标自然段和数句子的方法_图文
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一共有（ 5 ）句话
哪知，头上传来鸽子咕咕的歌 声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有 飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上 盘旋它伸长脖子向上喊道：“鸽兄， 看样子天上数你飞得最高了吧？”
一共有（ 3 ）句话
青蛙坐在井里。小鸟飞来落在 井沿上。青蛙问小鸟“你从哪里来 呀？”小鸟回答说“我从天上来， 飞）句话
有一次，王羲之外出散步，看 见路边有一个老婆婆在卖扇子。她 叫了半天，还是没有人来买扇子。 王羲之看到她那失望的样子，十分 同情她，便随手取过扇子，在上面 写了些字，叫老婆婆再拿到市场上 去卖。
一共有（ 3 ）句话
从前，有个人种了一棵葫芦。 细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子 ，开出了几朵雪白的小花。花谢以 后，藤上挂了几个小葫芦。多么可 爱的小葫芦啊！那个人每天都要去 看几次。
• 数句子: 句号、问号、叹号、省略号，一句 话结束要记牢。
• 自然段: 另起一行，开头空两格，表示一自 然段。
。！？…… 有这些标点的句子为一句话
初夏，石榴花开了。远看， 那红色的花朵像一簇簇火焰。近 看，一朵朵石榴花像一个个小喇 叭。淡黄色的花蕊在风中摇动， 就像一群仙女在翩翩起舞。
一共有（ 4）句话
标自然段和数句子的方法_图文.ppt
• 一句话，没说完，用逗号；说完了，用句号。 • 喜怒哀乐用叹号，提出问题用问号。 • “某某人说（喊、叫、问、回答等）”后用冒号，
说的话带标点，全部引在引号里。引号就像双胞 胎，一前一后相呼应。
• 并列的词语用顿号，并列的分句用分号。 • 书报影视歌曲名，前后加上书名号。 • 有些意思要省掉，可以用上省略号。 • 一年级的学生，句子加标点要记牢。
哪知，头上传来鸽子咕咕的歌 声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有 飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上 盘旋它伸长脖子向上喊道：“鸽兄， 看样子天上数你飞得最高了吧？”
一共有（ 3 ）句话
青蛙坐在井里。小鸟飞来落在 井沿上。青蛙问小鸟“你从哪里来 呀？”小鸟回答说“我从天上来， 飞）句话
有一次，王羲之外出散步，看 见路边有一个老婆婆在卖扇子。她 叫了半天，还是没有人来买扇子。 王羲之看到她那失望的样子，十分 同情她，便随手取过扇子，在上面 写了些字，叫老婆婆再拿到市场上 去卖。
一共有（ 3 ）句话
从前，有个人种了一棵葫芦。 细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子 ，开出了几朵雪白的小花。花谢以 后，藤上挂了几个小葫芦。多么可 爱的小葫芦啊！那个人每天都要去 看几次。
• 数句子: 句号、问号、叹号、省略号，一句 话结束要记牢。
• 自然段: 另起一行，开头空两格，表示一自 然段。
。！？…… 有这些标点的句子为一句话
初夏，石榴花开了。远看， 那红色的花朵像一簇簇火焰。近 看，一朵朵石榴花像一个个小喇 叭。淡黄色的花蕊在风中摇动， 就像一群仙女在翩翩起舞。
一共有（ 4）句话
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• 一句话，没说完，用逗号；说完了，用句号。 • 喜怒哀乐用叹号，提出问题用问号。 • “某某人说（喊、叫、问、回答等）”后用冒号，
说的话带标点，全部引在引号里。引号就像双胞 胎，一前一后相呼应。
• 并列的词语用顿号，并列的分句用分号。 • 书报影视歌曲名，前后加上书名号。 • 有些意思要省掉，可以用上省略号。 • 一年级的学生，句子加标点要记牢。