2024年班主任实习工作计划范文（七篇）

2024年班主任实习工作计划范文
自第三周起，我开始了为期一个多月的见习工作。

通过这段时间与学生的深入接触，特别是与班主任的紧密合作与交流，我得以全面了解学生的学习过程、习惯以及个人档案，从而对全班学生有了初步的认知。

其中，大部分学生表现出色，严格遵守《中学学生行为规范》。

班干部亦能较好地履行自身职责，但仍有少数学生尚处于适应阶段。

鉴于高二下学期作为高中教育的关键时期，为了促使学生迅速融入新环境，实现全面发展，并充分挖掘其智慧潜能，我计划将本班打造成为具备“团结、活泼、严谨、求学”特质的班级，致力于培养出有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代青年。

我将积极协助班主任，加强对学生管理的力度，从多个维度提出严格要求。

具体而言，本学期的工作将围绕以下几个方面展开：
一、思想建设
高二阶段是学生身心发展的关键时期，易出现心理问题及成绩分化现象。

作为班主任，首要任务是迅速了解学生，缩短与他们的距离，及时为他们排忧解难，确保每位学生都能健康成长。

需引导学生为高三做好准备，奠定坚实基础。

我将细致观察学生动态，及时发现问题并妥善解决，运用多种手段激励学生，做好每位学生的思想工作，提升其认识水平，促进其不断进步。

我将全力配合学校政教处、团委会组织的各项活动，定期召开主题班会，由班干部组织，全体同学参与，强化爱国主义、爱校、爱班教育，培养团队协作精神。

针对当前“绿色校园”创建活动，我计划利用班会时间组织“献爱心”及
“垃圾回收”活动，将所得款项用于资助家庭经济困难的学生，同时借此机会教育学生树立节约意识，反对浪费，消除攀比之风。

