六年级英文写作作文类型

Module 6
假设昨天是你的生日，你收到了来自朋友和家人的很 多礼物。你喜欢阅读，爸爸送给了你一本书，你还收 到了妈妈送的一个唢呐，但是你最喜欢的还是朋友大 明送给你的一个纸质的飞船模型……. 请用英语介绍 下你收到的各种礼物。
参考词汇：present, paper, spaceship, model，interesting, blue, beautiful, read, friend 要求：1. 书面整洁，没有单词拼写错误； 2. 可参考以上所给出的词汇； 3. 不少于40个单词。 It was my birthday yesterday. ______________________________________________ ______________________________________________ _
2、以下是大明每周的活动安排， 请根据图片描述写一篇小短文。
写作指导：
（1）看懂图片，把图片展示的人物、地点、时间、事件等有机 地串联起来，使之成为内容连贯的句子。 （2）确定短文所用时态和人称。（也可以在要求中说明） （3）打腹稿，考虑好写多少句子，该用哪些动词和词组等。 （4）边写边思考内容的连贯性和句子语法的准确性。 （5）写完后要检查一遍，检查句子衔接是否流畅，检查是否有 语法错误，是否有大小写、拼写、标点符号错误，注意卷面整洁。
Module 7
孔子生于公元前551年，是我国著名的思想家、 教育家，相传他有很多弟子，享年72岁…… 请你根据自己的了解介绍一下孔子。
参考词汇：Confucius, BC(公元前), live to be，teacher, student, famous, write, read 要求：1. 书面整洁，没有单词拼写错误； 2. 可参考以上所给出的词汇； 3. 不少于40个单词。
Module 4 下面这幅图片是星期天孩子们在家玩耍的一幕，请 根据提示单词写一篇小作文，描写一下图片中孩子 们都在做什么吧！
要求: 1.图中人物可以自己编上名字。 2. 提示词语：party，friends，sing，dog，eat，chess，talk。 3.不少于40个单词。 4.书面整洁，没有单词拼写错误。
主题2
Amy打算明天去旅游，但是不知道天气如何，请你将天气 状况写信告诉她,并把自己的建议告诉她,提醒她该带的物品 和注意事项。天气状况如下表,作文开头已给出,要求不少于 40词。 参考词汇： umbrella, coat, map, hat, gloves, money, water...... 参考句型： It will ...... You can take ......
Dear Amy, Here is the weather report for tomorrow. ————— ——————————————————————. I hope you can have a nice day! Love, Lingling
Module 3 假设现在是晚上八点钟，请描述一下一家人在晚 上八点钟时正在做的事情。我正在屋里写作业， 我弟弟正在和我奶奶玩捉迷藏，小狗正在吃东西， 妈妈正在打扫房间，爸爸和爷爷正在下棋。 要求： 1.书面整洁，没有单词拼写错误。 提示词语：do the homework，hide-and-seek， chess，clean the room。 2.不少于40个单词。 It’s 8：00 in the evening. My family are doing somethings._________________________________ __________________________________________
假设现在你正在举行你的生日派对？肯定特 别精彩。请以“My Birthday Party”为题，写 一篇小短文，跟大家分享一下。
参考词汇：cake，hide-and-seek，chess， orange，happy，dance，sing, laugh, come, wait。 要求1.书面整洁，没有单词拼写错误。 2.不少于40个单词。 My Birthday Party Now I am having a birthday party. ______________________________________ ____________________________________
材料作文/ 命题作文（给定题目，提出要求，给出提示词）
写作指导：
（1） 理解话题，看清材料，领会内容。 （2）读清要求，规范写作。要细细阅读材料中的要求，如 果有“要将提示词或提供的信息全部体现在作文中”的文字， 在写作过程中就必须把材料中提供的信息全部体现在作文中。 （3）从材料中给出的提示句或关键词出发，理清思路，注 意句子间的连贯性。 （4）检查作文内容是否与提供的信息材料内容一致，检查 上下文是否连贯，句子衔接是否自然流畅，检查是否有语法 错误，检查是否有大小写、拼写、标点符号等方面的错误。
Module 2
主题1 周日将会是晴天，你和同学们将去……进行野餐。请 谈谈你打算带哪些物品以及在野餐场地将进行的活动。 参考词汇或短语：picnic, hamburger, sandwich, juice, milk, sausage, bread, water, coffee, cake, hot dogs... play football, fly a kite, skip, draw, dance, sing songs, read books... 要求：1.书写认真，卷面整洁。 2.可根据自己作文实际使用参考词汇。 3.不少于40个单词。 4.开头已给出。 It will be sunny on Sunday. ____________________________________ _____________________________________
