高中物理必修2粤教《第四章机械能和能源第02节动能势能》236PPT课件 一等奖
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动能定理的应用
自贡市第十四中学校物理组 刘华
教学目标：
通过对两个关于动能定理的应用题让学生： 1、再次理解动能定理适用条件：可解直线运动、 恒力做功，也可解曲线运动、变力做功等动力学问题。 2、 能在具体的题型中例出动能定理的表达式。 3、 构建用动能定理解题的思维导图。
二、 题一：如图所示，用跨过光滑定滑轮的缆绳将海面 上一艘失去动力的小船沿直线拖向岸边．已知拖动缆绳 的电动机功率恒为P，小船的质量为m，小船受到的阻 力大小恒为f，经过A点时的速度大小为v0，小船从A点 沿直线加速运动到B点经历时间为t1，A、B两点间距离 为d，缆绳质量忽略不计．求：(1)小船从A点运动到B点 的全过程克服阻力做的功Wf；(2)小船经过B点时的速度 大小v1.
该表达式中有无运动学公式中的时间t及加速度a, 所以不管是直线运动还是运动，只要不设计a与t， 只是力做功使物体速度及动能发生改变时，思维 就首选动能定理。
用动能定理解题的思维导图。
求：(1)小球运动到B点时ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ动能； (2)小球在水平面内移动最大位移。
提问： 1、该题是直线运动还 是曲线运动？ 2、该题不能用直线运 动的相关知识去解，我们 可试作用动能定理去解？
三、 总结提问： 动能定理可解直线运动、恒力做功，也可解曲
线运动、变力做功等动力学问题是没问题了。
动能定理的表达式展开为：
提问： 1、由功率恒为P，随着小船的速度发生改变绳 对小船的拉力的大小及方向变否？ 2、小船作的是什么运动？能否用牛顿第二定 律及匀变速直线运动的相关公式去解？ 3、试着用动能定理去解
题二：AB是竖直平面内的四分之一圆弧轨道，在下 端B与水平直轨道相切，如图所示．一小球自A点起由静 止开始沿光滑的圆弧轨道下滑，已知圆轨道半径为R，小 球的质量为m，水平面与小球的动摩擦因数为u．
自贡市第十四中学校物理组 刘华
教学目标：
通过对两个关于动能定理的应用题让学生： 1、再次理解动能定理适用条件：可解直线运动、 恒力做功，也可解曲线运动、变力做功等动力学问题。 2、 能在具体的题型中例出动能定理的表达式。 3、 构建用动能定理解题的思维导图。
二、 题一：如图所示，用跨过光滑定滑轮的缆绳将海面 上一艘失去动力的小船沿直线拖向岸边．已知拖动缆绳 的电动机功率恒为P，小船的质量为m，小船受到的阻 力大小恒为f，经过A点时的速度大小为v0，小船从A点 沿直线加速运动到B点经历时间为t1，A、B两点间距离 为d，缆绳质量忽略不计．求：(1)小船从A点运动到B点 的全过程克服阻力做的功Wf；(2)小船经过B点时的速度 大小v1.
该表达式中有无运动学公式中的时间t及加速度a, 所以不管是直线运动还是运动，只要不设计a与t， 只是力做功使物体速度及动能发生改变时，思维 就首选动能定理。
用动能定理解题的思维导图。
求：(1)小球运动到B点时ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ动能； (2)小球在水平面内移动最大位移。
提问： 1、该题是直线运动还 是曲线运动？ 2、该题不能用直线运 动的相关知识去解，我们 可试作用动能定理去解？
三、 总结提问： 动能定理可解直线运动、恒力做功，也可解曲
线运动、变力做功等动力学问题是没问题了。
动能定理的表达式展开为：
提问： 1、由功率恒为P，随着小船的速度发生改变绳 对小船的拉力的大小及方向变否？ 2、小船作的是什么运动？能否用牛顿第二定 律及匀变速直线运动的相关公式去解？ 3、试着用动能定理去解
题二：AB是竖直平面内的四分之一圆弧轨道，在下 端B与水平直轨道相切，如图所示．一小球自A点起由静 止开始沿光滑的圆弧轨道下滑，已知圆轨道半径为R，小 球的质量为m，水平面与小球的动摩擦因数为u．