28《醉翁亭记复习

中考链接，对比阅读：
阅读[甲][乙]两段选文，回答问题。
[甲] 《醉翁亭记》一、二自然段 [乙]凡八百里，始得灵壁张氏之园于汴之阳①。其外修 竹森然以高，乔木蓊（wĕng）然以深，其中因汴之余浸 ②，以为陂（bēi）池；取山之怪石，以为岩阜③。蒲苇 莲芡④，有A⑤之思；椅桐桧（guì）柏，有B之气；奇花 美草，有京洛之态；华堂厦屋，有吴蜀之巧。其深可以隐， 其富可以养。果蔬可以饱邻里，鱼鳌（áo）笋茹可以馈 四方之客。（节选自苏轼《灵璧张氏园亭记》）
11．[甲][乙]两文都采用了借景抒情的写法，抒发的感 情大致相同，请作简要分析。（3分）
甲乙两文都抒发了作者对自然风光的热爱和赞美之情。
作业布置：
1、上传早读任务：默写《醉翁亭记》 原文、注释
2、上传课堂默写笔记 3、完成课后经典匠心命题一、二，将
译文中重点实词标注在书上。
中考链接，对比阅读：
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山 间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁， 水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之 景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，
伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深 而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前 陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者 胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发， 颓然乎其间者，太守醉也。
交流合作 点拨助学：
1. 第二段中作者按照什么顺序描绘了琅琊山的美丽景色？
答：示例：作者按照时间顺序描绘了琅琊山的美丽景色。 先是朝暮的明暗变化，又从“野芳”“佳木”“风 霜”“水落石出”的角度写了四时的景致。(围绕“时间 顺序”或“早晚、四季的变化”回答即可) 2. 文章第三段结尾说“太守醉也”，这既是酒醉，也是心醉。
检测反馈二：
根据课文内容默写 1.写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
2.描绘山间朝暮之景的句子是 ：
日出而林霏开，云归而岩穴暝。
3.以色彩鲜明的语言，描绘春夏之景的句子是：
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
4.醉翁的自画像是：
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
检测反馈三：
【甲】 《醉翁亭记》 第四段 【乙】山故有亭①，世传以为叔子②之所游止也。故
其屡废而复兴者，由后世慕其名而思其人者多也。 熙宁元年③，余友人史君中辉以光禄卿④来守襄
阳。明年，因亭之旧，广而新之，既周以回廊之壮， 又大其后轩，使与亭相称。君知名当世，所至有声 ⑤，襄人安其政而乐从其游也。因以君之官，名其 后轩为光禄堂；又欲纪其事于石，以与叔子、元凯 之名并传于久远。君皆不能止也，乃来以记属于予。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树 林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山 林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太 守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 太守谓谁?庐陵欧阳修也。
合作探究 ，理解文意：
1、第二段中作者按照什么顺序描绘了琅琊山的美丽景色？ 2. 文章第三段结尾说“太守醉也”，这既是酒醉，也是 心醉。联系选段文意，请说说太守“心醉”的原因是什么。 3. “醉能同其乐”一句在文中有什么作用？ 4. 文中“人之乐”和“太守之乐”的“乐”分别具体指 什么？ 5. 本文多处提到“乐”，主要表现了哪几种乐？请结合 课文谈谈你的理解。
7．解释下列加点词语的含义。 （1）醉翁之意不在酒 意趣、情（趣2）佳木秀而繁阴_茂__盛___ （3）修竹森然以高 长 （4）以为陂池__把_______ 8. 将画线句子译成现代汉语。 （1）山水之乐，得之心而寓之酒也。
欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。
（2）其深可以隐，其富可以养。
园中深广可以隐居，出产丰饶可以养家
9．细读[甲]文第二段文字，各用一个词语概括醉翁亭春 秋二季景色的特点。 春季：_生__机_勃__勃_或__姹_紫__嫣_红__ 秋季：_秋__高_气__爽__或_秋__水_怡__人_
10．根据你的理解，将“江湖”和“山林”两个词语
恰当填在[乙]文中的A、B处。
A：___江__湖_______
B:___山__林_______
临于泉上者 在
谓
太守自谓 称谓，命名
太守谓谁 为，是 乐
山林之乐 乐趣 乐其乐 以……为快乐
