高三生物高考一轮复习课件神经调节第2课时和动物行为

后天性反射
⒓连线题
先天性反射
可以消退
不会消退 非 条 件 反 射
低级的神经中枢
高级的神经中枢 谈虎色变 吃梅止渴 老马识途
条 件 反 射
在一次野外活动中,某同学的手被蜜蜂蜇了一下后,手不由 自主地立即缩回.过了一会儿,听同学喊:”这里也有一只蜜 蜂.”该同学马上把手插到衣袋中,并躲到一边.请分析回答: (1)手指被蜇后立即缩回手属于 非条件反射 反射.
(2)听到”这里也有一只蜜蜂”的喊声,把手插到衣袋中,并 条件反射 反射。 躲到一边,属于 (3)手指被蜜蜂蜇后立即缩回,然后产生了痛觉,这二个过程 传导的时间,后者比前者长．为什么？
手指被 蜜蜂蜇 皮肤痛觉感受 器产生兴奋 痛觉 脊髓 缩手 经多个突触 大脑皮层
分别用阈值以上的电流刺激a.b两处，则电流计指 针发生的偏转情况如何?
可将动物行为分攻击行为、防御行为、繁殖行 为、取食行为、社群行为和节律行为等等。
⒊激素调节与行为
动物行为的产生与动物体内分泌系统的活动有直 接关系，激素对动物行为的影响最显著的表现是在繁殖 行为和育雏行为上。
证明 幼鼠实验 公鸡实验
⒋神经调节与行为
先天性行为: 生来就有的，由自身遗传物质控制的行为 后天性行为: 不是生来就有的，是动物在成长过程中通过 生活体验和学习逐渐建立起来的新行为 先天性行为 动物行为类型 印随 模仿 条件反射 趋性 后天性行为 非条件反射 本能
你知道“望梅止渴”的典故吗？
三
高级神经中枢的调节
在中枢神经系统中,调节人和高等动物生 理活动的高级神经中枢是大脑皮层.
大脑 间脑 中脑
小脑
延髓
大脑皮层功能区
躯体运动中枢
书写语言中枢 躯体感觉中枢 听觉性语言中枢
中央沟
视觉性语言中枢 运动性语言中枢
视觉中枢 听觉中枢
又分为许多小的功能代表区
躯 体 运 动 中 枢
C神经中枢
D感受器
4，某人能读书看报，也可以写文章，但就是 听不懂别人说的话，这表明他的大脑受到损伤。 受损伤的区域是： B
A大脑皮层运动区
B大脑皮层言语区
D间脑
C大脑内侧面某一特定区域
1、狼孩的这种行为是属于先天性行为还是后天性行为？
2、你对人类的学习行为有什么新的认识？
判断题
1 感觉神经末梢就是感受器， 运动神经末梢就是效应器。
2 跳水运动员在很短时间内要 完成复杂的动作，仅仅是通过 神经系统的调节作用来完成的。
课堂练习
1，高等动物接受刺激并发生反应的神经传导途径是： D
1)皮层中的功能代表区的分布与 躯体各部分的关系是倒置的。 2)代表区的大小与躯体大小无关, 而与躯体运动的精细复杂程度有关 3)调节身体对侧的活动
书写语言中枢
视觉性语言中枢W运性语言中枢V听觉性语言中枢
语 言 中 枢
书写语言中枢W区—书写障碍 （能看、能听、能说、不能写） 视觉性语言中枢V区——视觉性失语症 （能听、能写、能说、不能看懂） 运动性语言中枢S区—运动性失语症 （能看、能写、能听、不能说） 听觉性语言中枢H区——听觉性失语症 （能看、能写、能说、不能听懂）
大脑对内脏器官的控制区
高 级 神 经 功 中 能 区 枢 的 调 节
高级神经中枢：大脑皮层 躯体运 位置：中央前回
动中枢 功能：与躯体运动的功能有着密切的联系 运动性语言中枢（S区）： S区受损时，
运动性失语症（能看懂文字和听懂别人的的 谈话，但自己不会讲话）
言 语 区
听觉性语言中枢（H区）： H区受损时，
听觉性失语症（会讲话会书写，也能看懂文 字，但却听不懂别人的谈话）
视觉语言中枢：阅读文字
书写语言中枢：书写文字
内脏活 位置：皮层内侧面 动中枢 功能：调节血压、呼吸和胃肠运动等
神经调节与体液调节的区别与联系
神经调节 反应速度 作用范围 作用时间 快而准确 比较局限 短暂 体液调节 比较缓慢 比较广泛 比较长
我们来看一些动物的图片，并判断一下它们的行为是属于先 天性行为还是后天性行为?
