幼儿园大班《眼保健操》优质教案

幼儿园大班《眼保健操》优质教案
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班健康教育课程，主要教学内容为眼保健操。

教材章节为《保护眼睛，从我做起》。

详细内容包括：认识眼睛的重
要性，学习眼保健操的基本步骤，了解如何保护眼睛。

二、教学目标
1. 让幼儿了解眼睛的重要性，提高保护眼睛的意识。

2. 使幼儿掌握眼保健操的基本步骤，并能熟练操作。

三、教学难点与重点
教学难点：让幼儿熟练掌握眼保健操的步骤，并能在日常生活中
自觉进行。

教学重点：让幼儿认识到眼睛的重要性，培养保护眼睛的意识。

四、教具与学具准备
1. 教具：眼睛模型、眼保健操挂图、录音机、磁带。

2. 学具：每人一份眼保健操图解、小镜子。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
教师展示眼睛模型，引导幼儿观察，让幼儿知道眼睛的构造和功能。

通过讲述故事，让幼儿了解到眼睛的重要性，引发幼儿保护眼睛
的兴趣。

2. 理论讲解（5分钟）
教师简要介绍眼保健操的由来和作用，引导幼儿认识眼保健操的
重要性。

3. 示范与学习（10分钟）
教师现场示范眼保健操的步骤，让幼儿跟随学习。

在示范过程中，教师详细讲解每个动作的要领，并纠正幼儿的动作。

4. 随堂练习（10分钟）
播放眼保健操音乐，让幼儿跟随音乐独立完成眼保健操。

期间，
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

六、板书设计
1. 《眼保健操》
2. 内容：
眼睛的重要性
眼保健操步骤
保护眼睛的方法
七、作业设计
1. 作业题目：
（1）回家后，向家长复述眼保健操的步骤和重要性。

（2）每天坚持做眼保健操，家长监督并签字。

2. 答案：
（1）眼保健操步骤：第一节，按揉攒竹穴；第二节，按揉睛明穴；第三节，按揉四白穴；第四节，按揉太阳穴。

（2）眼保健操重要性：保护眼睛，预防近视，缓解眼疲劳。

八、课后反思及拓展延伸
2. 拓展延伸：通过家长会、公众号等途径，向家长宣传眼保健操
的重要性，鼓励家长参与监督幼儿的用眼卫生，共同保护幼儿视力。

同时，组织幼儿参加视力检测活动，了解幼儿视力状况，及时干预。

重点和难点解析
1. 教学难点：眼保健操步骤的掌握及日常生活中的自觉实践。

2. 教学重点：眼睛重要性的认识及保护眼睛意识的培养。

3. 教学过程中的示范与学习环节。

4. 作业设计中的家长参与和监督。

详细补充和说明：
一、教学难点解析
1. 教学过程中，教师应多次示范，让幼儿从不同角度观察，确保
每个动作的准确性。

2. 示范过程中，教师应详细讲解每个动作的要领，帮助幼儿理解
动作的作用。

3. 安排随堂练习，让幼儿在课堂上跟随音乐独立完成眼保健操，
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 在课后作业中，要求幼儿每天坚持做眼保健操，并请家长签字
监督，提高幼儿的自觉实践能力。

二、教学重点解析
1. 在实践情景引入环节，教师可以通过展示眼睛模型、讲述故事
等形式，让幼儿直观地了解眼睛的构造和功能，引发他们对眼睛重要
性的思考。

2. 理论讲解环节，教师可以结合实例，如近视给生活带来的不便，让幼儿认识到保护眼睛的重要性。

三、示范与学习环节解析
1. 教师在示范时，动作要慢、清晰，确保幼儿能看清楚每个动作。

2. 教师可邀请个别幼儿上台跟随示范，增加互动性，让其他幼儿
更直观地学习。

3. 在学习过程中，教师应关注每个幼儿的掌握情况，针对不同问
题进行个别指导。

四、作业设计解析
1. 作业题目应具有实际操作性，如让幼儿向家长复述眼保健操的
步骤和重要性，有助于巩固课堂所学。

2. 家长签字监督的作业形式，可以增强家长对幼儿用眼卫生的关注，提高幼儿的自觉实践能力。

3. 教师可通过家长会、群等方式，加强与家长的沟通，提高家长
对眼保健操的认识，使其更好地参与监督。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解时应使用亲切、生动的语言，语调富有变化，以吸引幼儿
的注意力。

2. 在强调重点内容时，可适当提高音量，加重语气，使幼儿对重
要知识点产生深刻印象。

二、时间分配
1. 合理安排教学环节的时间，确保每个环节都有充足的时间进行。

2. 实践情景引入环节不宜过长，以免影响后续教学内容的展开。

三、课堂提问
1. 提问时应注意问题的启发性，引导幼儿思考，培养其观察能力
和表达能力。

2. 针对不同幼儿的掌握情况，有针对性地提问，帮助幼儿巩固知
识点。

四、情景导入
1. 利用生动的故事、有趣的图片等，引起幼儿的兴趣，自然导入
教学内容。

2. 结合幼儿的生活实际，让幼儿感受到眼保健操与自己的关系，
提高学习积极性。

教案反思
1. 教学内容是否充实：本次教案涵盖了眼保健操的步骤、重要性
及保护眼睛的方法，内容较为丰富。

但在实际教学中，应注意观察幼
儿的反应，适当调整教学内容，确保教学效果。

2. 教学方法是否得当：通过示范、讲解、随堂练习等多种教学方法，让幼儿在课堂上充分动手、动脑，有助于提高教学效果。

但在教
学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，给予个别指导。

3. 课堂互动是否充分：本次教案设计了课堂提问、示范等互动环节，提高了幼儿的参与度。

但在实际操作中，应进一步增加幼儿的参
与机会，鼓励更多幼儿表达自己的观点。

4. 家长参与和监督是否到位：通过作业设计，让家长参与监督幼
儿的眼保健操实践，有助于培养幼儿的良好习惯。

但在实际执行中，
要注意加强与家长的沟通，提高家长对眼保健操的认识和重视程度。

5. 教学评价是否全面：本次教案关注了幼儿在课堂上的学习情况，但评价方式较为单一。

今后可以尝试更多元的评价方式，如观察幼儿
在生活中的实际应用，了解教学成果。