贵池区五年级上学期语文期末学业质量监测试卷D卷

贵池区五年级上学期语文期末学业质量监测试卷D卷
一、基础运用 (共11题；共22分)
1. （1分）把下列词语补充完整。

胜券________ 迎风________ 怦然________
2. （1分）默写古诗句。

①描写祖国山河的古诗：________，________。

________，________。

(刘禹锡《浪淘沙》)
②表达思乡的古诗句：明月有情应识我，________。

(袁枚)
③描写田园乡村的古诗句：独出前门望野田，________。

开轩面场圃，________。

④感叹时间流逝的古诗句：________，________。

⑤默写一首忧国忧民的古诗。

________
朝代：________作者：________
________，________。

________，________。

3. （1分）下面是辩论会上甲方的辩论记录，阅读后请写出甲方的观点和理由。

仅仅将课本读好，就能提高语文成绩，那是不能令人信服的。

我要提醒对方，李刚同学现在学习不错，难道不正是书本知识和课外实践相结合的缘故吗？
4. （1分）把下面的歇后语补充完整。

①小葱拌豆腐——________
②竹篮子打水——________
5. （3分）根据情境填一填。

（1）唐代诗人杜牧在深秋时节去山上游玩时，看到漫山的枫叶红似火，不由得写下“________，________”
的诗句。

（2）秋天到了，荷叶已经残败，菊花虽然也凋谢了，但枝叶还依然在风中挺立着，这让我想起了诗句：“________，________。

”
（3）我和哥哥参加双人跳绳比赛，哥哥告诉我：“________，________。

”最后，我们取得了胜利。

6. （1分）把肯定句改成双重否定句
①他会迟到的。

②这次活动安排你很清楚。

7. （2分）中国使者拱手致谢，高兴地说：“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！”
（1）“我们”是指________和________。

（2）把丝绸之路称为“伟大的路”是因为________。

（3）我还知道一些著名人物与丝绸之路有关。

如：出使西域的________，投笔从戎的________，西天取经的________。

8. （4分）阅读下文，回答问题。

一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。

马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。

过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。

看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。

（1）这段话描写的是火烧云的另一个特点________，运用了________描写。

（静态动态）
（2）这段话中表示时间很短的词语有________、________。

我还能写出这样的词语：________、________。

（3）请你展开想象，仿照语段写一段话。

这时，天空出现了________，过了一会儿，________。

9. （4分）类文阅读。

_____________
在生活中，只要一提到蜜蜂，有的小朋友马上就想到蜜蜂会蜇人。

其实，蜜蜂一般不轻易蜇人，蜇人是它进行的自卫，是它维护生命做出的一种本能反应。

当蜜蜂遇到侵害时，它就会把尾部的毒针刺入对方的身上，并放出毒液。

蜜蜂尾端的毒针是自卫的武器，它连着身体里的毒腺，蜜蜂在使用它的毒针之后身体会被撕毁而死去。

其实，蜜蜂是一种可爱的小精灵，以它的勤劳赢得人们的喜爱。

蜜蜂有自己的生活方式，分工明确而精细。

工蜂负责采蜜，每天忙碌地出去寻找蜜源，采到蜜后送回来，再出去。

它的身体带有电荷，能形成一个生物磁场，根据磁场判断出去和回来的方向。

工蜂还能根据太阳判断方向，所以不论它们飞多远，都能找到家。

蜜蜂在采蜜时，眼睛起了关键作用。

蜜蜂生长着许多复眼，大约有500万只。

虽然蜜蜂有许多复眼，但是由于它的身体较小，眼睛就显得更微小了。

看来蜜蜂虽然体型微小，但它们对人类的影响和贡献却一点也不小，所以我们要保护它们。

（1）给短文拟一个题目，写在前面的横线上。

（2）下面的这句话，你觉得放到短文的哪个位置上比较合适？
所谓复眼就是由很多微小的眼睛组成的，每只小眼睛都能看清一个小范围，再把那么多小眼睛看到的物体组合起来，就能形成一个很大的范围。

（3）工蜂是如何判断风向的？用横线在短文中画出。

（4）读了短文，你觉得我们应该怎样对待小蜜蜂？
10. （3分）课外阅读。

梅花颂
在许多人眼里，牡丹是美的象征。

的确，牡丹红得妖娆，红得明艳。

古人云：“惟有牡丹真国色，花开时节动京城。

”能在百花齐放的春日“枝”压群芳，人们对它的喜爱自然在情理之中了。

然而，我却更加钟情那集秀于淡雅、集傲于纤弱的梅花。

然而，梅花并不是像菊花那样消极，它不透露“心远地自偏”的那份无奈的清净，而书写了“梅花欢喜漫天雪，冻死苍蝇未足奇”的执著坚毅。

即使“千里冰封，万里雪飘”，它们仍凌霄独放，将生命之美在银装素裹中完美诠释。

此时的牡丹、荷花与昙花，早就没有了昔日的飒爽英姿，惟余一段饱经沧桑的枝干；而梅却傲然挺立，任由寒刀般的北风撕扯，任由冰凿般的大雪欺压，它们毫无惧色，在万里北国中绽放着貌似娇弱的花，用那平凡的生命抒写着不平凡的传奇！
我喜欢梅花，喜欢那纯洁自然的清新、也喜欢那迎风斗雪的无畏。

我愿化作一枝梅，在天地间生长……
（1）试着解释词语意思，并造句。

饱经沧桑：________。

造句：________。

百花齐放：________。

造句：________。

（2）文中第1自然描写牡丹的原因是什么呢？
________。

（3）作者为什么喜欢梅花呢？
________。

（4）你喜欢梅花吗？请用你最喜欢的方式赞美它吧！
________。

11. （1分）生活像一个万花筒，五彩缤纷，又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们的眼前，你能以《生活中的一组小镜头》为题进行一下描绘吗？（注意内容要具体、真实，字数不少于400。

）
参考答案一、基础运用 (共11题；共22分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
5-2、
5-3、
6-1、
7-1、
7-2、
7-3、
8-1、
8-2、
8-3、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
11-1、。