中小学生暑假活动计划范本(4篇)

中小学生暑假活动计划范本
____-____学年度第一学期教学工作计划
某某小学
一、指导思想
本学期，紧紧围绕教研中心和学校重点工作，牢固树立以提升质量为核心的教育发展观，围绕“课程教学管理、课堂教学改革、师生素养提升”三大主题开展工作，实施“课程教学育人、教师素质提升、高效课堂建设、教学评价研究”四项工程，落实教学“八个精心”，深化校本教研，突出重点工作，力争学校教学质量有新的突破。

二、任务目标
1.严格落实课程方案，完善课程体系建设。

2.深入落实“八个精心”，加强教学常规管理。

3.深化课堂教学改革，打造生本高效课堂。

4.创新校本教研方式，努力提升教学质量。

5.加强教师队伍建设，助推教师专业发展。

6.开展多彩学生活动，提升学生综合素质。

三、工作措施
(一)严格落实课程方案，完善课程体系建设。

1.严格执行国家课程方案，规范课程设置和课程实施行为。

严格按照《山东省普通中小学管理基本规范》的要求，开齐课程，开足课
时。

所有任课教师必须严格执行课程表，不经教导处允许不能随意私自调课。

根据《山东省课程设置及教学指导意见》要求，坚持实行提前
____分钟到岗侯课制度，严禁上课迟到、随意进出教室、接听手机等影响教学秩序的不良现象发生，切实注意教师个人形象及职业操守。

切切实实上好每一节课，最大限度地发挥____分钟的作用，确保各类课程的教学质量，从而全面提高学校的办学质量。

2.加强地方课程、校本课程的管理与开发力度。

首先本学期，学校将遵循“以爱为本，和而不同，雅而有致”的办学思想，秉承“尚雅志诚，励志厚德”的校训，“和雅正直，儒韵清风”的校风，着眼于培养好学善思、气质高雅、全面发展的琵小优秀儿童这个教育总目标。

国家课程的落实在校本化实施上下功夫，地方课程做到开实、开活，校本课程继续进行特色研究，保证实施效果，形成完善的三级课程体系。

其次继续加大校本课程建设力度。

发挥各学科教师专业特长，积极开发具有学科特点、促进学生个性发展的校本课程。

3.充分发挥课程的育人功能。

将社会主义核心价值观和“以人为本，师生共同发展”的办学理念渗透到各学科的德育目标中，增强课程育人意识。

树立“人人都是德育工作者”的意识，认真履行教书与育人的双重职责，真正实现教育由传授知识到培育人才的华丽转身，逐步构建形成了具有琵小特色的教学风格。

(二)深入落实“八个精心”，加强教学常规管理。

依照《山东省中小学教学工作基本规范》《济宁市基础教育教学工作基本规程》《济宁市关于加强中小学教学常规的若干意见》等文件要求，进一步规范教学行为，做实做细教学流程的每项工作，真正把规范办学行为的要求落实到课堂、教学、评价、管理的各个环节，努力提升教学管理的针对性、实效性、科学化、精细化水平。

4.关注过程，提升管理效能。

继续坚持八项制度，做好四个结合，从细节处规范教学管理。

一是实行业务领导兼课制度与蹲级包组制度相结合。

二是实行推门听课制度与三分钟课堂巡视制度相结合。

三是教学质量监控制度与教学常规检查制度相结合。

四是师生素质发展评价制度与教师绩效考核制度相结合。

5.关注细节，落实“八个精心”。

本学期以“三个关键”(备课、上课、作业)为重点，将教学“八个精心”落到实处、细处。

精心备课。

首先加强集体备课。

集体备课以解读教材为主，共同思考、研究交流：本节课的学科本质是什么？设计哪些核心问题与关键环节，选择什么样的素材才能让学生真正探究学习？其次，备课应树立整体观念，系统思考，尝试备好一类课，在教学转化中促进学生成长。

