不拘一格 科学教学——留学生妇产科见习带教体会
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目前 我 国 高 等 医 学 教 育 的 重 要 组 成 部 分 来 自于 医 学 留 学 生 教 育 ， 也 给 广 大 的 这
病 例 讨 论 式 教 学 则 能 加 深学 生对 理 论 课 教 授 内 容 的 理 解 ， 炼 分 析 问 题 和 解 决 问 题 锻
展过 程 分 别 准 备 在 ５ 张卡 片 ｈ， 由一 名 学 生
科 教 论 坛
Ｃｉ Ｅ ｃｔｎｎ ｖ ｉ ｅ：—： ｈａ ｄ ａｏ —ｏ ｔ：。ａ Ｕ ｎ ｕ ｉ ｎ ａｏ Ｈ ： Ｉ — ： ： ｌ ｎ ＝ｄ ｒ：
不拘一格 科学教学①
留学生妇产科见 习带教体会
路会侠 ’ 李绍波 （ ． 理学 院Ｉ 医学妇产 科 教研 室 ； ２． 理学 院临床 医学 院外科 教研 室 云南大 理 ６ １ ０ ） １大 临床 大 ７ ０ ０ 摘 要： 随着我院在 东 南亚 的影响 力度逐年 加大 ， 越来越 多的南亚 ， 南亚 留学生来我院 学 － 。 东 ３ ＇ 留学生在 － ｂ临床 接触 的见 习过程 中 ， 用 采
三批 ， ２ ０ 人 ； 收 南 亚 留 学生 五 批 ， 计 ３多 招 计
肿 瘤 等 。 前 选 择 典 型 的 病 例 ， 前 与 患 者 课 提
较 好 的学 生 主 要 询 问 ， 集 病 史 ， 他 学 生 采 其
ห้องสมุดไป่ตู้
获得 的资 料 ， 出可 能 出现 的 阳性 体 征 、 写 进
一
４ ０ ； 收和 资 助 了六批 １ ５ ２人 招 ６ 名老 挝和 柬埔 及 家 属 沟 通好 ， 多数 均 同 意 配 合 。 大 由汉 语 寨 留学生 ， 另外 ， 招收 了２ ０ 欧 美及其 他 还 ｌ人
们大都没有 经过系统的 中文学校培训 ， 且 论 ， 后抽 取 几 名 学 生 口头 总结 病 史特 点 ， 然 进 学 生 查 阅 文 献 资 料 、 动 自学 。 主 目前 的 医 疗 环 境 给 临 床 教 学 带 来 很 大 的不 便 ， 多 方 面 受 到很 大 的 制 约 ， 很 另外 妇
Ｌ Ｈｕ Ｘ ａ ｕ ｊ ｉ ’ Ｌ Ｓｈ ｏ ｏ ｊ ａｂ２
（ ． ｌ ｉａ １ Ｃ ｉ ｃ ｌ ｄｃ ｌｃ ｌ ｇ ｆ Ｄ ｌ Ｕ ｉｅｓｔ ｂ ｔｔｉ ｎ ｙ ａ ｃ ｌｇ ｅ ａｔ ｎ ａｉ ｕ ｎ ｎ ｐｏ ｉ ｅ ｎ Ｍｅ ｉａ ｏｌ ｅ ｏ ａｉ ｎｖ ｒｉ ｏ ｓｅ ｒ ｓ ａ ｄ ｇ ｎ ｅ ｏｏ ｙ ｄ ｐ ｒ ｅ ｙ ｃ ｍｅ ｔ Ｄ ｌ Ｙ ｎ ａ ｒｖｎ ｃ
医 学 的 重 要 组 成 部 分 ， 近 几 年 的 留 学 生 在 教学 中摸 索和 实践 ， 累 了一 定 的 经 验 。 积
就 留学生英语 方面 来说 ， 他们 的 英 语 电 图等 则 给 予 必 要 的 翻 译 及 解 释 。 集 完 现 出强 烈 的 兴 趣 和 热情 ， 收 积极 参 与 ， 能 不 并 基 础较 好 ， 一 般 都 因 为地 域 的 关 系 ， 但 口语 病 史 ， 先 给 予 一 定 的 时 间 ， 生 自 由讨 断地 提 出 质 疑 、 开讨 论 ， 首 学 展 当有 争 论 时 又促 方 面 的 发 音 很 不标 准 ， 以 在 一 定 程 度 上 所 给 老 师和 学 生 的 交 流 方 面 带 来 了 一定 的 影 响 ， 给 教 学 带 来 了一 定 困 难 。 也 另一 方 面 ， 虽然 妇 产 科 学 课程 开 设 在 第 四 学 年 ， 留学 生 已具 有 一 定 的 日常 中 文 交流 能 力 ， 他 但
国 家的 留学 生 ， 计 留 学生 １ ０ 人 。 共 ４０ 主要 进 行 医 学 类 专 业 的 学 习 。 产 科 学 作 为 临 床 妇
步需作的检查及治疗方 案。