二、组织建设
为构建高效、有序的班级管理体系，我将致力于组建一支优秀的班干部队伍。

班干部作为班级的核心力量，其积极性与责任感对于班级的整体发展至关重要。

因此，我将采取自我推荐与民主选举相结合的方式选拔班干部，确保选拔出的同学热心服务、具备领导能力。

我将加强对班委会、团支部的指导与监督，树立正气、增强班级凝聚力。

班干部需充分发挥核心作用，及时发现并反馈班级内存在的学习、纪律、卫生等问题，共同营造积极向上的班级氛围，带领全班同学共同进步。

2024年班主任实习工作计划范文（二）经过前两周的实习，我已经对初二（2）班的学生状况有了基本的认识。

该班级的学生大多来自富裕家庭，自幼接受艺术教育，许多学生具有艺术特长，且有频繁的亲子旅行经历，因此他们的见识较为广泛。

由于艺术特长的背景，部分学生对文化课程的投入度不高，这是我在接手这个班级前需要理解的问题。

在班级管理方面，初二（2）班的团队协作精神和学生的责任感相对较弱。

学生们具有独立思考和个性表达的能力，但在需要承担责任时表现出敷衍态度，如在没有老师监督的早读时，作业抄袭现象普遍，他们缺乏自我管理和自我监督的意识。

即使班干部在场，也难以产生显著的改善效果。

在面对班级环境需要改善时，学生们倾向于推卸责任，而非主动承担，认为这是值日生的职责，与自身无关。

班级的性别比例失衡，男生数量在两个艺术班中较多，而女生占绝大多数。

男生的活泼好动影响了班级的秩序，女生在男生的带动下也难以保持安静，这给班级管理带来了挑战。

班干部未能发挥模范带头作用，反而有时参与违纪行为，如不做作业、睡觉和起哄。

针对以上情况，我制定了以下主要任务：
深入了解学生：
1. 一周内完成所有学生档案的审阅，记住每位学生的特殊状况，特别是关注那些学习困难的学生。

2. 熟悉所有学生的名字、座位表和班干部，观察他们的日常行为，包括值日情况、做操态度和上课表现等。

3. 认真批改作业和试卷，通过评语传递反馈。

这也能帮助我了解学生的行为习惯，如谁的字迹工整、谁经常抄袭作业、谁非常自觉等。

4. 与班主任、副班主任和任课教师交流，从不同角度了解学生。

我意识到，对同一位学生，不同教师的评价可能有差异，而与学生直接交谈则可能获得更全面的信息。

熟悉班级事务：
1. 向现任班主任请教班主任工作的具体细节，并积极参与到班主任的日常工作中。

2. 在与学生的日常接触中，了解班级的运作方式和存在的问题。

针对性地解决问题：
1. 在日常学习生活中，有针对性地与个别学生进行交谈，涵盖各类学生，包括优等生、中等生和需要关注的后进生。

2. 在我教授的生物课上，利用课程内容进行教育引导。

例如，在讲解《动物的运动》时，可以联系到班级在运动会的准备，强调锻炼身体的重要性。

在《社会行为》中，可以探讨班级与动物社会群体的相似性，以增强学生的集体责任感。

2024年班主任实习工作计划范文（三）关于“教养”与“能力”的探讨及具体措施
一、关于“教养”的重新解读
“教养”一词，并不带有明显的贬义色彩。

在现实生活中，我们不难发现一些现象：有人在红灯时横穿马路，问及原因，竟答曰“因为没有警察”。

这种将遵守交通规则视为对警察的服从，而非自我约束的行为，正是缺乏教养的表现。

同样，学生在检讨中常提及“对不起老师的教育，对不起家长的抚育”，却未意识到学习本质上是为自己而学，而非为老师或家长。

部分教师若仅以此类检讨为依据，判断学生已悔改，亦属误解。

因此，无论是学生还是教师，都应深刻反思自身是否具备真正的“教养”。

二、关于“能力”的全面审视
“有能力”的定义远不止于考试成绩的高低。

一些学生虽然分数优异，但在生活自理、才艺展示、组织协调能力等方面却显得力不从心。

这种高分低能的现象，在大学阶段尤为明显，导致学生感到失落与迷茫。

因此，我们应将“能力”视为一个综合性的概念，包括学习能力、生活能力、社交能力等多个方面。

三、关于“计划”、“规律”与“效率”的重要性
1. “有计划”：制定切实可行的计划是成功的第一步。

空泛的理想或愿望无法替代具体的行动计划。

因此，我们应鼓励学生每月、每周甚至每天制定详细的计划，并定期检查执行情况。

2. “有规律”：生活与学习的规律性对于个人成长至关重要。

规律的生活作息有利于健康长寿，规律的学习习惯则有助于成绩的稳步提升。

3. “有效率”：提高学习效率是缓解学习压力、提升成绩的关键。

学生应避免盲目苦读而忽视效率的提升。

四、具体措施
（一）思想行为教育
1. 制定完善的班级规章制度与岗位责任制，确保每位学生都能参与到班级管理中来。

2. 实施详细的班级常规管理制度，为自主管理提供有力支持。

3. 充分利用黑板报与主题班会等阵地，加强思想教育与价值观引导。

4. 组织丰富多彩的竞赛活动，增强学生的集体主义精神与团队协作能力。

5. 确定每周主题教育活动，全面提升学生的综合素质。

（二）学习方面
1. 推行“四有”班训：有计划、有规律、有效率、有成绩。

2. 鼓励学生制定详细的学习计划并严格执行。

3. 设立晨读、练字等常规学习活动，培养良好的学习习惯。

4. 组织各类学习竞赛活动，激发学生的学习热情与效率。

（三）分组协作制
根据班级实际情况设立纪律、卫生、活动、学习、宣传等多个小组，明确各小组职责与任务分工，实现班级管理的精细化与高效化。

（四）每日自省
建立值日制度与自省机制，鼓励每位学生每日记录自己的学习与生活情况并进行自我反思与总结。

通过加强思想教育、完善管理制度、提高学习效率以及强化团队协作等措施的实施，我们有望为学生营造一个更加健康、积极、向上的学习与成长环境。

2024年班主任实习工作计划范文（四）
一、班级概述
六（2）班本学期共有____名学生，其中包括____名男生，____名女生，以及____名本地籍学生，____名外地籍学生。