再次，积极落实备课改革的要求，用好“三单”，实现备课主体由教师的“教”向学生的“学”的转变。

第四，各教研组执教的单元研究课一律使用学校专门设计的单元研究课案例表格。

学期末以教研组为单位上交单元研究课材料，如发现不符合要求的，教导处退回重交。

教导处除定期检查三次(开学初、
期中、期末)教案外，还将不定期抽查，常规听课后将直接查阅教师教案，严禁不经学习研究抄写教案，严禁无教案上课，消除为检查而补教案的现象。

精心上课。

落实“生本高效”教学理念，以学生的学为核心组织教学，在“学”与“练”上深化研究，打造有效课堂。

教师上课，要树立“三种意识”，即目标意识、质量意识、效益意识；努力做到“五要”，即教学目标要明确、学习内容要适切、学习形式要多样、组织过程要科学、学习评价要包容。

确保学生实现“三有”：课课有得、课课有思、课课有悟。

教学中做到“三个坚持”，坚持以人为本，坚持面向全体，坚持做到堂堂清，课课清。

努力做到“三不”、“三个____%”，即：不放弃、不遗弃、不抛弃每一个学生，学生学习活动参与率____%、关注____%的学生、知识合格率____%，积极探索“减负增效”的有效方法和途径，严禁吃“夹生饭”、课内不足课外补的现象。

精心进行作业教学。

坚持“精心布置，分层设计，科学调控”十二字原则，进一步加大对学生的作业布置、落实与评价的研究力度。

一是科学设计作业，提高作业的质量。

要把家庭作业设计纳入课堂教学设计的范畴，教师将其当做备课内容写入教案，以消除家庭作业布置的随意性。

二是分层布置作业，增强作业的针对性。

根据学生接受能力不同和身心特点，灵活设置分层作业，可以分层设计必做、选做、挑战性作业，以及特色作业等，满足不同层次学生的学习需求。

三是创新批改方法，增强辅导的有效性。

课堂作业、单元试卷要加强二次批改，注意反馈落实。

四是实施多元评价，激发学生学习的兴趣。

根据学科特点设置符合学生认知规律的阅读性、探究性、实践性课外作业，提高学生学习兴趣与学科素养。

五是课堂作业要求同年级班级做到“三统一”：作业内容、作业格式、作业次数要统一。

六是控制作
业总量，切实减轻学生课业负担。

严格执行有关作业设置的相关要求，由班主任调控作业总量，科学设置书面作业。

(三)深化课堂教学改革，打造生本高效课堂。

6.深化课堂教学改革。

进一步围绕“以学生学习为中心”校本教研主题，以“一课一名师”、“一师一优课”活动为契机推动课改向纵深发展，扎实做好课例研究，提高教师的研究能力。

一是结合远程研修的研训要求，聚焦课堂教学。

关注课堂教学中难点、热点问题，将研修观课评课活动与校本教研有机结合，以课例研究的形式深化“六步骤”校本教研，即“个人备课-集体备课-修改试教-观摩研讨-总结反思-再次执教”，上好单元率先执教课，要求一课一得。

教导处每周五将下周的率先执教课安排表上传至学校网站，分管业务领导将全程跟进指导。

二是规范校本教研。

要求各教研组长每周五及时将下周教研活动上报表上交教导处，周三统一集中到指定地点进行教研活动，业务领导随组参加教学研究，教研活动应突出研究的真实性、针对性、实效性与专题性，避免随意性和闲聊性聊天，教研要搞真研究，拿出
实效，提高教研活动质量。

三是各教研组应注重积累过程性资料，丰富完善教研组资源库，打造研究型学科教师团队。

本学期，____至____周将要举行全区先进教研组、品牌教研组的评选活动，也希望各教研组能积极参加，从现在着手思考本组的教研文化、研究专题等，为参加评选活动做好充分准备。

