八年级上册生物期末测试卷

八年级上册生物期末测试卷
2019年八年级上册生物期末测试卷期末考试是一学期快结束时，学校通过试卷的形式对各门学科该学期应掌握的知识的检测，为了帮助大家能够顺利通过考试，下文整理了这篇八年级上册生物期末测试卷，希望可以帮助到大家!
一、单项选择题(共30题，每小题2分，共60分)
题号12345 6789101112131415
答案
题号161718192021222324252627282930
答案
1.有心栽花花不开，无心插柳柳成荫，插柳采取的方法是( )
A.嫁接
B.分根
C.扦插
D.杂交
2.嫁接的方式可以获得( )
A.与砧木相同的植物体的性状
B.与接穗相同的植物体的性状
C.与砧木、接穗相近的植物体的性状
D.砧木和接穗相结合的性状
3.图中生物的生殖现象不属于无性生殖的是( )
A.植物的嫩枝
B.萌发的咖啡种子
C.果树嫁接
D.组织培养
4.嫁接成活的关键是( )
A.要选好接穗和砧木
B.接穗上的芽应该大而饱满
C.使接穗和砧木紧密贴合
D.使接穗与砧木的形成层紧密结
D.生殖细胞23个体细胞23个受精卵23个
12.对基因有显隐性的叙述，错误的是( )
A.显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状
B.显性基因对隐性基因起掩盖作用
C.成对基因Aa存在时只表现显性性状
D.只有表现不出来的性状才是隐性性状
13.下列各对性状中，属于相对性状的是( )
A.豌豆的黄粒和圆粒
B.玉米的高茎和豌豆的矮茎
C.果蝇的红眼和白眼
D.狗的长毛和卷毛
14.控制生物性状的最小单位叫( )
A.染色体
B.细胞
C.细胞核
D.基因
15.在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体的变化是( )
A.减少任意一半
B.数目始终保持不变
C.增加一倍
D.每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞
16.白化病为隐性遗传病，在某白化病患者的体细胞中，控制白化病的基因组成是( )
A.AA
B.aa
C.A
D.a
17.据推测原始大气中不可能存在的气体是( )
A.氧气
B.甲烷
C.氨气
D.氢气
18、原始的生命诞生于 ( )
A.原始大气
B.原始森林
C.原始海洋
D.湖泊和河流
19、下列不是生物进化规律的是
A.从水生到陆生
B.从简单到复杂
C.从低等到高等
D.从动物到植物
20.某人不小心被铁钉扎伤了脚底，医生在清理伤口后给他注射了破伤风抗毒血清，注射的物质及预防措施分别是：( ) A.抗原，控制传染源 B.抗原，保护易感者
C.抗体，控制传染源
D.抗体，保护易感者
21.以下哪些疾病不能在人与人之间或人与动物之间传
播?( )
A.脊髓灰质炎
B.禽流感
C.肺结核
D.阑尾炎
22.医生让患肺结核的病人在传染病医院治疗主要是为了( )
A.控制传染源
B.保护易感者
C.切断传播途径
D.研究结核杆菌
23.得过麻疹的人以后不再得麻疹，是因为体内存留有( )
A.抗原
B.吞噬细胞
C.抗体
D.溶菌酶
24.当人体免疫功能过高时，会发生的疾病是( )
A.艾滋病
B.过敏反应
C.肺结核
D.肝癌
25.下列措施中，不属于接种预防的是( )
A.婴幼儿注射百白破三针
B.为幼儿口服脊灰质疫苗
C.为肝炎患者注射胎盘球蛋白
D.为青少年注射乙肝疫苗
26.病原体是指( )
A.能够传播病原体的人和动物
B.能够传染疾病的细菌、病毒和寄生虫
C.能够传播疾病的苍蝇、蚊子等
D.垃圾、废物和污水等
27.下列途径不会造成艾滋病传播的是( )
A.握手，共进午餐
B.不正当性接触
C.注射毒品
D.母婴传播
28.OTC的意思是( )
A.凭医生处方，方可购买的药
B.非处方药
C.知道药的作用和服用方法
D.可以自我诊断、自我治疗的小伤小病
29.健康的正确含义是( )
A.肢体健全、没有疾病
B.身体健康、心理健康
C.身体强壮、心情愉快
D.身体上、心理上和社会适应的良好状态
30.下列哪种看法是不对的?( )
A.人与自然应该和谐发展
B.生物工程的兴起将会对人类生活产生巨大的影响
C.环境保护是现代人所应具有的一种素质
D.凡是对人有害的物种应该彻底铲除
二、非选择题(每空1分，共40分)
★31.(6分)下图是嫁接过程示意图，请回答下列问题：(1)图中操作步骤是在生产实践中常见的______方式，属于
______生殖。

