2024年小学一年级班主任期中工作总结精编（二篇）

2024年小学一年级班主任期中工作总结精编工作要点：
一、培养学生良好习惯
鉴于一年级学生年龄较小，自我控制能力尚未成熟，纪律问题需反复强调。

因此，自学生入学之初，我便着手培养学生良好习惯。

具体而言，我要求学生在仪表、语言、心灵上追求美好，严格执行学校行为规范，保持衣着整洁，正确佩戴校牌和红领巾，禁止赤脚或穿拖鞋上学；我注重培养学生文明礼貌的行为习惯。

在校园内外，学生应向老师礼貌问好，同学间应团结友爱、互相帮助，拾到物品应及时上交。

针对纪律问题，我利用各种机会教育学生学习学校规章制度，并在课后密切观察学生行为，发现不良现象及时纠正。

我还在学生中树立榜样，引导他们逐渐养成认真听课、认真完成作业，课间文明休息、积极锻炼，以及爱护公共财物的良好习惯。

经过三个月的共同努力，学生的行为已显现出积极变化，他们内心开始萌发美好的品质。

二、构建良好班集体
马卡连柯曾言：“教育了集体，团结了集体，加强了集体，集体自身将成为强大的教育力量。

”班集体不仅是教育的对象，更是教育的重要力量。

一个优秀的班集体是培养学生个性的沃土，只有在这样的环境中，学生的个性才能得到充分发展。

因此，我始终重视班集体建设，并通过集体活动教育学生。

我认为集体活动最能培养学生的凝聚力和集体荣誉感。

因此，我积极引导学生参与学校组织的各项活动，如常规比赛、趣味运动会、诗歌朗诵等。

良好的班级卫生也是班集体的重要组成部分。

我每天清晨几乎与学生同时到校，协助学生搞
好卫生工作，使学生逐步养成热爱劳动的习惯，并时刻为班集体荣誉而努力。

在大家的共同努力下，我们一(5)班逐渐形成了一个健康向上、团结协作的班集体。

三、培训班级干部
要成功管理一个班级，必须拥有一支能干的干部队伍。

开学不久，我们班便选举产生了班干部，包括班长、纪律部长、卫生部长、牛奶部长等，并为他们分配了明确的职责。

学生们热情高涨，责任心强，为老师减轻了不少负担。

鉴于部分班干部自控能力不足、工作积极性不高、反响不佳，我定期对班干部进行改选，重新任命那些负责且受同学欢迎的新干部。

平时，我经常与干部进行交流，指导他们如何有效工作，了解工作中的困难，并教育他们要以身作则，要求同学做到的自己首先要做到，这样才能在管理中赢得同学的尊重。

对于工作表现优秀的班干部，我经常给予表扬和鼓励；对于表现不佳的干部，我会提出建议，帮助他们改进。

经过数月的培训，班干部们不仅工作大胆，而且条理清晰，在同学中树立了较高的威信。

四、加强家校合作
教师除了要教好学生、管理好校内事务外，还需做好校外工作，即与家长保持密切联系，争取家长的支持与协助。

我平时注重与家长的沟通和交流，通过家校通平台与家长分享学生的学习和表现情况，也与走读生家长面对面交流孩子一天的表现。

特别是对于那些顽皮或未能按时完成作业的学生，经过老师和家长的共同努力，他们现在有了显著的改变，基本能够遵守学校纪律并按时完成作业。

作为一名新任教师，班主任工作的复杂性和繁重性是显而易见的。

很多时候，我感到作为班主任既疲惫又心烦，但当看到学生在我
的教育下取得哪怕是一小步的进步时，我内心便会涌现出喜悦和自豪。

当我身处学生之中，看到那一双双稚嫩而明亮的眼睛，我深感成为一名小学教师的幸福。

这或许印证了那句话：痛并快乐着。

当然，在过去几个月的班主任工作中，我也意识到自己有许多不足之处。