四是加强写字教学的研究。

本学期，学校依据区教研室的工作精神，在一至五年级分别拿出一节语文课作为写字书法课，一二年级语文教师可根据学生年龄特点及知第____个全国中小学生安全教育日活动方案____篇
这是篇好内容，涉及到安全、活动、教育、学生、一次、组织、演练、学校等方面，希望大家能有所收获。

中小学生暑假活动计划范本（二）____-____学年上期
学校
教学工作代家小学____.09划计
学校教学工作计划
一、指导思想：
本学期，以落实乡____年秋季县乡教育工作会议精神和目标任务，全面____各级教育方针及政策，按照规范办学标准，不断推进我校教育工作又快又好发展。

努力实现在上年基础上各项成绩有较大幅度的提升。

二、工作重点及目标：
1、扎实有效推进”高效课堂”的持续深入开展。

2、坚持走“四清”这条路。

狠抓“四清”落实和“包、清、纠、聚”工作。

3、加强课堂教学及教学常规管理。

4、继续努力实现“精细化”管理，保障各项工作事事俱细,事事有人抓,事事有落实。

5、进一步开展学校教育教研工作,保障教育的持续与旺盛的生命力。

6、创造有利条件使教师不断学习,不断提高。

努力打造高素质教师队伍,以新精神、新面貌着力改变教育观念，全力提升业务水平，始终树立质量意识，促进学校各项工作再上新台阶。

7、努力创设各种平台，开展各种丰富多彩的不同活动，充分调动教师的工作热情，和学生的学习兴趣。

三、具体工作及措施
1、深化教学管理。

制定切实可行的教学计划和工作目标，完善各项管理制度，用制度管人管事，凝聚人心。

严肃工作纪律，落实各种措施，实行网状管理，做到事事有人管，项项有人抓；要从小事抓起，从细节抓起，保障各种制度落实，要实行立则行，行则实的工作机制，杜绝制度与实际不符，规章制度只停留纸面上，凡是有章的坚决执行，坚决按标准执行，真正做到有章可依，有章必依。

2、加强教学常规管理。

学校要抓好计划执行、制度落实、考评实施，总结提高各环节，要建立教师精细管理档案。

在教学上要把好五个关：①、备课关：对于备课要求实行周前备课和学校教案审查登记，教案要按照县示范教案标准进行设计，要求每节课必须附检测试题，并要尽量附三年来所涉及调研考试试题。

对于作文课要有专门的教案，要有批改记录及讲评，并附有示范作文，三、四年级，重点搞好全县统一教案的复备工作，根据学生实际对教案内容进行适当的补充和删减；要对学生的活动进行科学、合理的再设计；要及时针对该节课情况作出有价值的评价(后记)。

②、课堂教学关：要坚定不移的实施高效课堂，在实践中不断提炼和优化教学模式，各级各类学校领导班子成员带头上、听、评课，加强调研指导和过程监督。

③、作业批改讲评关：作业批改方面按局要求：语文、数学、英语每课时一次作业，科学，社会，美术，每周一次作业，美术要有具体作业，教师必须认真批改，各科练习册也
作为作业批改；教师要有错题登记本，要登记及时、规范。

主科作业批改实行百分制。

④、辅导关：辅导学生要做到尽心、耐心、爱心、精心。

要多动脑、勤动口、在辅导上体现实效。

⑤、测试关。

教师要紧紧围绕教学精细化管理目标，努力达到备课要“透”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”的要求，二是
搞好教学开放日和作业展评周活动，通过开放促进教学的各个环节再上新台阶，通过作业展评纠正学生书写潦草的不良习惯。

