初中生物结业考试模拟试题(三)(20200726201832)

初中生物学结业考试模拟试题
一、选择题：
1．“春种一粒粟，秋收万颗籽”，该诗句描述的生命现象主要体现的生物特征是
A．生物能够由小长大B．生物的生活需要营养
C．生物能够繁殖后代D．生物能够适应环境
2．东北某林区，山脚是落叶阔叶林，山腰是红松林，山顶是冷杉林，影响这种分布状
况形成的主要环境因素是A．阳光 B ．温度 C ．水 D ．土壤
3．植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能把其它不需要的物质挡在
外面，这主要是由于
A．细胞壁具有保护细胞的功能 B ．细胞膜具有保护细胞的功能
C．细胞壁具有控制物质进出细胞的功能 D ．细胞膜具有控制物质进出细胞的功能4．下图为植物细胞分裂过程中不同时期的图像，按发生分裂的先后顺序，它们的关系
为
A．a→c→d→b B ．a→b→c→d C ．c→d→a→b D．a→d→b→c
5、银杏与杏树相比，最主要的区别是
A、果实没有酸甜的味道
地点鼠妇（只）
B、花没有鲜艳的颜色
C、种子没有果水泥路上0 皮包被
D、没有果实和种子
水槽边的石头下24
6、为了解鼠妇的生活环境，
种花的湿花盆底下18
小明在校园内寻找鼠妇并记录各环境中的数量，（如下干燥的草地中 2
表），分析表中数据可知，适合鼠妇生活的环境特点是
A．阳光充足B．空气新鲜 C ．阴暗潮湿 D ．高温干燥
7．用超市里专用的饺子面粉包成的饺子，吃起来特别有“筋道”，这是因为这种面粉里“面筋”的含量高。

“面筋”是种子成分中的
A．淀粉 B ．蛋白质 C ．脂肪 D ．无机盐
8．炸油条要用到面粉和花生油，它们分别来自
A．小麦的子叶花生的子叶 B ．小麦的胚乳花生的子叶
C．小麦的子叶花生的胚乳 D ．小麦的胚乳花生的胚乳
9．某生物小组的同学在学校的试验田里种植花生，他们的下列做法对于花生正常出芽
没．有．意义的是
A．在晴天进行播种 B ．在春天进行播种C．在雨后进行播种 D ．在松土后进行播种10．有时我们会看到这样的现象：路旁杨树茎的某一部分受到创伤露出了木质部，这部分茎就不能增粗。

这是因为，被破坏的结构包括
A．韧皮部 B ．形成层 C ．木质部 D ．树皮
11．夏季即将到来，西瓜甘甜可口，是清凉解渴的佳品。

下列结构能发育成西瓜果实的是
A．受精卵 B ．胚珠 C ．子房 D ．花托
12．下列装置中，能够快速、安全地脱去叶片中叶绿素的是
13．在“探究花生果实大小的变异”活动中，某小组提出了以下四种测定花生果实大
小的取样方法，其中最佳的方法是
A．在大花生中取30 粒较大的，在小花生中取30 粒较小的
B．在大花生中取 1 粒最大的，在小花生中取 1 粒最小的
C．在大、小两种花生中分别随机取 1 粒
D．在大、小两种花生中分别随机取30 粒
14．下表是某人的血浆、原尿、尿液成分的比较（单位：g/100mL）。

其中的丙是
A血浆B．原尿C．尿液D．血浆和尿液
15．小丽在医院静脉注射葡萄糖后，感觉到了甜味，这是注射的葡萄糖到达了舌上味蕾的
缘故。

葡萄糖从手臂到达味蕾依次经过
A．肺循环和体循环 B ．体循环和肺循环
C．体循环、肺循环和体循环 D ．肺循环、体循环和肺循环
16．如果突然抓起一个烫手的馒头，会来不及考虑就迅速松开。

下面关于该缩手反射过程的分析，正确的是
A．是简单反射，由脊髓控制完成B．是复杂反射，由脊髓控制完成
C．是简单反射，由大脑控制完成D．是复杂反射，由大脑控制完成
17．晚自习放学回家的某同学，发现房间里煤气泄露，母亲昏迷。

这时他不．应该采用的做法是
A．关闭煤气阀门 B ．打开电灯实施急救
C．打开门窗通气 D ．将母亲搬到通风良好的场所
18．几位同学讨论动物运动的意义，他们提出了以下四种观点，其中不．正确的是
A. 有利于动物获取食物
B. 有利于动物寻找配偶
C. 有利于动物逃避敌害
D. 有利于动物物种的进化
19．下列动物的行为，属于学习行为的是
A. 菜青虫取食十字花科植物叶片
B. 失去雏鸟的红雀一连几星期，给池塘里浮到水面求食的金鱼喂昆虫
C. 黑猩猩把几个木箱堆叠起来，爬到箱顶取下高处的香蕉
D. 刚出生的小袋鼠爬到母亲的育儿袋里吃奶
20．蝙蝠能够飞行，但不属于鸟类，而是属于哺乳类。