大部分学生在课堂上表现积极，展现出刻苦的求知态度。

班级学业成绩分布不均，中间层力量较弱，且成绩较差的学生主要为男生，主要原因是基础教育阶段的学习基础不足，且学习态度欠佳。

二、学期工作策略
1. 鼓励学生积极参与学校组织的各项活动，以期在各类活动中取得优异表现。

2. 实施德育科研项目，进行个案分析，并举办主题班会。

由班干部主持的每周工作总结，旨在实现学生自我管理的目标。

3. 利用班会时间对学生进行思想教育，激发学生的主观能动性，以激励他们的学习动力。

4. 建立学习小组，推行互助互学的学习模式。

5. 定期与学生进行个别交流，掌握学生的思想动态，及时解决他们在学习中遇到的问题。

6. 强化班级的日常清洁工作，确保每周的卫生标准；严格杜绝迟到和旷课现象，加强自习课的纪律管理，以提升学习效率。

7. 每月组织一次高质量的黑板报宣传活动，创造良好的学习环境，塑造积极的班级文化。

8. 定期举办学习活动，以培养学生的正确学习态度和有效学习方法。

9. 开展有益的文体活动，以促进学生的身心健康全面发展。

10. 通过组织各类班级活动，增强学生的团队精神，提高班级的凝聚力。

2024年班主任实习工作计划范文（五）
一、概述
本班构成包括男生____人，女生____人，总数为49人。

全班平均分显示，语文为76.5分，数学与英语同为57分。

整体来看，该班级的学术成绩偏低，且明显低于____班的水平。

尽管如此，该班级的多数学生拥有良好的家庭背景，自幼参与艺术培训，目前许多学生已具备艺术特长，展现出显著的才华。

他们经常在父母的陪同下进行外出旅行，因此具有较宽广的视野。

由于艺术特长的背景，部分学生在学术课程上投入的精力不足。

这是我接手初二(2)班前所了解到的情况。

经过前两周的实习，我已经基本掌握了初二(2)班学生的基本状况。

班级的团队协作力不强，学生的责任感不足。

同学间的互相监督力度不够，班干部未能发挥模范作用，具体表现在：
1、责任感弱化。

学生们具有独立思考和个性，但对自身责任的承担不够，如早读时教师未到，学生表现出敷衍态度，或抄袭作业，允许他人抄袭。

他们缺乏自我管理和自我监督的意识，即使有班委在场，效果也有限。

对于班级环境的维护，如看到地面脏乱，他们并不认为这是自己的责任，而是认为这是值日生的职责，与自己无关。

2、性别比例失衡。

男生人数为____人，在两个艺术班中偏多，而女生有____人，占大多数。

男生的活泼好动特性在这个年龄阶段尤为明显，他们的活动往往会影响女生，导致班级难以保持安静。

这给班干部的管理和自我管理带来了挑战。

3、班干部未能发挥有效的引领作用，有时未能以身作则，反而参与违反纪律的行为，如经常不做作业、睡觉和煽动闹事。

二、主要任务
为实现有效管理，首要任务是：
1、在一周内全面了解所有学生，记住每位学生的特殊状况，特别是关注那些学习困难的学生。

观察他们的日常表现，如值日情况、做操态度、上课行为等。

2、熟记所有学生的名字、座位表和班干部名单，通过日常观察他们的行为。

3、与班主任、副班主任和任课教师进行交流，从不同角度了解学生。

我注意到，对于同一名学生，不同的老师会有不同的评价，甚至
与我自己的观察也有差异。

通过与学生交谈，往往能获得老师们未察觉的情况。

4、深入了解班级事务，向现任班主任请教班主任工作的细节，并积极参与班主任的管理工作。

5、针对性地处理问题，对不同成绩段的学生进行个别谈话，包括优秀生、中等生和需要关注的后进生。

6、利用生物课的教学机会，对学生进行适时的教育引导。

例如，在《动物的运动》一课中，可以联系到班级对运动会的准备，强调锻炼身体的重要性。

在《社会行为》中，可以探讨班级与动物社会群体的相似性，增强学生对班级集体责任的认识。

2024年班主任实习工作计划范文（六）
一、工作目标明确化
为确保班级管理的有效性与针对性，我们将以明确的工作目标为导向，通过科学合理的规划，确保各项管理措施有的放矢。

具体而言，我们将致力于加强班级规范管理，营造优质学习生活环境，并强化学生思想道德建设，同时深化家校合作，共同促进学生全面发展。

二、班级管理规范化
1. 班级日常行为规范：我们将严格按照中学生日常行为规范要求，对班级学生的进校、上课、课间休息、两操及个人仪表等方面进行严格管理。

特别地，将加强对预备____分钟学习用具准备情况的检查，确保学生有准备地上好每一堂课。

2. 班级环境建设：为营造良好的学习生活环境，我们将从值日工作入手，培养学生的道德卫生习惯，确保班级环境整洁有序。

3. 思想道德教育：利用班会、学校大型集体活动等契机，我们将深入开展集体主义、法制及安全教育，增强学生的集体意识、守法意识及安全意识，促进其健康成长。

三、家校合作深化化
为充分利用教育资源，提高教育实效，我们将进一步加强家校联系。

通过家访等方式，积极争取家长对学校教育工作的支持与配合，共同开展好班级管理工作。

四、具体工作安排
(一)____月份：
1. 开展主题教育活动：《讨论“我为校园规范献计献策”》与《良好的行为是成功的基础》，引导学生积极参与校园规范建设，明确良好行为的重要性。