(2)①称为_______，②称为________。

①与②结合时应当使
①与②的__________紧密结合，以确保①的成活。

(3)______(列举一例)等很多果树都是利用这种方式来繁育优良品种的。

32.(11分)观察下图并回答问题。

(1)上图的ABC后应填写哪些生物名词：A B C ;请把上图中的精子、卵细胞和受精卵补画完整。

(2)图中的代表____________，A和a代表
_______________。

(3)在形成精子(或卵细胞)过程中，体细胞每对染色体中的_____条进入精子(或卵细胞)
(4)人体的正常受精卵中含有______条染色体。

(5)母亲的性染色体组成是____________。

★33.(8分)如下图是鸡卵的结构，据图回答下列各问题。

(1)卵细胞是由_______________________________构成的，(用图中标号或写结构名称均可)其里面含营养物质的结构是。

(2)[ ] 具有保护卵细胞的作用;[ ]_________内贮存着供胚胎发育初期需用的养料;[ ] 里面含有细胞核，它是进行胚胎发育的部位;[ ] 能为胚胎发育提供水分和养料;气室内有空气，其意义在于____________________。

(3)鸟卵产出后，胚胎发育停止，后经雌雄亲鸽交替孵卵，才能继续发育，最终发育成雏鸽。

这种现象说明，卵生动物的受精卵主要在母体外发育，受________影响比较大。

★34.(10分)非典(SARS)又称急性重症呼吸道综合症，曾在我国北京、广东等地区流行。

该病传染性强、毒力大、病情发展迅速。

实践证明，只要掌握了科学的知识和方法，非典是可预防、可治疗的。

请回答：
某人因和该病患者接触过而感染这种病，那么，这个人在患病前后，在传染病的流行环节上应分别属于和。

(2)专家提醒人们预防非典要勤通风、少聚会;勤洗手、常洗澡，从预防传染病角度看是为了。

(3)在免疫学上，SARS病毒相当于，进入非典病人人体后，刺激细胞产生，人们可根据此研究制造出非典疫苗，给易感人群进行，从而使人获得免疫力，这种免疫属于免疫。

(4)研究发现，SARS在增殖过程中容易发生变异，那么，从引起变异的原因来看，这种变异是变异。

(5)注射非典康复患者的血清，可以抵抗和消灭SARS病毒，是由于非典康复患者血清内存在。

35、(5分)下面是板蓝根颗粒说明书部分内容，请仔细阅读并回答下列问题
(1)对于购买板蓝根颗粒，小方
和小兰有不同的看法。

小方说：没
有医师的处方，不能乱买。

小兰说：
这是非处方药，可以自己购买。

他俩谁说的有道理? 。

该同学判断的理由是
(2)小军不小心擦破了皮肤，回家后立即
泡了一包板蓝根颗粒并喝了下去，他的做法
有何不妥之处?
(3)小李听人说中药无副作用，为了预防感冒，他每天都喝板蓝根冲剂。

这种做法是否合理?。

请说明你的理由：。

八年级生物试题答案
一.选择题
题号12345 6789101112131415
答案CBBDCCAABDCDCDD
题号161718192021222324252627282930
答案BACDDDACBCBABDD
答案解析：
1.C 学生需能区分无性生殖和有性生殖，而无性生殖又包括扦插、嫁接等，本题考察学生对扦插的理解和哪些植物实用扦插。

