高考生物一轮复习-第四章-基因的表达预习案(无答案)(必修2)

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第四章基因的表达
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高频考点重要度
转录和翻译★★★★★基因与性状的关系★★★★中心法则★★★基因控制蛋白质合成中的相关计算★★★★★一.考纲解析
1.概述遗传信息的转录和翻译
2.运用数学方法,分析碱基与氨基酸的对应关系
3.掌握基因决定性状的两条途径
二.相关知识点
1.遗传信息的转录
2.RNA (1)结构(2)种类(3)和DNA的异同
3.密码子和反密码子
4.遗传信息的翻译
5.中心法则
6.基因控制性状的途径
7.DNA复制、转录、翻译的比较
8.DNA、mRNA上碱基数目与氨基酸数目之间的关系
三.学生自学部分
(一)遗传信息的转录
1.概念:
2.场所:
3.模板:
4.原料:
5.产物:
6.RNA
(1)种类:
(2)与DNA在成分和结构上的不同
(二)遗传信息的翻译
1.概念:
2.场所:
3.模板:
4.原料:
5.过程:
6.产物:
7.运载工具:
8.密码子与反密码子(概念、种类、位置)
(三)基因、蛋白质与性状的关系
1.基因对性状的间接控制
(1)机理:
(2)实例:
2.基因对性状的直接控制
(1)机理:
(2)实例:
3.基因与性状的关系:
四.自主检测
请回答下列有关遗传信息传递的问题。

(1)为研究某病毒的致病过程,在实验室中做了如下图所示的模拟实验。

1)从病毒中分离得到物质A。

已知A是单链的生
物大分子,其部分碱基序列为-GAACAUGUU-。


物质A加入试管甲中,反应后得到产物X。

经测
定产物X的部分碱基序列是-CTTGTACAA-,则试
管甲中模拟的是_____过程。

2)将提纯的产物X加入试管乙,反应后得到产物
Y。

产物Y是能与核糖体结合的单链大分子,则
产物Y是_______,试管乙中模拟的是______过程。

3)将提纯的产物Y加人试管丙中,反应后得到产物Z。

产物Z是组成该病毒外壳的化合物,则产物Z 是________。

(2)若该病毒感染了小鼠上皮细胞,则组成子代病毒外壳的化合物的原料来自。

而决定该化合物合成的遗传信息来自。

若该病毒除感染小鼠外,还能感染其他哺乳动物,则说明所有生物共用一套。

该病毒遗传信息的传递过程为。

五.课堂预习落实部分
1.中心法则
提出者:
(1).中心法则的提出
(2).发展:
(3).完善后的中心法则内容:
2.DNA、mRNA上碱基数目与氨基酸数目之间的关系
3.DNA复制、转录、翻译的比较
复制转录翻译
时间
场所
模板
原料
条件
产物
碱基配对
意义
例题
1.下列关于遗传信息传递的叙述,错误的是
A.线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则
B.DNA中的遗传信息是通过转录传递给mRNA的
C.DNA中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序
D.DNA病毒中没有RNA,其遗传信息的传递不遵循中心法则
2.甲、乙两图为真核细胞中发生的代谢过程的示意图,下列有关说法正确的是( )
A.甲图所示的过程叫做翻译,多个核糖体共同完成一条多肽链的合成
B.甲图所示翻译过程的方向是从右到左
C.乙图所示过程叫做转录,转录产物的作用一定是作为甲图中的模板
D.甲图和乙图中都发生了碱基互补配对且碱基互补配对方式相同
六.课堂练习
1.中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程。

请回答下列问题。

(1)a、b、c、d所表示的四个过程依次分别是、、和。

(2)需要tRNA和核糖体同时参与的过程是(用图中的字母回答)。

(3)a过程发生在真核细胞分裂的期。

(4)在真核细胞中,a和b两个过程发生的主要场所是。

(5)能特异性识别信使RNA上密码子的分子是,后者所携带的分子是。

(6)RNA病毒的遗传信息传递与表达的途径有(用类似本题图中的形式表述):
①;②。

2.下列为某一段多肽链和控制它合成的DNA双链的一段。

“—甲硫氨酸—脯氨酸—苏氨酸—甘氨酸—缬氨酸—”
密码子表:甲硫氨酸AUG 脯氨酸CCA、CCC、CCU 苏氨酸ACU、ACC、ACA 甘氨酸GGU、GGA、GGG 缬氨酸GUU、GUC、GUA
根据上述材料分析,下列描述中,错误的是( )。

A.该DN A分子中的①链是转录模板
B.决定这段多肽链的遗传密码子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUA
C.这条多肽链中有4个“—CO—NH—”的结构
D.若这段DNA的②链右侧第二个碱基T被G替代,这段多肽中将会出现两个脯氨酸3.密码子存在于()
A.DNA B.mRNA C.tRNA D.核糖体
七.小组检查内容
1.DNA复制、转录、翻译的不同点
2.密码子、反密码子的位置和种类
3.基因如何控制生物的性状
4.中心法则的内容。

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