各学校要确定每学期有一周为教案、作业展评比活动周。

教师的教案(含周清、月考试题编制，“四清”情况等)和学科作业(含练习册、寒假作业)要全部展览，相互参观学习。

三是要以听评课、赛课活动为载体，深入开展课堂教学方法、教学内容研究，使教师的课堂教学水平、教学素质有一定提高，打造高效课堂。

学期初和学期未开展二次赛课活动，一周开展一次“三位一体”活动，全员参与，组织全校的比赛活动，要给优秀教师给予一定的奖励，对于评课议课按教研室要求进行，先由上课老师进行说课，并为听课老师发放相关资料，听课教师要对说课内容发表自己的意见的见解，听课后按照教研室的评课维度进行评课，提出合理化的建议。

校长、教导主任每周听课不少于____节，每期听课不小于____节，教师每周听课听课不少于____节。

四是及时公示常规检查结果。

对教案、教学效果、听评课、评教评学、作业等方面在醒目的地方进行公示，以便促进教师尽
快整改和提高。

五是学校要有一套保证教学有效性、常态化的制度要求和运行机制。

如备课，上课制度，日清周清制度，作业批改要求，要建立健全检查评比制度，把检查结果纳入教师业务档案和考评。

⑤、加强课程管理，开足开齐课程，规范作息时间，全面实施素质教育。

要开好体、音、美课，认真落实学校体育和艺术教育课程计划，由于我校缺乏专业教师，以主代副现象严重，在任课安排上要尽
量发挥专业教师的专长，凡是以主代副的教师，要主副并重，按标准要求上课，杜绝出现挤、挪、占副科现象，落实深化素质教育，促进学生全面发展。

严格作息时间，控制作业量，认真实施____分钟的大课间制度，保证学生每天活动一小时，上午下午第一节课要安排____至____分钟的眼保健操活动，促进学生身心健康成长。

每期组织不少于一次文体活动。

3、狠抓“四清”落实和“包、清、纠、聚”工作。

我校要首先要抓好“四清”落实工作，要面向全体学生，从最后一名学生抓起，要制订“四清”工作方案明确抽测制度量化考核奖惩办法对命题要求，四清抽测时间次数提出明确要求，使“四清”工作经常化，制度化。

特别要抓好“周清”工作，变目前的“周考”为分知识块通过自查，互查，从而达到逐人清之目的。

要建立“四清”落实的督察体系，确保“四清”落到实处。

要面向全体学生，强化培优补差。

树立“从最后一名学生抓起，不让一个学生掉队”的观念，分类施教，分层达标，努力使不同层次的学生都能得到发展。

其次落实好“包、
中小学生暑假活动计划范本（三）局属各中小学，各有关民办学校暑假是中小学生调节身心、拓展知识、开阔视野、锻炼能力的良好时机。

各学校要坚持以人为本，从贴近学生实际出发，科学安排好假期工作，使广大师生过一个安全、健康、和谐、快乐的假期。

现将有关事宜通知如下。

一、统一假期时间安排
(一)暑假起止时间：自____年____月____日(星期一)开始，____年____月____日(星期日)结束，共____周。

(二)学生返校和报到时间：返校时间：____月____日(星期五)、
____月____日(星期五)；报到时间：____月____日(星期五)；开学时间：____月____日(星期一)。

二、强化安全教育，力保师生和校园安全
暑假是事故易发期，各学校要高度重视安全工作，坚决杜绝暑期师生安全事故的发生。

1.各学校要认真____执行《教育部办公厅关于做好预防中小学生溺水事故工作____》(教基厅[____]____号)、《山东省人民政府安全生产委员会关于认真做好汛期安全生产工作____》(鲁安发[____]____号)、《青岛市教育局关于做好____年教育系统防汛工作____》(青教通字[____]____号)文件精神和各级教育系统安全工作会议要求，将安全工作放在假期工作的首位。

要进一步建立健全学校假期安全工作机构和各项规章制度，明确责任，狠抓落实。

放假前，学校要组织召开干部、教师、学生及家长等不同层次的会议，明确暑假安全工作目标和责任。

放假前，各学校要对学生集中进行一次珍爱生命、远离危险的专题安全教育，侧重交通安全、食品安全、防意外伤害、防中暑、防溺水、防火、防震等安全问题，以安全知识武装学生，以典型事迹警示学生，切实提高每一名学生的安全防范意识和自救自护能力，杜绝各
类安全事故的发生。