Ｓ Ｐ 身 为 留学 生 ， 语 言表 达 和 互相 Ｓ本 在 补 充 ， 帅 做 必要 的 翻 译和 指 导 。 教 留学 生 对 沟 通 方 面 自然 就 没 有 障 碍 ， 以 更 轻 松 流 可 于 能 直 接 与 中 国 患 者 交 流 的 机 会 非 常 喜 畅 的 ， 更加 生 动 的给 学 生 们 讲 述 病 史 ， 使得 欢， 常常 踊 跃 参 与 。 液 、 化 等化 验 单 ， 血 生 因 现 场 的 气 氛 相 当 活 跃 ， 学 生 留 下 更 为深 给 为 有英 文缩 写 ， 阅读 并 无困 难 。 Ｂ超 、 Ｘ线 、 心 刻的 印象 。 Ｓ 由学 生 中选 出 ， 生对 Ｓ Ｐ ＳＰ 学 Ｓ 表
扮演 患 者 ， 照 病情 发展 ， 询 问 中逐 步 向 按 在 医 学 教 育 工 作 者 开 辟 了一 个 新 的 研 究 课 的 能 力 ， 强 合 作 及 团队 精 神 。 针 对 妇 医疗 小组 （ 加 如 由４～５ 学 生 组 成 ） 供 已有 的 名 提 题 …。 ２ Ｏ 年 起 ， 从 ０１ 我校 共 招 收 越 南 留学 生 科 、 科 病 史 采 集 ， 娠 常 见并 发 症 、 科 资料 。 产 妊 妇 医疗 小 组 根 据 问 诊 、 体 （ 型操 作 ） 查 模
多种 教 学 方 式 ， 活 运 用 ， 学 效 果 较 好 灵 教
关 键词 ： 留学生 妇产科 见习 多种教 学方式 中图分 类号 ： ３ Ｇ６ ３ 文 献标 识 码 ： Ａ
文章编号 ： ７ —９ ９ （ ０ ）８ ａ一０ ９ －０ １ ７ ５ ２ １ ０ （） ０ ２ ６３ ２ ７
２． ｐ ｒｍｅ ｔ ｆ ｕ ｇ ｒ ｃｌ ｉ ａ Ｍｅ ｉ ａ Ｃ ｌ ｇ ｏ Ｄａ ｉ ｎｉｅ ｓ Ｄｅ ａ ｔ ｎ ｏ ｓ ｒ ｅ ｙ ｉ ｃ ｌ ｎ ｄ ｃ ｌ ｏｌ ｅ ｆ ｅ ｌ Ｕ ｖ ｒ Ｒ７ Ｄａｌ ｕｎｎａ ｐｒ ｖｉｃｅ ６ １ ０ ） ｉ Ｙ ｎ ｏ ｎ ７０ ０
目前 我 国 高 等 医 学 教 育 的 重 要 组 成 部 分 来 自于 医 学 留 学 生 教 育 ， 也 给 广 大 的 这
病 例 讨 论 式 教 学 则 能 加 深学 生对 理 论 课 教 授 内 容 的 理 解 ， 炼 分 析 问 题 和 解 决 问 题 锻
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留学生妇产科见 习带教体会
路会侠 ’ 李绍波 （ ． 理学 院Ｉ 医学妇产 科 教研 室 ； ２． 理学 院临床 医学 院外科 教研 室 云南大 理 ６ １ ０ ） １大 临床 大 ７ ０ ０ 摘 要： 随着我院在 东 南亚 的影响 力度逐年 加大 ， 越来越 多的南亚 ， 南亚 留学生来我院 学 － 。 东 ３ ＇ 留学生在 － ｂ临床 接触 的见 习过程 中 ， 用 采
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较 好 的学 生 主 要 询 问 ， 集 病 史 ， 他 学 生 采 其
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医 学 的 重 要 组 成 部 分 ， 近 几 年 的 留 学 生 在 教学 中摸 索和 实践 ， 累 了一 定 的 经 验 。 积
就 留学生英语 方面 来说 ， 他们 的 英 语 电 图等 则 给 予 必 要 的 翻 译 及 解 释 。 集 完 现 出强 烈 的 兴 趣 和 热情 ， 收 积极 参 与 ， 能 不 并 基 础较 好 ， 一 般 都 因 为地 域 的 关 系 ， 但 口语 病 史 ， 先 给 予 一 定 的 时 间 ， 生 自 由讨 断地 提 出 质 疑 、 开讨 论 ， 首 学 展 当有 争 论 时 又促 方 面 的 发 音 很 不标 准 ， 以 在 一 定 程 度 上 所 给 老 师和 学 生 的 交 流 方 面 带 来 了 一定 的 影 响 ， 给 教 学 带 来 了一 定 困 难 。 也 另一 方 面 ， 虽然 妇 产 科 学 课程 开 设 在 第 四 学 年 ， 留学 生 已具 有 一 定 的 日常 中 文 交流 能 力 ， 他 但
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多种 教 学 方 式 ， 活 运 用 ， 学 效 果 较 好 灵 教
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