主要理由是
A．蝙蝠有四肢 B ．蝙蝠的心脏有四腔
C．蝙蝠有着恒定的体温 D ．蝙蝠有胎生、哺乳的生殖特点
21．在探究“洗手对细菌真菌数量的影响”活动中，有“用手在培养基上轻轻按压”
的步骤，这属于细菌真菌培养过程中的
A．制作培养基 B ．消毒 C ．接种 D ．培养
22. 你能想象一棵苹果树上长出三种不同口味的苹果吗？运用生物技术就可以做到，
这种技术是
A．嫁接 B ．扦插 C ．异花传粉 D ．组织培养
23．下列属于相对性状的一组是
A．人的身高与体重 B ．玉米的白粒与黄粒
C．兔的长毛与黑毛 D ．家兔的白毛与北极狐的白毛
24．人的双眼皮是显性性状( 由显性基因 A 控制) ，单眼皮是隐性性状（由隐性基因 a 控制）。

如果父母双方控制该性状的基因组成都是Aa，其子女是单眼皮的可能性为
A. 100%
B. 75% C ．50% D ．25%
25．白化病是一种由常染色体上隐性基因控制的遗传病，下列关于白化病遗传规律的
叙述，正确的是
A．父母都患病，子女可能是正常人 B ．子女患病，父母可能都是正常人
C．父母都无病，子女必定是正常人 D ．子女无病，父母必定都是正常人
26．在“探究花生果实大小的变异”活动中，某小组提出了以下四种测定花生果实大
小的取样方法，其中最佳的方法是
A．在大花生中取30 粒较大的，在小花生中取30 粒较小的
B．在大花生中取 1 粒最大的，在小花生中取 1 粒最小的
C．在大、小两种花生中分别随机取 1 粒
D．在大、小两种花生中分别随机取30 粒
27. 生物的变异现象随处可见，下列变异可以遗传的是
A．小亮喂养的花猫生了一只白猫 B ．小华在纸箱里培育的蒜苗叶片发黄
C．小刚经过严格的训练后跑得很快 D ．小林暑假经常到海里游泳皮肤晒得很黑
28. 18 世纪，英国曼彻斯特地区的桦尺蠖栖息在长满地衣的浅色树干上，大多数桦尺蠖
体色是浅色的，少数深色；100 年后，工业污染把树皮熏成黑褐色，深色桦尺蠖变成了常
见类型，浅色却成了少数。

下列有关桦尺蠖体色由浅变深现象的分析，不．正确的是A．桦尺蠖体色的深或浅是可以遗传的性状
B．树干变成黑褐色是桦尺蠖种群体色变化的环境条件
C．食虫鸟对桦尺蠖种群体色的变化起到了选择作用
D．环境条件改变后桦尺蠖主动改变体色以适应新的环境
29．在“模拟保护色形成过程”活动中，取红、绿、蓝、黄四种颜色的小纸片各25 张，放在一块黄布上，实验者先背对黄布，然后转身快速拿取。

经过若干次后，最后剩下的小
纸片数量最多的应该是
A. 红色的
B. 绿色的
C. 蓝色的
D. 黄色的
30．大米是重要的粮食作物之一，全球半数以上的人口以大米为主食。

被誉为“杂交水稻
之父”的我国科学家袁隆平用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，为解决人类的粮食危机做出了巨大贡献。

袁隆平院士培育杂交水稻利用的是生物多样性中的
A．基因多样性 B ．生物种类多样性 C ．生物栖息地多样性 D ．生态系统多样性
第Ⅱ卷（非选择题55 分）
二、非选择题：本大题共8 个小题，共55 分。

31 ．回顾学过的生物学知识，你是否发现有些生物的结构有奇妙的相似，这些结构的功
能也颇为相似。

请将下列内容补充完整。

功能相适应。

（1）每平方毫米玉米幼根成熟区有420 条根毛，这与其__________
（2）细小的毛细血管遍布全身，一个体重为60 千克的人，毛细血管总面积可达6000 平
方米，这与其___________
功能相适应。

功能相适应。

（3）一个成年人的肺泡数目约为200 万个，这与其___________
（4）小肠内壁上有许多环形皱襞，皱襞表面有许多细小的绒毛状突起——小肠绒毛，这
功能相适应。

