南丰中学图书馆建设和工作情况汇报

南丰中学图书馆建设和工作情况汇报
党的十六大报告中明确指出：“当今世界，文化经济和政治相互交融，在综合国力的竞争中的地位和作用越来越突出，文化力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，要深刻认识文化建设的战略意义。

”并着重强调“全面推进素质教育，造就高素质劳动者，专门人才和拔尖创新人才”。

图书馆作为学校的重要的职能部门，是师生员工丰富知识、开阔视野、锻炼思维、陶冶情操的重要场所，是对学生进行素质教育的第二课堂，具有课堂教学所不可代替的特点。

我们学校一直十分重视图书馆的建设工作，充分认识到了图书馆建设在素质教育中的重要作用和地位，将这项工作切切实实纳入到学校教育教学工作日程之中，发挥图书馆的教育教学功能，使其真正成为素质教育的重要阵地。

第一：转变观念，提高认识，加强领导。

由于受到高考指挥棒的影响，很多的人认为图书馆只是借书还书的地方，和我们的正常教育教学没什么必然联系。

如今随着新课程改革的不断深入、轰轰烈烈的全面推进素质教育的狂潮，越来越多的人开始意识到图书馆的重要性。

我们南丰中学一直十分重视图书馆建设的重要性，将图书馆工作放在学校工作的重要位置，加强领导，强化效率。

(1) 领导班子的建设。

我们学校校长室有一名副校长专门分管图书馆工作，教导处有一名教导主任具体负责图书馆工作，图书馆还有一名图书馆馆长具体操持图书馆的日常工作，每个班还有两个学生图书管理员负责本班学生的图书借阅工作，点面结合，师生结合，全校范围内形成了一条图书馆管理网络，常抓不懈的强化领导，加强管理。

(2) 加强人性化的管理。

我们学校对图书馆员工的待遇和关心注入了人性化的色彩。

以往由于种种原因，图书馆人员的职称和待遇问题往往不容易解决，导致图书馆人员的工作热情不够高，工作效率也比较低。

这种局面在我们学校有了彻底改变。

首先，图书馆人员的职称问题解决了。

现在我校图书馆有4名工作人员的职称全部解决，使得他们的工作热情高涨，工作效率也大大提高了。

其次，校领导经常主动的关心员工的生活问题，有困难的及时、尽量的给予组织上的宽慰，使他们安心工作。

第二：重视硬件建设，加大投资幅度，努力建设现代化的数字图书馆。

(1)馆舍的建设。

我们学校在20XX年投资500万建立了科技大楼，图书馆设在一楼。

有师生共用书库、教师阅览室、学生阅览室，视听阅览室和电子阅览室，期刊室，音像资料室和教师资料室。

书库的面积有200多平方米，教师和学生阅览室的面积达到180平方米。

期中教师的阅览室有60个坐位，学生阅览室有160个坐位，能够满足所有教职员工和学生的需求。

各个库舍还配备有防盗、防火、防霉，防潮，防虫咬设备，有抽湿机，温度计，窗帘，消毒设备等。

整个图书馆的环境宽畅明亮，舒适安静，加上墙壁上的名人名言警句，周围的绿色植物、盆花的点缀，形成了浓厚的文化氛围。

(2)加强藏书建设，调整结构，增质增量，为师生员工提供优质丰富的精神食粮。

藏书工作是图书馆工作的基础性环节，围绕学校任务，针对师生的需求，坚持藏书的思想原则，严格把好采购关，这是不容忽视
的工作。

近几年来，我们学校每学期定时采购图书、音响资料、报刊杂志，每年购书生均3.1册以上，购书经费生均30元以上，及时将最新的文化教育和科技信息传达给师生员工，极大的满足了师生强烈的求知欲望;严格把好采购关，将格调低下，思想性不强的武打小说、言情小说、宣传邪教的图书拒之门外;坚持从电教馆这一正规渠道进书，严格防止盗版图书和音像资料流入校园;经常听取师生的意见，及时调整师生图书的比例。

现在我校图书馆藏量达到9万册，期中马列主义类1300册，哲学宗教类1500册，社会科学类35000册，自然科学类23000册，综合性图书3000多册，师生工具书400多种，师生图书的比例为2：8左右。

第三:严格图书馆各项规章制度，使图书馆工作规范化。

规范化管理是图书馆工作中的关键。

图书馆工作中，将规范化管理作为头等大事来抓。

我们有一整套科学的、健全的日常管理规章制度和所有图书、影像、期刊、报纸等文献资料的采购、验收、分类、编目、加工、上架业务细则，管理人员的详细的分工细则和各库舍的使用规则，而且全部上了墙壁。

加强管理，强化学习，使之步入正规的道路。

第四：充分挖掘图书馆文献资料的使用价值，提高学生的综合能力。

图书馆的藏书建设是基础，规范化管理是关键，那么合理使用就是最终的目的。

培根也说过：“一本好书会影响一个人的一生。

”我校图书馆现今藏有教育部规定学生必读中外文学名著2万多册，如<红与黑>、<钢铁是怎样炼成的>、<红岩>、中国古代四大名著，<东周列国志>、<雷锋的故事>等;马列主义、毛泽东、邓小平著作，历史革命人物传记，3万多册教学辅助图书，这么丰厚的馆藏资源该怎样去开发利用呢？教师该怎样去利用它？怎样引导学生去阅读这些书呢？这个课题研究一直是我校教课研的重点。

