一年级语文上学期期末调研检测考试(真题)苏教版

一年级语文上学期期末调研检测考试（真题）苏教版班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
题序一二三四五六七八九十总分得分
一、读拼音，写词语。

qián hòu gùxiāng gāo xìng zài jiàn
fēn kāi nàlǐjiérìkàn zhe
二、比一比，再组词
自（________）立（________）己（________）干（________）白（________）五（________）已（________）王（________）天（________）不（_________）
大（________）木（_________）
三、照样子，把音节和对应图片连起来。

chuíliǔpínɡɡuǒlǐyúcìwei wūyā
tīqiúcāzhuōzi dǎɡǔhuàhuàhēshuǐ
四、按要求填空。

1．“飞”字共（____）画，第一笔是（_____），组词（______）。

2．“方”字共（____）画，第三笔是（_____），笔顺是（___________）。

3．“请”字共（_____）画，第二笔是（_____）。

4．“左”字是（_______）结构。

五、看图选一选，把句子补充完整。

①月牙②梅花③枫叶④竹叶⑤小鸭⑥小马⑦小鸡⑧小狗
（1）叽叽叽，我是（______），我的脚印像（______）。

（2）汪汪汪，我是（______），我的脚印像（______）。

（3）嘎嘎嘎，我是（______），我的脚印像（______）。

（4）哒哒哒，我是（______），我的脚印像（______）。

六、想一想，画一画。

（对的画“√”错的画“×”）1．“目”和“鸟”的第二笔都是横折钩。

（________）2．“夏”的偏旁是折文。

（________）3．“莲、芽、苹”的偏旁是“艹”，与植物有关。

（________）4．“可”和“里”都是独体字。

（________）
七、连词成句。

1．小学生是我们
________________________________________。

2．我同学和小丽是
________________________________________。

3．书问我多少妈妈有本
________________________________________。

八、阅读理解。

小闹钟
小闹钟想为朋友们做点事。

大清早，小闹钟来到猫头鹰的家。

它看见地上放着一本翻开的日记，上面记着：“晚上我抓了三只老鼠，完成了任务。

”“哦，猫头鹰晚上抓小偷，很辛苦，应该让它好好睡觉。

”小闹钟离开了猫头鹰的家。

小闹钟走到小兔子的家，看见墙上贴着一张作息时间表，上面写着：“6点15分做早操。

”小闹钟一瞧，小兔子已经在院子里做早操了，不用叫醒它了。

小闹钟走到小熊的家。

小熊的桌子上有一张纸，上面写着一行大大的字：“我一定要改掉睡懒觉的坏习惯。

”可是，小熊到现在还在呼呼睡觉。

小闹钟就使劲闹起来：“滴铃铃，滴铃铃，该起床了！”
小熊爬起来，说：“谢谢你，小闹钟。

”小闹钟说：“滴答，滴答，不谢，不谢！咱们是好朋友嘛。

”
有了小闹钟，小熊再也不睡懒觉了。

1．小闹钟的朋友有____________________。

①猫头鹰②小兔子③小狗④小熊
2．短文中有两个描写声音的词，用“”画出来。

我还能再写两个和声音有关的词语：、……
3．小闹钟对小熊有什么帮助？从短文中找出来，用波浪线画出来。

4．你喜欢小闹钟吗？你想对它说些什么？
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九、妙笔生花,看图写话。

提示：图上有谁，他们在干什么？请发挥你的想象力，写一个小故事。

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答案
1、前后故乡高兴再见分开那里节日看着
2、自己；立正；自己；干活；白天；五天；已经；王子；天空；不好；大人；木头；
3、
4、3 飞机 4 10
半包围
5、⑦④⑧②⑤③⑥①
6、×√√√
7、我们是小学生我和小丽是同学我问妈妈有多少本书
8、
1．①②④
2．滴铃铃滴答哗啦沙沙
3．有了小闹钟，小熊再也不睡懒觉了。

4．我喜欢小闹钟。

我想对小闹钟说：“小闹钟，你乐于助人的优秀品质值得我学习，我想和你交朋友。

”
9、一天，小红和小明来到学校，看到小鸟儿在枝头叫，发现小鸟的水槽里没水了，于是去沙龙头那里，接了一盆水，抬着往水槽走去，小鸟看见了，高兴地直叫。