小学语文五年级下册《24勇者的面对》PPT课件 (1)(1)

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让我们一起回顾日军侵华 的屈辱历史
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九一八事变
又称沈阳事变、柳条湖事变等,是指1931年9月18日在中国 东北爆发的一次军事冲突和政治事件。冲突双方是中国东 北军和日本关东军,日军以中国军队炸毁日本修筑的南满 铁路为借口而占领沈阳。事变爆发后,日本与中国之间矛 盾激化,而日本军部主战派地位上升,国会和内阁总理大 臣权力下降,导致日本全面侵华。几年时间内,东北三省 全部被日本关东军占领。9月18日被中华民国政府视为国耻 日。
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3、当我送给山崎我精心制作的小册子时,山崎的变化:
“警惕”、“犹豫”“额头沁出了细细的汗珠”
此时山崎是紧张的、难堪的,山崎意识中坚不可摧的“民族优 越感”在轰然倒塌。是中国女孩用历史事实向山崎证明谁对谁 错!
女孩的言行: 心平气和 “中国人不会用仇恨对待过去。我只想请你正视所 有发生过的事实”
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4、最后,看到“我”给他的东西,山崎的态度:
认识到了错误 =>“忍不住”“由衷的”
体现了山崎在经过一段时间之后终于鼓起勇气正视本民 族那段不光彩的历史。
女孩的努力终于改变了山崎对中国的看法。
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你认为谁还是勇者? 为什么?
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南京大屠杀
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南京大屠杀
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南京大屠杀
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看到这些你想说什么?
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24 课
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初读课文
思考 :
①课文是按怎样的顺序叙述的? ②这篇课文主要讲述了一件什么事?
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支那 是近代日本侵略者对中国的蔑称。
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1、山崎最初的态度:
“脸色始终冷冰冰的”、“嘲讽和轻蔑”、“不屑的表情又来了”、“垂下了眼 帘,可又不服气”、“把头扬的高高的” 体现出山崎对中国的偏见轻视与不屑,认为日本是受害国。
女孩的神情: 忍不住——严肃——应声而答——正视着山崎,一字一句地说——不禁长叹 表现出女孩的机敏、智慧、气节。不卑不亢,据理力争
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“遇文王,施礼乐;遇桀纣,动干戈”
周文王,敦厚长者也;夏桀商纣,古之暴君也 于见圣人以礼节歌乐相待,于见暴君以武力相待。
这句话就说根据对方是什么样的人来决定做什么样的事情
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细读感悟
1、文中的主要人物是“我”和“山崎”,那么课 文围绕着什么事来写的呢?
2、勾画出表现山崎的态度变化和女孩的言行的 词语,看看你从中体会到什么?
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九一八事变
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侵华日军的罪行
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南京大屠杀
1937年12月13日,日本侵略军侵占南京后,在日 本华中方面军司令官井松石根和第六师师长谷寿 夫指挥下,在全城进行了血腥屠杀,使用集体枪 杀、活埋、刀劈、火烧等惨绝人寰的方法,杀害 中国平民和被俘军人30余万人
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遣唐使 为7至9世纪时日本派遣往唐朝之使节。
北洋舰队
清朝后期建立的第一支近代化海军舰队,同时也是清政 府建立的四支近代海军中实力最强、规模最大的一支。 在甲午战争中全军覆没。
靖国神社
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该神社供奉自明治维新以来为日本国内外战争战 死的军人及军属,其中大多数是在中日战争及太 平洋战争中阵亡的日军官兵及殖民地募集兵。
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2、当山崎母子旅行归来后,山崎的态度:
“滔滔不绝”、“由衷的发出一声声的赞叹”、 体现出山崎在亲眼所见中国的大好河山之后对中国由轻蔑转向了赞 叹。对中国的看法有所改变。并且不再反对中国女孩对中国的进一 步的介绍。
女孩的神情: 微笑地 介绍中日文化交流的历史
为了让山崎更加的了解中日历史
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