学生方面，我们的经验是(1)重视课内阅读课，开展开足阅读课。

每个班每周安排两节阅读课，必须由语文教师的带领下到学生阅览室阅读，并做好读书笔记。

提高课内阅读效率，这是提高阅读能力的前提条件。

(2)激励、引导学生进行课外阅读。

如今很多学生感慨课外生活非常无聊，又很多学生沉迷于网络游戏，将这些学生正确引导，走向图书馆，这就是我们的任务。

这方面我们做了许多尝试，效果都很好。

第一是提高学生阅读的兴趣。

如将环境布置得优雅，安静，美丽，营造很好得读书氛围。

定期举行新书展览，新书介绍，使他们及时了解最新文化教育、科学普及得新动态，引起学生的阅读兴趣。

进行阅读知识讲座，图书馆知识讲座，读书笔记的写作等活动，使学生有目的、有系统的去阅读。

(3)开展多种形式的读书征文活动，激励学生走进图书馆，陶冶他们的情操，，净化他们的心灵，提升他们的思想境界。

我们学校每年定期举行主题读书活动，征文活动，演讲活动，而且由学生去发起、组织、评选，形式灵活多变，极富时代性、思想性、情趣性，极其符合学生的心理、生理特点。

由全国妇联倡议和组织的全国青少年爱国主义读书教育活动，能够经久不息的举办十年的实践也证明，开展主题读书活动是新时期青少年思想教育的成功载体之一。

为确保活动具有感召力、吸引力、生命力，加强丰富性、情趣性，加强总体创意、策划和设计。

每年三月的“学习雷锋”月、十月的“迎国庆，颂祖国”活动、五月的“五四青年节活动”，我们学校要求图书馆和语文组联手举办主题读书活动和演讲比
赛。

每年的主题有新变化，新发展，不断改进方式方法，注意综合运用读书竞赛、读书演讲、书评和读书心得交流等多种形式，加强对读书活动的指导和总结，扩大覆盖面，尽可能吸引更多的学生参与，不断提高层次，提升水平。

经过几年的努力，我校已经形成了浓厚的校园读书文化氛围，学生自觉学习，自愿学习，互相学习，互相竞争，如今只要一下课同学们像小鸟般飞进图书馆，翱翔在知识的天空中，令老师们感到欣慰。

今年我们学校有8个学生荣获省级征文一等奖，7个学生获得了三等奖。

图书馆的借阅率每年稳步提高，学生阅览室平均每天接待人数超过500人。

教师方面，我们学校提倡教师互相竞争，共同进步的工作精神，师徒结队，一帮一的工作方式，共同进步就要靠图书馆,竞争实力更要靠图书馆。

我校图书馆书库、教师阅览室、教师资料室是全天候、全开架的，甚至包括双休日。

图书馆对我校教职工的业务发展，尤其是青年教师的成长起到了非常关键的作用。

第五：造就一支德才兼备的图书管理队伍，使图书馆真正成为学生终身学习的摇篮。

要使图书馆真正成为素质教育的基地，当务之急是尽快造就一支具有高素质、懂得专业知识的图书管理员队伍。

图书管理员分两部分。

(1)教师管理员。

我们学校每年组织图书管理员参加教委装备室、市图书馆联合主办的“中小学图书管理员培训班”参加业务培训，有系统、有针对性的学习专业知识，并进行考试，成绩张榜公布，必要的列入学校个人档案。

还组织鼓励管理人员参加自学考试，函授，或成人高考。

经过这几年来的努力，加强了图书管理人员的的培训，坚持持证上岗，实行标准化，规范化的管理，提高了图书管理人员的整体素质，使图书馆在实施素质教育中发挥更加更积极更重要的作用。

(2)学生管理员。

现在我们学校每个班有两名图书管理员，每学期定期举办学生管理员培训，进行严格的考核，考核合格者才能持证上岗。

经过培训的学生管理员是联系图书馆和学生的桥梁，通过他们及时传递信息，反馈读者的意见。

组织并利用好这支队伍不仅减轻了图书馆管理人员的负担，而且加强学生学生的主动性、能动性，针对性，随时加强改进了图书馆的工作。

第六：加强馆际之间的交流学习。

我们经常派图书馆人员去其它的兄弟学校如南丰小学，永联学校，市二中等学校，学习人家宝贵的管理经验，同时将我校珍贵的经验传达到各个学校去。

第七：加快图书馆自动化的步伐，逐步向网络化、数字化图书馆方向发展。

学校计算机已经接入全市校园网络，这为图书馆的网络化打下了良好的基础。

现在我校图书馆已经接上校园网络，建立南丰中学图书馆网页，不久的将来我们能够实现全市范围的馆际文献交流和校际文献交流。

虽然这些年我们南丰中学图书馆收获了累累的硕果，但这只意味着过去，前途是光明的，道路是坎坷的，我们将在往后的日子里更加努力，将图书馆工作推向新的台阶。