2.B 生活实际中有很多现象来反映嫁接后性状如何的问题，通过嫁接可获得与接穗相同的植物体的性状，很多考题中也经常考察此问题。

3.B 萌发的种子是由两性生殖细胞结合而形成的，要求学生明确有性生殖和无性生殖的概念，是否通过两性生殖细胞的结合。

4.D
5.C
6.C
7.A 家鸽的卵产出后，胚胎若能继续发育，关键条件是适宜的温度。

8.A 动物的繁殖行为有很多，如：求偶、交配、产卵、育雏等，本题考察学生能对不同的行为进行区别，孔雀开屏属于求偶行为。

9.B 完全变态发育与不完全变态发育的关键是是否有蛹期，不完全变态发育没有蛹期，本题是日常考试和中考的热点。

10.D 本题考察体细胞和生殖细胞的染色体的不同，体细胞的染色体是成对存在的，而生殖细胞的染色体是成单的。

11.C 本题有些难度，需要求学生明确染色体和DNA的关系，还要知道生殖细胞、体细胞和受精卵中染色体的数目，一条染色体上有一个DNA分子，所以生殖细胞、体细胞和受精卵中DNA分子的个数分别是23个、46个、46个。

12.D 本题不易辨析，显隐性对学生来讲比较抽象，不能说明性状都表现不出来，只有成对基因Aa存在时，隐性性状表现不出来，而成对基因aa存在时，隐性性状就能表现出
来。

13.C 区分相对性状是常考的题目，也是平时学习中常遇到的问题。

14.D 本题是考察学生对细胞、细胞核、染色体、基因的关系的理解，基因是最小的单位
15.D 形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞，也就是生殖细胞中的染色体都是成单的。

16.B
17.A
18.C
19.D 生物进化规律是学生学习进化必须掌握的问题，生物进化规律是：从简单到复杂，从水生到陆生，从低等到高等。

20.D 本题有些难度既要，综合性强，既要对抗原和抗体的理解，又要对传染病的预防措施区分清楚。

21.D 本题考察传染病与非传染病的不同，传染病有传染性，而阑尾炎无传染性。

22.A
23.C
24.B
25.C 预防接种是在未患病或体内不存在某种传染病病毒时而注射的，肝炎患者注射胎盘球蛋白不是预防接种，这是要
求学生必须明确的知识点。

26.B 区分病原体和传染源是本题的关键，这也是要求学生需要掌握的概念，而这也是学生易混淆的问题，很有必要考察。

27.A 明确艾滋病的传播途径，它通过血液、精液、唾液、泪液乳汁和尿液等传播，握手、共进晚餐不会感染艾滋病，艾滋病虽然可怕，但可以预防，提高学生对艾滋病预防的认识和对患者的关爱。

28.B
29.D 学生正处于青春期，有些学生会存在思想上、情绪上有问题，对健康的正确理解是必须的，健康不仅指身体上没有疾病，还应是身体上、心理上和社会适应的良好状态，很有考察意义。

30.D 本题是课本后面学习并没有结束中的一个问题，现在环境已经受到严重的破坏，唤起学生保护环境的意识，保护环境人人有责。

二、非选择题
31.(1)嫁接无性 (2)接穗砧木形成层 (3)苹果
32.(1) 形成精子形成卵细胞受精
(2)染色体基因(3) 1 (4)46 (5)XX
33.(1)5 6 8 卵黄
(2)①卵壳⑧卵黄⑤胚盘④卵白为胚胎发育提供氧气
(3)温度
34.(1)易感人群传染源 (2)切断传播途径
(3)抗原淋巴抗体预防接种特异性免疫
(4)可遗传的
(5)抵抗SARS病毒的抗体
35.(1)小兰因为说明书上有OTC 非处方药的标志 (2)药物说明上的功能与主治是清热解毒，所以对擦伤不起作用 (3) 不合理因为是药三分毒，所有的药都有一定的毒性和副作用。

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