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Module 5 上周一是你的生日，你的生日聚会很棒吧！你是 怎样度过的？请以“My Birthday Party”为题，写 一篇小短文。
要求：1.参考词汇：cake，hide-and-seek，chess， orange， happy，dance，sing, laugh, come, wait。 2.书面整洁，没有单词拼写错误。 3.不少于40个单词。
My Birthday Party Last Monday is my birthday, ___________________________________________ ___________________________________________
二、材料作文
例：根据下面提供的内容，写一篇英 语短文。
Mary 是个英国女孩，五年级学生，十二 岁。她向别人自我介绍，并介绍她的家庭。 她有个双胞胎姐姐，爸爸是医生，妈妈是 老师，她非常爱他们，他们也很爱她。 要求语句通顺，条理清楚，字数不少于50 个单词。
三、命题作文
例1：下面这幅画是星期天公园里的一幕，请你以“In the Park”为题目，描述图画中人们正在做的事情。
例2：上个周末你是怎样度过的？请你以“My Last Weekend”为题，把你上个周末做的事情写 下来。
要求：1. 可分周六、周日的上午、下午和晚上来表述， 写明主要的事情。 2. 注意运用过去时。 3. 条理清楚，意思明确，句子连贯通顺，语法正确，标 点正确，书写规范。 4. 不少于50个单词。 关键词：last Saturday, clean room, help mum, do homework, last Sunday, go to the supermarket, visit grandparents, watch TV.
例3：暑假就要到来了，同学们打算如何度过呢？ 去旅游么？跟谁一起呢？打算怎么去？以My Summer Holiday 为题写一篇小短文，40单词左右。 表达明确，无明显语法错误。
参考词汇: swim, climb, visit, happy, row a boat, fly a kite, by plane. My Summer Holiday Summer holiday is coming. I’m going to __________________________________________ __________________________________________ _______________________________________
Module 1
Lingling和Amy去餐馆吃饭。Lingling吃的饺子， 而Amy吃带肉和蔬菜的面条。她们每人喝了一 瓶牛奶，一共花了35元。根据以上提示补全对 话。 Cashier:________________________? Lingling: I want _____________. Amy: _________________________________. Cashier: ______________________________? Amy: Two bottles of milk. Lingling: _____________________________? Cashier：35 yuan. Lingling: _____________________________. Cashier: Thank you.
lovelytimelastweekendin恭喜你即将小学毕业成为一名中学生了相信你一定有很多话想要对你的老师和同学们说感谢他们在过去给予你的帮助同时向他们致以美好的祝愿那就请用明信片或者书信的方式把你心里的话说出来吧
一、看图（表）作文
1、根据给出的材料，写一写 Mike 这个周末 的活动计划。 Saturday read a magazine go to the zoo Sunday buy a book learn Kungfu watch TV
Confucius was born in China in 551 BC. ______________________________________ ______________________________________
Module 8 相信你的上个周末一定很精彩，试着回忆一下， （比如上午写作业，11:30去飞机场接我的姐姐，下 午看电视…….）把你认为有意义的事写下来吧！
写作要求： 1、图中的人物都要提到而且要命名。 2、条例清楚，意思明确，句子通顺连贯，语法正确，标点正确， 书写工整规范。 3、运用现在进行时。 4、不少于50个单词。
关键词：Sunday, drink cola, read newspaper, ride a bike, talk to, play football, swim, draw a picture, goo要顶格写，后面用 逗号，正文要隔一行顶格写，段落间要隔行写，结尾 署名也要顶格写。 （2）读懂题目要求，整理给出的材料，初步构出写 作思路。 （3）从材料中给出的提示句或关键词出发，理清思 路，注意句子间的连贯性。 （4）边写边思考内容的连贯性和句子语法的准确性。 （5）检查作文内容是否与提供的信息材料内容一致， 检查上下文是否连贯，句子衔接是否自然流畅，检查 是否有语法错误，检查是否有大小写、拼写、标点符 号等方面的错误。
参考词汇：last weekend, do my homework, airport 要求：1. 书面整洁，没有单词拼写错误； 2. 可参考以上所给出的词汇； 3. 不少于40个单词。
I had a lovely time last weekend.In the morning _____________________________________________ ______________________________