例如，尽管学生纪律有所改善，但一旦缺乏教师的督促，学生仍会变得散漫，这表明我在学生行为规范方面的工作还有待加强。

我在组织学生班集体活动方面缺乏经验，未能给予学生深刻的人文关怀，对集体组织管理做得不够好。

我需要学习和改进的地方还有很多，但无论如何，在这短短三个月的工作、学习和实践中，我收获颇丰。

在此，我衷心感谢龙小的领导和老师们给予我的帮助和鼓励，特别感谢我的师傅周老师和宣老师，她们给予了我极大的支持。

没有他们的帮助，就没有我今天的进步。

班主任工作是一项极具挑战性的工作，每一个学生都是一个独立的世界。

要想成为每个学生的良师益友，赢得他们的信任，需要付出巨大的努力。

但这一切都是值得的，因为从孩子们那里，我们也能获得一个美丽的世界。

2024年小学一年级班主任期中工作总结精编（二）在一个班级中，当关闭了外界的门扉，便形成了一个大家庭。

若这个大家庭的每个成员都能像兄弟姐妹一样相互关心、扶持，那么这个集体便充满了温馨与温暖。

而班主任，则是这个家庭的构建者。

回顾过去半个学期的工作，我和学生们都致力于脚踏实地地完成每一项任务，经历了辛勤的付出，收获了喜悦，同时也遭遇了不足与遗憾。

现在，我将对这些经历进行总结，以便积累宝贵的经验，并对存在的不足进行改进。

一、关于班主任工作
（一）开学前的准备工作：我负责了教室的布置，并在教室侧墙设计了“生日屋”和“周之星”两个栏目。

在“生日屋”中，我们会展示当天过生日学生的照片，并组织全班同学为他唱生日快乐歌，同时鼓励学生为母亲撰写生日感言。

这个栏目深受学生喜爱，让他们感受到家的温暖。

（二）每周的工作安排如下：
1、检查学生的日常行为规范和个人卫生，由学生自行检查并指出不足之处。

2、进行小组评比，每周选出一个表现突出的小组。

3、向班干部提供建议，向班主任反映意见。

4、安全教育是学校工作的重中之重，这一点已被多次强调。

因此，在本学期中，我特别重视了学生的安全教育工作，利用班会课详细讲解交通安全、防火、防触电、防溺水等知识，并要求学生避免前往危险区域。

由于重视安全教育，本班未发生任何受伤事件。

5、重视与家长的沟通，建立了班级博客，以便双向管理学生。

为了更好地了解学生情况，我通过多种方式与家长保持密切联系，包括面谈、电话沟通，并利用博客向家长展示学生在校的表现，促进了信息交流和情感沟通，学生的学业也取得了显著进步。

通过班级博客，我向家长展示了学生的优秀作品、班级动态以及校园生活。

6、在培养小干部方面，我确保每位学生都有机会担任小干部，帮助他们找到适合自己的职责，学会自我管理及管理班级，使班干部成为教师的得力助手。

二、关于教学工作
回顾这半个学期的教学工作，虽然感到疲惫，但同时也伴随着收获的喜悦。

本学期，我依照期初制定的课改方案，有序地推进教学工作。

我认真听取领导和同事的意见，不断改进教学方法。

在教学过程中，我充分发挥学生的主体作用，通过趣味、观察、讨论、交流等方式，使学生在学习中获得知识，让学习活动变得生动、主动，并富有个性，努力贴近当前课程改革的核心理念。

一学年即将结束，班里的学生大多已适应学校生活，对学校的规章制度有了基本的了解，并能够遵守。

大多数学生表现得相当听话。

我也意识到自己在工作中尚有不足之处，尤其是对于后进生的进步，尽管我已投入大量努力，但效果仍不明显。

因此，在接下来的学期中，我与学生们将继续努力，致力于将班级的各个方面建设得更加完善。