与其___________
，（5）以上不同的生物结构的共同特点是，都通过数量庞大的细小结构增大____________从而更好地完成它们的功能。

上述事例都体现
了生物体_______________________
的特点。

32 ．回答下面有关科学探究技能的问题。

（1）解读曲线图：右图表示淀粉、脂肪、蛋
白质在消化道各部位（用A、B、C、D、E 表
示）被消化的程度。

图中表示淀粉被消化过程
；蛋白质被消化的起始
的曲线是___________
部位是[ ]____________
；淀粉、脂肪、蛋。

白质被消化的主要部位是[ ]___________
（2）数学推算：假设有 4 万对24 岁的新婚夫妇，不考虑死亡问题且每代中的男女比例相
等。

如果每对夫妇及其子孙都生两个孩子，那么，他们都是25 岁生育与都是30 岁生育相比，150 年后，人口会多增加___________
万；如果每
代，人口总数会多增加___________
对夫妇及其子孙都是25 岁生孩子，那么，他们都生两个与都生一个相比，50 年后，人口
万。

从上述推算可以依次看出，____________
、____________
总数会多增加___________
是控制人口增长的重要措施。

33 ．下图为某同学在观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中，显微镜下看
到的几个视野，请据图回答问题：
（1）要使图像从视野①
变为视野②的状态，应
将装片向
______________
移动；
，换成高倍物镜；
要使图像从视野②变为视野③的状态，应转动______________
进行调节。

要使图像从视野③变为视野④的状态，应用______________
（2）在视野②中可以看到，洋葱鳞片叶表皮有部分重叠，这是因为制作临时装片过程中。

_____________________________________________
，视野④所示的部分属于___________
，
（3）从植物体的结构层次来看，叶属于___________
它由一些排列紧密的细胞构成。

34 ．自古以来，就有“大灾之后必有大疫”的说法。

为了防止地震后出现疫情，在抢救
安置工作告一段落后，四川地震救灾的重点转向了卫生防疫。

请阅读下面的材料，回答问题。

材料一：据新京报 5 月31 日报道，四川省卫生厅30 日公布了灾区传染病发生情况。

5 月中下旬，四川灾区累计报告与灾害相关的传染病205 例，发病病种包括甲肝、戊肝、
麻疹、狂犬病、痢疾、疟疾、流行性腮腺炎等。

材料二：四川震灾发生之后，在政府的组织和救援者的帮助下，当地灾民采取了一系列防
疫措施：①保护水源；②食物煮熟后食用；③消灭蚊虫；④对患病者及时隔离治疗等。

材料三：四川抗震救灾指挥部计划，从 6 月 1 日到10 日，重点区域内儿童、小学生和
60 岁以上老人集中接种甲肝、乙脑疫苗，或口服霍乱疫苗。

引起的，具有传染性和流行性，属于
（1）“材料一”中提到的疾病都是由____________
传染病。

这些传染病的传播途径各不相同，其中甲肝、痢疾等消化系统传染病通过
传播。

___________
传播，疟疾通过蚊虫叮咬传播，其传播途径是_____________
；属于切断传播
（2）“材料二”中提到的防疫措施，属于控制传染源的有_____________。

（填序号）
途径的有_____________
（3）“材料三”中提到的疫苗进入人体后在不引起疾病的前提下，刺激淋巴细胞产生抵
抗该病原体的特殊蛋白质，即____________
，从而将入侵的病原体清除。

这种免疫属于特。

异性免疫，其特点是：出生以后才产生的，____________________________________
35 ．甲、乙两地出产同种甜瓜，甲地甜瓜比乙地的甜。

经调查，在甜瓜生长季节，甲、
乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，详见下表。

请将下面关于环境温度与呼吸作用强弱关系的推理过程补充完整。

平均温度（℃）甲地乙地
白天33 33
夜间12 22
（1）因为甲地的甜瓜比乙地的甜，所以甲地甜瓜体内所含有机物比乙地的多。

（2）因为甲、乙两地出产的甜瓜是同一品种，所以有机物含量多少的差别不是由其体内
决定的，而是受外界环境条件的影响。

（3）因为甜瓜体内的有机物由光合作用制造又被呼吸作用消耗，所以外界环境条件可以
通过影响光合作用和呼吸作用的强度来影响其含量。

（4）因为光合作用在白天进行，呼吸作用在进行，而两地外界环境条件的唯一差别为______________
的温度，所以甲、乙两地甜瓜体内有机物含量不同是因为温度
条件对呼吸作用的影响不同。