假期活动前，各学校要充分考虑地质、气象等自然因素的灾害影响，制定好预防和应急避险方案，要从5·12汶川大地震事件中，吸取经验教训，制定相应的防震预案，并组织好实地演练。

学校假期中组织的各项集体活动，要按照《李沧区教体局办公室关于近期中小学师生活动有关事宜____》(青李教办字[____]____号)通知要求，严格审批程序，做到有专人负责，全程管理，严防发生意外。

各学校假期中不得组织参加不明组织、不明内容的夏令营活动。

各学校要通过家长会或印发家长信等形式，明确学生家长对学生的安全监护责任。

此外，各学校要对学生进行必要的法律知识教育，大力宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，防止学生违法犯罪。

2.加强校园安全保卫与安全管理系统的完善和责任落实。

学校要在放假前进行一次安全大排查，认真检查学校的防火、防盗设施，对学校危房及早发现，及时上报，及时处理，消除安全隐患。

放假期间，学校活动场所开放前，要认真做好各种设施的安全检查，活动过程要有安全措施，防止发生意外伤害事故。

各学校要强化和落实假期值班制度、安全报告制度和活动审批制度，并做好值班记录，建立假期安全通讯联系网络，确保信息畅通。

三、规范假期教育行为
(一)严格假期时间规定。

任何学校不得随意调整假期时间。

如确有特殊情况需要对假期时间进行调整的，须以学校的名义，校长签字盖
学校公章后上报区教体局教育科，并由区教体局上报市教育局基教处审批，同意后方可实施。

(二)严禁假期组织集体上课和统一安排自习。

学校不得以任何借口在假期组织学生集体到校上课补课和统一组织自习，不得收费上课和有偿补课，不得参与、动员、组织学生参加社会上面向在校学生的各类复习班和培训班。

禁止学校在假期联合或将校舍租借给社会力量办学机构用于开办补习班、培训班。

(三)加强干部教师业务培训，不断提高综合能力。

学校要支持相关人员积极参与区、市教育行政部门组织的校长和教师培训(具体要求另行通知)；要组织教职员工认真学习教育方针、教育法规政策和课程标准，制订学校的年度发展规划和具体工作计划，为实施素质教育和学校特色发展、教师专业成长和学生个性发展作出科学安排。

要利用暑假积极搞好班主任培训，以校本培训为主，发挥骨干班主任示范辐射作用，着力提高班主任分析、解决实际问题的能力，引导班主任由经验型走向科研型，全面地提升班主任的综合素质。

要积极参加全市班主任培训专题工作会，加强对班主任培训工作的组织和领导。

各学校团队干部要加强“新形势下少年儿童成长发展的新变化新特点”、“新形势下推进我区少先队和少年儿童工作的新途径新办法”、“少先队和少年儿童工作伴随改革开放的历史进程所取得的新发展新经验”、“少先队在奥林匹克教育和服务奥帆赛过程中的新思路新发展”等方面的研究，以此作为____“全队抓基层，全队抓落
实，全队抓规范”的工作思路，促进我区团队工作理论创新，不断提高团队干部业务能力。

