虽然身材矮小，容貌丑陋，而且一直患有重病，后来发展到耳朵失聪。

可是这位自尊心极强的音乐家仍然相信，“谁也无法战胜我，我要死死握住命运的咽喉。

”他凭着超凡的毅力和奋斗精神，从事音乐的创作，写出《第九交响曲》等传世之作。

三、默写
古诗文默写
（1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（______）（______）
A．冰霜正凄惨，终岁常端正。

B．怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

C．以中有足乐者，不知口体之奉不如人也。

D．相见时难别亦难，东风无力百花残。

E．人生自古谁无死，留取丹心照汉青。

F.此事古难全，但愿人长久，千里共禅娟。

（2）根据课本，给下列古诗文补写出上句或下句。

① ___________________，后天下之乐而乐。

（范仲淹《岳阳楼记》）
②折戟沉沙铁未销，__________________。

（杜牧《赤壁》）
③________________，举杯消愁愁更愁。

（李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》）
④无为在歧路，_____________________。

(王勃《送杜少府之任蜀州》）
⑤无言独上西楼，月如钩。

____________________。

（李煜《相见欢》）
⑥天街小雨润如酥，____________________。

（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
（3）根据要求在横线上写出相应的内容。

在物质生活日益丰富的今天，我们更应亲近传统文化。

让我们走近李商隐的《无题》，感受到
①“_______________，________________”的执著与奉献；让我们走近王安石的《登飞来峰》，去学习
②“_______________，________________”的坚毅与无畏。

这样，我们才能找到精神的寄托。

【答案】（1）B D （2）①先天下之忧而忧②自将磨洗认前朝③抽刀断水水更流④儿女共沾巾⑤寂寞梧桐深院
锁清秋⑥草色遥看近却无（3）①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

②不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

【解析】古诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习古诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的古诗文篇段和名句；其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚古诗文名句中的每个字，默写古诗文名句不能写错别字。

此处注意“磨”“锁”“炬”“缘”等字词的书写。

四、文言文阅读
1.解释下面文言句子中加点字的意思。

⑴食马者不知其能千里而食也。

（《马说》）
⑵每假借于藏书之家。

（《送东阳马生序》）
(3) 水尤清冽（《小石潭记》）
【答案】（1）通“饲”，喂（2）借（3）格外
【解析】要求学生根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文在出题中常常出以今释古的类型的题。

同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。

此题多古今异义，如“食”：通“饲”。

假：借。

2.阅读下面的选段，完成下列小题。

小石潭记
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。

似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。

隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

【1】解释下列加点词语在句子中的意思。

（1）潭中鱼可百许头（__________）
（2）以其境过清（_________）
（3）不可久居（___________）
【答案】每个1分。

（1）可：大约（表示估计数）（2）清：凄清、冷清（3）居：留、停留
【解析】【考点】先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。

文言文中大多一字一义解释时可以单字扩充为双字来解释，如本题中“清”为“冷清”，“居”为“居留”，还要注意辨析词义用
法的变化，如本题中“可”为古今异义，“大约”的意思，要根据语境仔细辨析。

【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。

【2】把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）闻水声，如鸣珮环，心乐之。

（2）斗折蛇行，明灭可见。

【答案】（1）（2分）听到水声，像玉佩、玉环相碰发出的清脆声音，（我的）心情（因此）高兴起来。

关注点：
“闻水声”“如鸣珮环”“心乐之”，每对一处给1分，最多给2分。

（2）（2分）（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那
样蜿蜒前行，时隐时现。

关注点：“斗折”“蛇行”“明灭可见”，每对一处给1分，最多给2分。

【解析】【考点】疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，翻译要要做到三点，原意不能改变，关键字词要译准确，句子要通顺。

本题第一句注意“乐”字作动词用，第二题要注意“斗”“蛇”为名词作状语，“见”通“现”，翻译后
要疏通句子。

所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。

【考点定位】理解或翻译文中的句子。

【3】下列对文章的分析理解，不正确的一项是（________）
A：“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”一句，通过描写潭上青葱的树木和翠绿的蔓藤，突出小石潭周围环境的幽美，与下文“四面竹树环合”相呼应。

B：文章对潭中游鱼的描写动静结合，如“日光下澈，影布石上”是从静态上描写，而“俶尔远逝，往来翕忽”呈现的则是游鱼的动态美。

C：作者以发现小石潭——潭中景物——潭中气氛——小潭源流——交代同游之人为顺序来安排材料，移步换景，
景随情迁，前后照应，结构紧凑。

D：同是描绘山水美景、借景抒情之作，《小石潭记》抒发了作者贬官失意后的凄苦孤寂之情，而《与朱元思书》
则流露出作者爱慕自然、避世退隐之意。

【答案】C
【解析】【考点】本文为所学课文，根据所学所记，理解内容，抓住各项表述的要点，梳理文章，找到有关语句，一一比较，判断正误。

C句中“潭中气氛——小潭源流”“景随情迁”的表述是错误的，文中景物并没有随作者的情感
而变化，是作者的情感随心绪而变化。

【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。

3.阅读下面的文言文，完成下列小题。

言默戒
杨时
邻之人有鸡夜呜，恶其不祥，烹之。

越数日，一鸡旦而不鸣，又烹之。

已而谓予曰：
“吾家之鸡或夜鸣，或旦而不鸣，其不祥奈何？”予告之日：“夫鸡鸣能不祥于人欤？其自为不祥而已。

或夜鸣，鸣之非其时也；旦而不鸣，不呜非其时也，则自为不祥而取烹也，人何与焉？若夫时然后鸣，则人将赖汝以时夜①也，
孰从而烹之乎？”又思曰：“人之言默，何以异此？未可言而言，与可言而不言，皆足取祸也。

故书之以为言默戒。

”【注】①时夜：司夜，指打鸣报晓。

时，掌管。

【1】解释加点词语在句中的意思。

(1)或旦而不鸣或：
(2)皆足取祸也取：
【答案】（1）有的；（2）招致
【解析】【考点】先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。

解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。

例：“或旦而不鸣”中的“或”：有的。

【2】把文中画线的句子翻译成现代汉语。

夫鸡鸣能不祥于人欤？其自为不祥而已。

【答案】鸡打鸣能对人不吉祥吗？只不过它们自作不吉祥罢了。

【解析】【考点】把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。

平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的“鸣”“欤”“而
已”“自为”等词语，“夫鸡鸣能不祥于人欤”的状语后置的翻译。

还要注意翻译完之后一定要对句子进行必要的整理，
使句意通顺。

点睛：文言文翻译的基本方法有直译和意译两种。

所谓直译，是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对。

直译的好处是字字落实；其不足之处是有时译句文意难懂，语言也不够通顺。

所谓意译，则是根据语句的意思进行翻译，做到尽量符合原文意思，语句尽可能照顾原文词义。

意译有一定的灵活性，文字可增可减，词语的位置可以变化，句式也可以变化。

意译的好处是文意连贯，译文符合现代语言的表达习惯，比较通顺、流畅、好懂。

其不足之处是有时原文不能字字落实。

这两种翻译方法当以直译为主，意译为辅。

【3】作者为什么认为鸡“鸣”与“不鸣”都是“自为不祥”？
【答案】当鸣不鸣，不当鸣而鸣都是不合时宜的。

【解析】【考点】文言文要点的概括。

要想捕捉材料信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，这是归纳概括的前提和基础。

在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求作答。

作者认为鸡“鸣”与“不鸣”都是“自为不祥”，因为当鸣不鸣，不当鸣而鸣都是不合时宜的。