而
泉香而酒冽 表并列
杂然而前陈者 表修饰 归
云归而岩穴暝 聚拢 暮而归 回去
而不知人之乐 表转折
文言现象：词类活用 山行（ 沿着山路 ） 自号（ 取别号 ） 太守宴也（ 设宴 ） 临溪而渔（ 钓鱼，捕鱼 ） 乐其乐（ 以……为快乐 ）
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c 1.选出下列各句子中加点词意思和用法相同的一项是（ ）
A.山故有亭 公问其故
解析：
B.太守谓谁 此之谓失其本心
A.本来 B.是
原因 叫做
C. 游人去而禽鸟乐也 乃记之而去 C. 都是“离开”
D. 而不知太守之乐其乐也 此乐何极 D.以……为乐 乐
趣
2．将选文中画线句翻译成现代汉语。 树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
复习课
复习目标：
• 1、会背诵并默写课文。 • 2、能解释重点字词，翻译全文。 • 3、理解作者寄情山水和与民同乐的思
想。 • 4、能进行对比阅读 。
自主学习 梳理知识
1、识记与作者有关的文学常识；背诵课文。 2、自主检测课下注释，翻译课文。
检测反馈一：
作者简介： 欧阳修，字 永叔，号 醉翁，晚年号 六一居，士 北宋 朝代 文学 家， 唐宋八大家之一，本文选自 《欧阳修散文选集》
[注释]①灵壁：即今安徽灵壁县。张氏之园：为宋仁宗时 殿中丞张次立的庄园。汴（biàn）：汴水。 ②余浸:支 流。 ③岩阜：假山。 ④芡(qiàn)：水生植物。 ⑤富： 丰饶的物产。
参考译文：
走了八百里，才来到汴水之北灵壁张氏家的园林。 从外面就可以看到茂密的修竹，粗大荫郁的乔木， 园中借汴水的支流，建成池塘；又凿取山上的怪石， 堆成假山。园中的蒲草芦苇莲花菱角，让人联想起 江湖的秀美； 青桐翠柏，让人感觉到山林的清爽； 奇花异草，让人回忆起京、洛的繁华；高堂大厦， 有吴蜀之地建筑的精巧。园中深广可以隐居，出产 丰饶可以养家。瓜果蔬菜可以馈赠邻里，鱼鳖新笋 可以招待来自远方的宾客。
检测反馈四：
翻译课文
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深 秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两 峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉 翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓 也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号 曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水 之乐，得之心而寓之酒也。
树林茂密成荫，鸟儿到处鸣叫，这是游人离 开鸟儿在欢唱啊。
3．谈谈你对语段（一）“太守之乐”的理解。
“太守之乐”指赏山水之乐，得人民安乐， 能与民同乐，能妙笔著文。
4．【甲】【乙】两文中的“乐”分别表达了怎 样思想感情？
甲：表达了太守与民同乐的思想。 乙：表达出百姓爱戴太守，愿意跟随太守 的感情。
联系选段文意，请说说太守“心醉”的原因是什么。 答：滁人游，太守宴，众宾欢。
3. “醉能同其乐”一句在文中有什么作用？
答：把“醉”和“乐”统一起来，总结全文主旨。
交流合作，点拨助学：
4. 文中“人之乐”和“太守之乐”的“乐”分别具体指什么？ 答：“人之乐”的 “乐”指游人“从太守游”之乐。 “太守之乐”的 “乐”指太守与民同乐(以游人的快乐为 快乐)。
【注释】①亭：这里指岘（xiàn）山亭。②叔子：羊
祜（hù），字叔子，西晋著名的政治家、军事家。 ③熙宁元年：公元1068年。熙宁，宋神宗年号。④ 光禄卿：主管光禄寺的官员。⑤声：指好的声誉。
参考译文：
岘山上本来有亭，世人传说是羊叔子当年游历休息的 地方。亭子之所以屡兴屡废，就是因为后人敬慕他们的 名声而思念他们的人很多。
熙宁元年，我的朋友史君中辉凭光禄卿的身份作襄阳 知府。第二年，依据亭子旧有的规模，加以扩大、更新； 既在环绕着亭子建造了壮观的回廊，又扩展了亭子后轩， 使后轩与亭子的大小规模相称。史君中辉闻名于当今， 在他从政过的地方都留下了很高的声望。襄阳人满意于 他的行政措施，喜欢跟从着他游览，于是就根据史君的 官衔名号，为后轩命名为光禄堂；又想在石碑上记录史 君的事迹，来与羊叔子、杜元凯的名声一起流传久远。 史君不能阻止这种行为做法，于是他便嘱咐我写一篇亭 记。
解释词语：
环： 回： 蔚然： 秀： 名： 辄： 得、寓：开： 佳： 伛偻： 芳： 洌： 射： 陈： 竹： 交错： 翳： 归：
诸：
尤：
翼然： 临：
Байду номын сангаас自谓： 意：
暝：
发：
提携： 渔：
负者： 蔌：
酣：
丝：
颓然： 已而：
乐其乐： 谓：
文言现象：一词多义
秀
蔚然而深秀者
秀丽
于
泻出于两峰之间 从
佳木秀而繁阴 茂盛
5. 本文多处提到“乐”，主要表现了哪几种乐？请结合课 文谈谈你的理解。
答：作者的“乐”归纳起来有三个方面：一是“山水之乐”， 因“四时之景不同，而乐亦无穷也”；二是“宴酣之乐”， 近取“山肴野蔌”，佐酒“非丝非竹”，众人“起坐喧哗”， 太守颓然其间；三是“乐人之乐”，故作文以叙其事。三乐 归一，都是“与民同乐”。