苏教版小学五年级语文下册《13精读与略读》观摩课示范课公开课优质课赛教课精品课件PPT

三、精读课文
1.试分析文章是如何使用设问句的？并分
析使用设问句的好处？
点拨： 本课作者在说明怎样略读时,就先提出了这样一个问题“ 怎样进行略读呢”,然后再说明略读的方法。
点拨：
设问,就是在行文过程中提出问题,然后再回答,即自问
自答。设问通常用在作者着意要说明的地方,由作者提出
问题,然后进行解答,这样能更容易把事情说明白,同时能引
词语辨析
近义词：反复——重复 精 心——细心 透彻——深刻
反义词：透彻——肤浅

精心——粗心
简练——冗长
近义词辨析： 反复 重复
二者都有“多次出现”的意思。
区别在于：“反复”强调反转回去再进行,可以重叠使 用,如“”反反复复；“重复”强调按原样重新出现, 不可重叠。
3.整体感知
(1)读课文，试着填一填。 《精读与略读》介绍了( 略读 )与( 精读 )两种读书方
精读与略读
略读
略读的原因精力有限书籍浩如烟海 略读即大略地读是精读的基础 怎样略读看内容提要等一目十行
掌握读书方法 阅读效果更佳
总结——最佳的读书效果精读和略读结合
二、再读课文
1.什么是精读，以及如何精读？
对重要的文章和书籍,要认真读反复读,要逐字逐句地
深入钻研,对重要的语句和章节所表达的思想内容还要做到
3.如何略读？
如果面对一大堆读物,我们可以将每本书的内容提要 、前言、章节目录等很快地从头到尾看一遍,这样就能大 致了解每本书的梗概、特点及应用范围等。对一本读物 来说,可以几段几段地粗读,也可以几页几页地翻阅,而不 必逐一探究每个字、词或句子的意思。俗话说的“一目 十行”,就是指这种走马观花式的快速阅读方法。
读书有诀窍
方法很重要
精读与略读相结合历来是学问家读书的有效方法,从
来没有哪个人一生只靠博览群书而最终学有所成的,更没 有哪位大哲先贤平生只读一本书而成名成家的。对于我 们小学生来说,学会精读和略读也非常重要。那么什么是 精读？什么是略读？在读书时该如何运用这两种方法呢
？本文将告诉你答案。
重难点词语
起读者注意,给读者留下深刻的印象。
四、互动反馈
心灵感悟
我来说： 读书是获取知识的有效途径,精读和略读是两种很 好的读书方法,各有益处。我们在今后的读书过程中,要 根据读物的特点,合理选择读书方法,以提高阅读效率。
你来写：
语言积累
关于读书的名言：
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——(唐)颜真卿
发愤识遍天下字,立志读尽人间书。——(北宋)苏轼 读一本好书,就是在和许多高尚的人谈话。——［德国］歌德
谢谢！
课文朗读
学一学
透彻(ｔòｕ ｃｈè)：(了解情况、分析事理)详尽而深入。 浩如烟海(ｈàｏ ｒú ｙāｎ ｈǎｉ)：形容文献、资料等非常丰富。 梗概(ɡěｎɡ ɡàｉ)：大略的内容。 概述(ɡàｉ ｓｈù)：大略地叙述。 一目十行(ｙí ｍù ｓｈí ｈáｎɡ)：形容看书极快。 走马观花(ｚǒｕ ｍǎ ɡｕāｎ ｈｕā)：比喻粗略地观察事物。
法,使我们懂得(掌握正确的读书方法就会取得最佳的读书效果 )
的道理。
(2)特殊语句
请你找出文中的主旨句。
①只要我们善于把精读和略读结合起来,
就能取得最佳的读书效果。
(3)段落大意
请对文章的结构进行划分：
一、什么是精读。(①)
二、什么是略读。(②~⑦)
三、最佳的方法。(⑧)
(4)结构图示
精读的方法——反复读深入钻研透彻理解
透彻理解。这就是精读。
2.略读有什么好处？
略读可以增加阅读量。通过略读,可以用较少的时间阅 读大量的书刊,从而扩大自己的知识面,获得对有关读物的总 的认识,便于以后需要的时候去查找。 略读又是精读的基础。通过略读,可以在很短的时间内 知道一篇文章或一本书的基本内容,从而确定它是否须要精 读,或哪些地方须要精读。