(四)建立假期教育行为督查机制。

暑假期间，区教体局将建立相应制度，对各学校假期教育行为进行督查。

四、科学指导假期生活
(一)各学校要加强对暑假工作的正确引导。

各中小学要将暑假组织形式化整为零，分年级、分阶段、分重点开展好暑假各项活动，把教育内容、教育活动落到实处。

要根据“____年暑假部分专项活动一览表”具体部署，立足于丰富学生人生阅历、锤炼优秀道德品质、增强动手实践能力、培养创新精神，为学生提供系统科学的假期生活指导。

(二)各学校要严格控制暑假作业总量。

要对各学科的作业总量进行有效整合，使其合理适量，确保学生有足够的休息时间。

阅读、研究性学习、社区服务和社会实践、科普活动等开放性作业应成为假期作业的重要内容。

(三)各学校要组织各种读书漂流活动，引导学生多读书、读好书、会读书。

假期是读书的好时节，各学校要通过快乐读书班、阅读研究院、读书兴趣团队等不同形式，以小组为单位，利用有效载体充实学生的读书生活。

要根据学校实际，积极创造条件，最大可能地向学生开放图书馆、阅览室，要向学生推荐一些适合阅读的书籍，教会学生读书方法，要定时间、定场地、定任务，使学生能够有计划、有选
择、主动性地阅读各种有益的图书。

要通过读书座谈会等形式，加强学生读书交流与合作，让书籍伴随着学生整个假期。

(四)开展暑假“阳光健身活动”，让每个学生都动起来。

各学校要认真____《____加强青少年体育增强青少年体质意见》，在暑假期间，继续深入开展“全区万名学生阳光体育运动”，引导广大学生到阳光下，到大自然中锻炼身心，养成每天锻炼一小时生活习惯。

通过社区教育组织、社区文化活动中心和家庭互动的形式，开展小型多样、丰富多彩的体育健身活动，树立“阳光、活力、快乐、向上”的青春形象。

积极引导家长和孩子共同参加体育锻炼，在活动中增进亲情、陶冶性情、强身健体、培养意志。

相关学校要组织参加好李沧区帆船训练营活动和____年青岛市青少年足球夏令营活动(具体要求另行通知)。

(五)积极利用校内外教育资源，为学生自主探究和实践活动提供帮助。

各学校假期要有计划地向学生开放学校操场、实验室、微机室等设施，为学生假期学习、运动提供场所。

要利用学校的网络资源，结合青岛市“e网平安”活动，引导学生健康文明上网，防止不文明网络行为的发生。

要主动向学生、家长介绍校外教育资源，引导学生参加校外教育活动，鼓励学生和家长一起走进科技馆、少年宫、图书馆、市中小学生素质教育实践基地等场所，参加各种益智、有趣、健康的活动。

(六)扎实开展教师家访活动。

暑假期间，是学校与家长、教师与家长进行交流沟通的有利时机，各学校要深入开展“师生和谐共成长”系列师德教育活动，充分发挥教师“爱心助学团队”的作用，志愿为学生服务。

深入开展“千名教师访万家”活动，让教师走进学生生活，了解、熟悉学生，帮助家长解决家庭教育问题，增进师生交流。

要特别重视经济困难家庭子女、流动人口子女、单亲家庭子女、残疾学生的家访和帮扶活动，有针对性地进行帮扶救助、心理咨询、义务辅导等。

各学校要进一步完善家访制度，落实家访责任，规范家访记录，加强对教师家访工作的考核。

各校要对家访工作的数量、内容、时间做明确要求。

假期中，每名教师争取走访三分之一以上的学生。

要根据学生的不同情况，分类约谈。

提倡教师与家长进行面谈，注意方式、方法，实现“民主、尊重、平等、宽容、理解”家访要求。

各学校教师要利用学期末、返校和其它空余时间进行家访，密切家校联系，传播高尚师德，树立教师良好的社会形象。

(七)开展丰富多彩的道德实践活动。

各学校要以改革开放三十周年的有利时机，积极开展形势教育，组织以“看家乡巨变·为家乡自豪”主题教育活动。

通过研究性学习报告、征文、摄影、绘画等形式，对学生进行以民族精神为核心的爱国主义教育。

以“珍爱生命·学会关爱”为主题，通过诗歌诵读、征文、募捐、义卖等形式，引导学生用爱去感悟生命，用爱去体验生命。

各学校要抓住北京奥运会和青岛奥帆赛举办的有利契机，____“绿色奥运、科技奥运、人文。