2. 组织校篮球赛报名工作，由体育委员负责，鼓励全班学生积极参与，为集体争光。

3. 进行月考，检验学生学习成果。

(二)____月份：
1. 开展主题教育活动：《我心目中的中学生形象》学习讨论，并学习《中学生日常行为规范》，引导学生树立正确的中学生形象观念。

2. 复习迎考，抓好各门学科的复习工作，为文化课期中考试做好准备。

3. 班级学习成果评比，包括作业规范与笔记规范评比，表彰优秀学生。

(三)____月份：
1. 结合学校社会考察活动安排，进行班级安全、纪律、卫生及集体主义教育。

2. 期中考试及总结分析，调整学习目标，制定下半期工作学习计划。

3. 召开家长会，共同分析学生学习状况，沟通教育心得，促进后半期工作的更好开展。

4. 进行月考，检验学生学习进展。

(四)____月份：
1. 开展元旦庆祝活动及学生心理健康教育、学习心理辅导等主题教育活动。

2. 各文化科目复习迎考，为期末考试做好准备。

(五)____月份：
1. 开展考试心理辅导、复习方法指导等主题教育活动。

2. 进行期末考试，检验学生学习成果。

3. 完成学生学期测评工作；评优工作及假期安全教育，确保学生度过一个安全、愉快的假期。

五、实习班主任工作计划
作为6(3)班的见习班主任，我将协助班主任陈老师共同管理班级各项事务。

根据学校及班级实际情况，我制定了以下工作计划：
1. 深入了解班级基本情况，包括学生构成、学习基础、生活习惯及行为规范等方面存在的不足，为后续工作提供依据。

2. 大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力量，形成良好的班风、学风。

“激励教育”、“成功教育”等科学手段进行引导与转化。

3. 组织学生进行多种形式的思想教育活动，包括安全、卫生、纪律、法制、理想及爱国主义、集体主义等教育。

“校规”、“校纪”，切实落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范实施细则》。

4. 制定并执行严格的班级管理制度，如《值日生安排》、《班干部值日安排》等班规。

5. 加强对学生的日常管理与关怀工作。

经常深入班级了解学生学习及生活情况，对个别学习不积极或学习不专心的学生及时谈心辅导；加强与家长的沟通联系工作，共同关注学生的成长与发展情况。

通过以上工作计划的实施与执行，我相信能够有效提升班级管理水平与教育教学质量，为学生的全面发展奠定坚实基础。

2024年班主任实习工作计划范文（七）班主任工作计划
一、指导思想
本班主任工作计划以促进学生全面发展为核心，秉持“以学生发展为本、愉快的儿童德育为格局”的教育理念，着重培养学生的创新精神和实践能力。

通过结合学生实际情况，开展丰富多彩、富有儿童情趣的教育活动，旨在培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强其自我激励、自我教育、自我管理的能力。

积极探索个性培养途径，对学生进行集体主义和爱国主义教育，展现艺蕾小学学生的新风貌，树立良好的班风，营造积极向上的学习氛围，为创建优秀班级而努力奋斗。

二、工作思路
（一）强化日常管理工作，构建和谐班集体
1. 严格课堂纪律，培养学生自觉遵守各项规章制度，确保教学秩序井然。

2. 增强学生的集体荣誉感，参与集体活动时，做到迅速集合、纪律严明、效果显著。

3. 利用活动课时间，指导学生正确掌握早操、眼保健操，确保每位学生都能熟练掌握并认真执行。

4. 建立并完善卫生值日制度，通过教师示范教学，使学生掌握正确的打扫方法，实现班级卫生管理的精细化、责任化，培养学生良好的劳动习惯。

5. 选拔并培养一支团结协作的小干部队伍，通过定期培训和轮换制度，发挥榜样作用，为每位学生提供锻炼和展示的机会。

（二）深化思想品德教育
1. 利用晨会时间，组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，引导学生将其内化于心、外化于行。

2. 借助班会平台，开展集体主义、爱国主义和传统文化教育，增强学生的民族自豪感和社会责任感。

3. 结合生活实际情境，适时开展品德教育，引导学生树立正确的价值观和道德观。

（三）激发学生学习兴趣
1. 加强与各科任课教师的沟通协调，共同探索创新教学模式和多样化教学方法，以激发学生的求知欲和学习兴趣。

2. 加强对学生的学法指导，引导学生掌握科学的学习方法，提高学习效率，实现乐学与会学的有机结合。

（四）关注学生身心健康
1. 普及日常卫生保健知识，引导学生树立正确的卫生观念和生活习惯。

2. 鼓励学生加强体育锻炼，增强体质和意志品质。

班主任将亲自带领学生进行课间活动，促进身心健康发展。

3. 特别关注留守学生的生活和心理状况，给予他们更多的关爱和支持，建立和谐融洽的师生关系。

4. 营造宽松和谐的心理氛围，关注学生的心理健康状况，及时进行心理疏导和教育。

（五）优化班干部培养机制
实行班干部竞争上岗和轮换制度，充分挖掘每位学生的潜能和特长，培养具有个性魅力和管理能力的班干部队伍。

通过班干部的协助管理，提高班级管理的效率和质量。

（六）加强家校合作
1. 建立学校家庭电话互访制度，确保班主任与家长之间的信息畅通无阻，及时沟通学生的成长情况。

2. 通过家访和家长联系册等形式，加强与家长的紧密联系和沟通协作，共同促进学生的全面发展。