刚出生的小袋鼠掉在母袋 鼠的尾巴根部，它可以靠 本能爬向母袋鼠腹部的育 儿袋，从育儿袋中吃奶。 先天性行 本能 一只失去雏鸟的美国红 雀，总是给养鱼池边浮到水面 张口求食的金鱼喂它捕来的昆 虫，就像喂自己的雏鸟一样， 一连喂了好几个星期。 小鸟喂鱼
刺激b 指针偏转（先 右后左） 刺激a 指针不 偏转
3.下图是突触模式图。请根据图回答： （1）右图中神经兴奋传递的方向是 左 （填左或右）。 向________ 突触小泡 （2）[③]的名称是_______________ ， 它的形成与细胞器_________________ 高尔基体 有关。[③]中所含的化学物质称为_________________。 递质 为神经兴奋的传导提供能量的细胞器 ② 线粒体 [ ]_________________ （3）若[②]内氧分压为A ，[②] 外氧分压为A1 ，则 小 它们的大小关系为：A_________ 于A1。 轴 （4）[①]结构的名称是____________ 突。在神经纤维 未受刺激时，该处细胞膜膜_______ 内 （填内或外）为负 电位。
A神经系统 C神经中枢效应器 B感受器神经中枢 D反射弧
2，在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经 受到损伤，而其他部分正常，感受器受到刺激后将表 现为： C A既有感觉，又能运动
B失去感觉，同时肌肉无收缩反应
C有感觉，但肌肉无收缩反应 D失去感觉，但能运动
3，在反射活动中能够起分析综合作用的部分 是： C A传出神经 B传人神经
动动脑筋
1920年的一天，在印度加尔格达西南部的一个小城附 近，一位牧师救下了两个由狼抚养长大的女孩。这两个 女孩，大的有七、八岁，起名为卡玛娜，她后来活到了 十七岁；小的不到两岁，救下后不到一年就死在了孤儿 院里。卡玛娜喜欢用四肢爬行，白天缩在黑暗的角落里 睡觉，夜里则象狼一样嚎叫，四处游荡，想逃回丛林。 她有许多特征都和狼很相像：嗅觉灵敏，牙齿尖利，喜 欢吃生肉，耳朵还能抖动。她十五岁时的智力水平大致 相当于三岁半的儿童。
联系
两者共同协调、相辅相成，神经调节占主 导地位，体液调节又受神经系统的调节。
二、动物行为产生的生理基础
⒈什么是动物行为？
指动物的一切所作所为。动物个体或群体对内、外环境 条件的变化所做出的有规律的、成系统的适应性反应。
⒉动物行为的类型
⑴根据行为的来源来分
可分两类，即先天性行为和后天性行为。
⑵根据行为具有的适应性意义
先天性行
本能
大山雀喝牛奶
很多年前，在英格 兰有一只大山雀，一次偶 然碰巧打开了放在门外的 奶瓶盖，偷喝了牛奶。不 久，那里的其他大山雀也 学会了偷喝牛奶。
后天性行为
模仿
在迷宫的一臂安上电极，而另一臂 是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬 到安有电极的一臂时，它就会受到电击。 经过多次尝试和错误之后，蚯蚓能够学会 直接爬向潮湿的暗室。
蚯蚓走迷宫实验
后天性行为
条件反射
黑猩猩摘取香蕉
请你们自己来判断下面动物的行为是属于哪一种行为？
⒌激素调节和神经调节对动物行为的协调作用 体 内 外 的 刺 激
作 用
神经 系统 内分泌 系统
调控 运动 产生 运动 器官 行为
在动物行为中，激素调节与神经调节相互协 调，但是神经系统的调节处于主导地位。动物行 为是在神经系统、内分泌系统和运动器官共同协 调下完成的。