最新版教材《童年的水墨画》课件ppt

小儿垂钓 唐·胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
课堂练习 一、给下列字注音。
爸爸带领的科研小组经过半年的苦心 钻（zuān ）研，终于突破了冻土钻（zuàn ）探这个难题。
夏夜坐在树下乘凉时，奶奶总是用扇 （ shàn）子给我扇（ shān）风。
课堂练习
二、根据文章内容填空。
蘑菇
ténɡ
扑腾
jiàn
飞溅
lì
斗笠
词语解释 1.梳洗打扮。
（B）
2.形容重物落地的声音。
（A）
3.整洁干净；女性样貌超凡清秀，衣着
淡雅。
（C）
A.扑腾 B.梳妆 C.清清爽爽
整体感知
轻声朗读课文，说说这首儿童诗主要写了哪几件事？
溪边钓鱼、江上戏水、林中采蘑菇
课文解读
自由读诗的第1节，想一想：溪边的 景色怎样？孩子们在溪边干什么？
物》等。
5.
仿写：赤着脚 携着手 踏着泥 挥着手 喝着茶 扫着地成。——《后汉书》
【宋】杨万里
2.创作背景
第二步：立意 背景故事：
墨 ——毛泽东
坎坷:指道路土地坑坑洼洼，比喻不得志。
墨水 墨汁
染
染色 传染
我会写
gān
竿
竹竿 竿子
téng
腾
沸腾 奔腾
我会写
suì
水葫芦又称凤眼蓝，其须根发达，棕 黑色。茎极短，匍匐枝淡绿色。喜欢生于 浅水中，在流速不大的水体中也能够生长 ，随水漂流。繁殖迅速。
一双双小手拨动着浪花， 你拨我溅笑哈哈。 是哪个“水葫芦”一下钻入水中， 出水时只见一阵水花两排银牙。
闭上眼睛，你 能想象出江上 的情景吗？
一双双小手拨动着浪花，
溪边钓鱼
拟人 垂柳把溪水当作梳妆的镜子， 比喻 山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了， 钓竿上立着一只红蜻蜓。
这句话运用了哪些修辞手法？有什么表达效果？
将垂柳拟人化，将山溪比作绿玉带，生 动形象地写出了溪水清、静、绿的特点。
忽然扑腾一声人影碎了， 草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
闭上眼睛，你能想象出孩子们在溪边钓鱼 的画面吗？试着描绘出这个画面吧！
碎
破碎 碎石
bō
拨
拨款 拨开
我会写
làng
浪
浪花 波浪
hú
葫
葫芦 水葫芦
我会写
shuǎng
爽
清爽 爽快
mó
蘑
蘑菇 白蘑
我会写
明知答案而问，答案在问话之后，用疑问的语气引人思索，强化语气。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
（1）地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。
画面：孩子在溪边钓鱼、在江上游泳、在松 林玩耍。
感受：孩子们童年生活的快乐。
板书设计
童年的水墨画
溪边钓鱼（专注） 江上嬉戏（快乐） 林中采蘑菇（勤劳）
七彩童年 欢乐如歌
主题归纳
本诗通过三个孩子们在溪边垂钓、在 江上戏水、在林中欢叫的生活镜头，表 现了孩子们童年生活的快乐。
拓展延伸
池上 唐·白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开。
忽然扑腾一声人影碎了， 草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
钓鱼的孩子们那样快乐。静静的溪水映着柳树，映 着钓鱼孩子的倒影。鱼竿上立着红蜻蜓，孩子们屏 气凝神，空气仿佛都停止了流动，大家都怕鱼受惊。 而鱼上钩的那一刹那，这种静被打破了，溪水动了， 人影碎了，鱼跃人欢，多么快乐的垂钓儿童。
课文解读
读诗的第2节，想一想：江上可以玩 什么？
我会认
jiàn
溅
飞溅 溅水
我会写
窝：鸡窝 狼窝 窝藏 窝火 酒窝 安乐窝
一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——【清】朱伯庐
如果历史是一曲乐章，那么时间就是这首乐章中跳动的音符。
5.