（5）因为，甲地甜瓜体内所含有机物比乙地的多，所以，甲地甜瓜
比乙地甜瓜消耗的有机物____________
，呼吸作用____________。

（6）又因为甲地比乙地夜间温度低，所以，在一定范围内，环境温
度与呼吸作用的关系为____________________________________。

36 ．肾单位是形成尿的结构功能单位，右图是肾单位的结构示意图，
请据图回答下列问题。

（1）血液在流经[ ]___________
时，通过[ 1 ] 和[ 2 ] 的
____________
作用，除____________
和大分子蛋白质外，血液中其它
成分，都可以进入肾小囊腔中，形成原尿。

（2）当健康人的原尿流经[ ] ___________
时，全部被重吸收回血
液的成分是____________
，完全不被重吸收的成分是____________
，
它和多余的水、无机盐一起形成尿液。

（3）人体排尿，不仅能够起到排出___________
的作用，而且对调
节体内__________________
的平衡也有重要的作用。

37 ．请据图回答下列问题：
（1）图中的绿色植物利用太阳的光能，制造______________
，不仅养活了自己，还养活
了虫和鸟，所以它是生态系统中的生产者。

（2）图中的虫和鸟是生态系统中的_____________
，它们不仅能帮助植物传粉和传播种子，
而且直接或间接地以绿色植物为食，促进生物圈的物质循环。

（3）图中的细菌和真菌是生态系统中的分解者，通过①、②、③可以看出，它们的生活
依赖于动植物遗体中的__________
；通过④可以看出，动植物遗体被分解后产生的
____________________
又能够被植物重新利用。

（4）综上所述，生态系统中生产者、消费者、分解者
之间是_____________
的关系。

38．（9 分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时，某小
组同学正在讨论探究计划，他们按甲、乙、丙、丁的
顺序依次发言。

你看，一个人一个主意。

请你来分析
其中蕴含的科学方法。

直接观察不行！好几个鳍同时摆动，你怎么能看出每个鳍的作用？要想知道哪个鳍的作用，只有用模型能说明问题吗？我看可以用细
把那个鳍剪掉，看鱼有什么失常表现?线或木板分别捆扎
鱼鳍的方法，就像
这样?
剪掉鱼鳍的方法太残忍了，可以制作鱼的模型，拿模型来做实验。

直接观察！只要你仔细看各种鳍的动作，保证能看出每个鳍的作用。

（1）丙提出的方法在科学研究中叫做____________
，本实验采用这种方法最主要的。

优点是_______________________________________
的。

因此，生（2）丙与丁提出的实验方案，可使实验结果更为可靠的是_________
物科学研究中，在同时有活体和模型可供选用的情况下，应首选___________
作为实验材料。

在游泳中
、___________（3）丁提出的实验方案中的A、B 分别探究____________。

的作用，它们是实验组还是对照组？_____________
（4）乙认为，几个鳍同时摆动，不易观察单个鳍的作用，应对某个鳍的作用单独进
的原则。

甲提行研究。

乙的观点反映了科学实验要遵循________________________
提供出的直接观察的方法不能得出准确的结论，但可以为探究过程中____________依据。

威海市二○○八年初中结业考试
生物学试题参考答案及评分标准
一、选择题（每题 1.5 分，共45 分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B D A C C B B A B
题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C B C A C A B D C D
题号21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 C A B D B D A D D A
二、非选择题（除特殊说明外，每空 1 分，共55 分）
31．（6 分）（1）吸收
（2）物质交换
（3）气体交换
（4）吸收
（5）表面积（或面积）结构与功能相适应
32．（8 分）（1）X C 胃 D 小肠
（2）1 8 10 晚育少生
33．（6 分）（1）右下方转换器细准焦螺旋
（2）没有将叶表皮展平
（3）器官组织（或保护组织）
34．（7 分）（1）病原体饮食生物媒介
（2）④①②③（答对两个以上得分，答对一个不得分；多答、错答不得分）
（3）抗体只针对某一特定的病原体或异物起作用
35．（６分）（2）遗传物质
（4）全天（只答夜间不得分）夜间
（5）少弱
（6）呼吸作用强弱与温度高低成正相关（或温度越高，呼吸作用越强；温度越低，呼吸
作用越弱）
36．（8分）（1）1肾小球过滤血细胞
（2）3肾小管葡萄糖尿素
（3）废物（或尿素）水和无机盐
37．（5分）（1）有机物
（2）消费者
（3）有机物二氧化碳、水、无机盐（答对两个以上得分，答对一个不得分；
答无机物或简单的物质也得分）
（4）相互依存
38．（9分）
（1）模拟实验不会对鱼的身体造成伤害
（2）丁活体
（3）尾鳍背鳍实验组
（4）控制变量作出假设。