楷书
mò rǎn 作者简介:米·伊林(1895—1953),苏联著名科普作家、工程师、儿童文学作家。致力于写作通俗科学作品,如《十万个为什么》《房间的故事》《山与人》《人与自然》《在你周围的事
筹帷幄。 7. 《登鹳雀楼》
菇 香菇 甲骨文又称“契文”,主要指中国商朝晚期王室用于占卜记事而在龟甲或兽骨上契刻的文字。 蘑菇
上下 结构
墨 染竿 葫 蘑菇
生字归类
独体 结构
爽
左右 结构
腾碎 拨浪
词语
mò
水墨画 破s碎uì
hú
葫芦
我会读
rǎn
染色
bō
拨动
shuǎnɡ
清爽
ɡān
钓竿
lànɡ
浪花
mó ɡū
gū 精卫填海
临安是杭州的旧称，也是南宋的都城。当年金兵入侵中原，不仅掳走了皇帝，还侵占了大部分国土，导致宋王朝南迁，都城也从原来的汴州，也就是现在的河南省开封市迁到了临 安。
七、
教学工具：多媒 体课件
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。--韩愈《早春呈水部张十八员外》
如此谈笑风生,镇定自若是因为诸葛亮深知曹操疑心重,用兵谨慎,在看不清虚实的情况下,不会轻易出兵,只会叫弓弩手朝他们射箭。这一笑表现了诸葛亮的自信、大度、胸有成竹、运
__静__悄__悄_____慢__吞__吞____亮__晶__晶______。
2.表示“笑”的四字词语还有 __眉__开__眼__笑____哄__堂__大__笑_____喜__笑__颜__开____。
林中
林中欢叫
松树刚洗过澡一身清清爽爽，
松针上一串串雨珠明明亮亮。
小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，
像一朵朵山花在树下开放。
18 童年的水墨画
人教部编版 语文 三年级 下册
》
相关资料
水墨画： 由水和墨经过调配水和墨的浓度所画出的画，是绘 画的一种形式，更多时候，水墨画被视为中国传统 绘画，也就是国画的代表。也称国画，中国画。
相关资料
张继楼，1926年生，江苏宜兴人。中国 作家协会会员。
主要作品：《营帐边有一条小河》 《在城市的大街上》《在农村的田野上 》《夏天到来虫虫飞》《种子坐飞机》 《彩色的童年》等。
是谁一声欢叫把雨珠抖落，
只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
比喻林中
运用了什么修 辞手法？
松树刚洗过澡一身清清爽爽， 松针上一串串雨珠明明亮亮。
运用了拟人的修辞手法，形象的写出了雨后松树很干净 ，没有灰尘，给人一种清清爽爽的感觉。
小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠， 像一朵朵山花在树下开放。
为什么说蘑菇戴 着斗笠像一朵朵
江上戏水
比喻江上
你从中知道 了什么？
像刚下水的鸭群， 扇动翅膀拍水戏耍。
将孩子们比作鸭群，突出了孩子们 在水中嬉戏的热闹场面
一双双小手拨动着浪花，
你拨我溅笑哈哈。
是哪个“水葫芦”一下钻入水中，
出水时只见一阵水花两排银牙。
“水葫芦”指水性好 的孩子，把孩子比 喻成“水葫芦”，形 象生动地写出了孩 子们的调皮可爱。
山花？
这句话既是比喻句又是拟人句。句子把蘑 菇当做人来写，“戴着斗笠”写出了蘑菇的形 状。“像一朵朵山花在树下开放”这是个被比 喻句，把蘑菇比作山花，写出了蘑菇的形状。
是谁一声欢叫把雨珠抖落， 叫声清脆欢快 只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
怎样理解这句话？
联系上文知道作者写刚出泥土的小蘑 菇的头顶部分像戴着斗笠一样，这句话戴着 斗笠的孩子们就像刚出土的小蘑菇一样，作 者生动形象地写出了孩子们的可爱。
是谁一声欢叫把雨珠抖落， 只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
林中又是怎样的画面呢？
雨后的山林清爽而又安静，松树的松针上还挂着雨 珠，一个个刚出土的小蘑菇像戴着斗笠一样可爱，像树 下开放的山花。这时不知谁一声欢叫，松针上的水珠被 震落下来。戴着斗笠的孩子们就像一个个蘑菇一样。多 么可爱的捡菇孩童。
说说《童年的水墨画》描写了怎样的画 面？你能从中感受到什么？
你拨我溅笑哈哈。
是哪个“水葫芦”一下钻入水中，
出水时只见一阵水花两排银牙。
戏水的孩子那样调皮，像刚下水的鸭群 一样，在水里你拨我溅地嬉戏。突然一 个孩子钻进水中不见了，伴着一阵水花， 他又浮出水面，调皮地笑着，露出两排
牙齿。多么快乐的戏水儿童！
仿写 1：.“笑哈哈”是ABB式的词语，这样的词语还有
小蘑菇（ 钻出 ）泥土（ 戴 ）一顶斗笠， 像一朵朵山花在树下（ 开放 ）。 是谁一声欢叫把雨珠（ 抖落 ）， 只见松林里一个个斗笠像（蘑菇）一样。